一、學校總體概況
廣州市電子信息學校坐落在風景秀麗的廣州市新文化教育區小北下塘，原名廣州市電子職業高級中學。學校創辦於1980 年，現學校占地33000 平方米，建築面積 25000 多平方米，綠化面積近30% ，儀器設備總值已超過2，000 萬元人民幣。學校 1996 年被確認為國家級重點職業高中（廣州市唯一一所國家級重點職業高中）； 2003 年 10 月，學校再次被教育部確認為國家級重點中等職業學校。
學校現有在校學生共1200 多人，聯辦班的學生近500 人，教職員工130 多人。 近幾年，省市教育部門先後在學校建立了三個中心：廣州市職業技術教育中心、廣東省中等職業學校電子信息專業研究中心、廣東省中等職業教育實訓中心。三個中心的建立與發展，為學校提供了一個全新的辦學平台，辦學效益得以全面提升，畢業生中級工達標率為 98%以上，升大率為95%以上，推薦就業率為100%。
二、培養高素質人才
學校的培養目標：培養以全面素質為基礎，以職業能力為核心，具有紮實的文化基礎和一定的理論知識、較強的實踐技能，具有創新能力、創業精神的複合型中級實用人才。
在培養過程中，學校注重從素質教育的角度，把德育工作放在首位，形成了“八個一”的素質教育培養目標：
1．養成 一貫 良好的公民道德規範。
2．具有 一門 熟練的專業技術特長。
3．掌握 一流 的實用電腦操作技能。
4．培養 一項 體育運動技能或專長。
5．能講 一口 標準而流利的國語。
6．積累 一套 豐富的專業英語辭彙。
7．具備 一定 的社會活動交往能力。
8．製作 一件 有創意的科技小作品。
三、 學校辦學特色
1． 學校注意瞄準市場動態，不斷開發新專業。
2． 專業結構改革：學校以“大專業、活模組”的專業結構模式，以模組式的課程組合，以學生三年內二次分流的組織形式，更好地體現“以人為本”的教育思想。
3． 學校注重對學生進行“早期化、系列化、規範化、經常化、多樣化”的技能訓練，不斷提高學生的技能水平，要求每個學生都要獲取相關專業的中級技能鑑定證書。
學校以“做大、做活、做新、做強”為發展方向，努力打造了學校的四大特色：一是“大專業活模組，三年學制二次分流”的專業特色；二是“自我完善，個性鮮明的‘八個一' 綜合素質培養”的職教德育特色；三是“和諧歡樂，‘三無三有'，立體綠化，一步一景”的校園環境特色；四是“一校一所三中心，搭建人才培養立交橋”的職校培訓特色。
四、一流的學習條件
學校教學設備先進，各類專業實驗室、專用室共 30多間，完全滿足了教學實驗、實習一生一工位的需求。 2000年，構建了千兆校園網並完成了網際網路的接入，建起具有本校特色的教學資源庫，培養了一支套用信息技術的教學骨幹隊伍；同時把電腦多媒體教學平台引入到每個課室，為每位教職工配置了個人電腦，促進了學校教育現代化，提高了教育教學效率與質量。
五、打造“軟體藍領”（計算機軟體專業）
廣州市電子信息學校“軟體藍領”培養模式的研究是廣東省教育科學“十五”規劃的課題，學校成為廣東省首批 9所“軟體藍領”試點學校之一。2004年， 學校被教育部確定為定點承擔“計算機套用與軟體技術專業”領域技能型緊缺人才培養任務的基地學校。 學校的計算機軟體專業（“軟體藍領”）正在為 IT產業成為廣州的支柱產業而盡心打造“軟體藍領”這一急需而又緊缺的特色人才。
2005年3月18日，教育部職成教司劉占山副司長到校視察、指導學校“軟體藍領”培養模式的研究工作，對學校按企業的架構、管理、運作搭建起來的“軟體藍領”實訓基地給予了較高評價並親筆題詞“軟體藍領的搖籃”。
六、打造精品專業
1 ．電子與信息技術專業
培養與我國電子信息工業發展要求相適應，在德智體美等方面全面發展，具有在相應專門行業上從事生產、服務、行銷、技術和管理等綜合職業能力的高素質勞動者和中級專門人才。 該 專業設定了四個專門化方向 “ 音像數位技術”、“通信終端設定” 、“通信與網路” 和“現代汽車電子技術”。學生參加“家用電子產品維修”、“網路操作員”、“行動電話機維修員”等中級工技能鑑定，達標率為 98%以上。歷年來參加廣州市中等職業學校學生技能競賽(電子類)均獲得團體一等獎。該專業共 有 10間實驗室：“通信終端設備實驗室”、“通信基礎實驗室”、“通信網路實驗室”、“數碼影音實驗室”、“電視機實驗室”、“模擬電路實驗室”、“數字電路實驗室”、和“音響技術實驗室”。
電子與信息技術專業省級重點建設專業。
2 ．計算機及套用專業
培養與我國計算機信息行業發展要求相適應，在德智體美等各方面全面發展，具有從事本專業所需的專業知識和基本技能、體魄健康的中級技術工人及中級管理技術人員。 該 專業設定了三個專門化方向——“計算機套用”、“計算機系統網路”和“電子商務”。學生參加“軟體工”、“網路操作員”、“電子商務操作員”等中級工技能鑑定，達標率為 98%以上。 歷年來參加廣州市中等職業學校學生技能競賽（計算機專業類）均獲團體一等獎。 該專業 共有 9間實驗室：“電子商務實驗室”、“硬體實驗室”、“系統網路實驗室”及6間多媒體計算機房。
3 ．機電技術套用專業
培養與我國樓宇智慧型化及工業自動化發展要求相適應的、知識面較寬的、在德智體美等方面全面發展，具有創新能力的在相應專業方面從事生產、服務、行銷、維修和管理等綜合職業能力的高素質勞動者和中級專門人才。 該 專業設定了三個專門化方向——“智慧型控制”、“微機與自動化”、“氣液電控制技術”。學生參加“計算機辦公軟體套用”、“網路操作員”等技能鑑定，達標率為 100%；參加“維修電工”中級工技能鑑定，達標率為98%以上。歷年來參加廣州市中等職業學校學生專業技能競賽（電氣類）均獲得好成績。該專業 共有 8間實驗室：“智慧型控制實驗室”、“安防監控實驗室”、“自動化實驗室”、“PLC實驗室”、“單片機實驗室”、“感測器實驗室”、“電工基礎實驗室”、“冰櫃空調實驗室”。
機電專業是市級重點建設專業。
七、科教成果：
學校開辦以來，教師參加編寫發行的各類教材達 73種。 近年來，教師在各級各類刊物上公開發表的論文有90篇，獲獎論文 250 篇，獲獎教案、課件、說課稿等共 40 項； 三十多位教師參與了國家和省電子、計算機類數十種規劃和統編教材的主編和編寫工作。學生的專業技能鑑定中級工達標率均為98 %以上，推薦就業率為100 %，升高職考取率為98 %以上。
八、雄厚的師資力量
我校師資力量雄厚，有高級教師48人，中級教師29人；教師中參加研究生課程進修有22人，專業教師“雙證”達標率為92%。我校教師參加編寫的教育部和省教廳的專業規劃教材達七十種，面向全國及全省發行。學校教師、幹部在全國、省、市有關專業學會中擔任重要職務的超過10人。
九、專業介紹
① 電子技術套用（移動通信方向） 從事移動通信相關工作、手機維修、技術推廣、移動通信設備安裝、調試、維護和維修等工作。主要課程：電工基礎、電子線路、計算機套用基礎、電子線路CAD、單片機原 廣東省電子信息技工學校 理與套用、數字通信技術、手機原理與維修、移動通信設備原理與維修、程控交換機原理與維修等。 ② 電子技術套用（家用電器方向） 從事家用電器（空調、冰櫃、洗衣機）維修及維護、音響設備（家庭影院等）、視頻設備（數位電視、數碼攝像機、有線電視等）的安裝、調試、檢修和行銷工作。主要課程：計算機套用基礎、電工基礎、電子線路、電視新技術、數位電視原理與維修、家用空調原理與維修、全自動洗衣機原理與維修、數字視聽設備原理與維修等。 ③ 電子技術套用（辦公設備套用與維修方向） 從事現代辦公設備（印表機、複印機、傳真機等）的裝配、調試、維修與行銷等工作。主要課程：計算機套用基礎、電工基礎、電子線路、電子線路CAD、計算機安裝與維護、計算機網路、印表機原理與維修、複印機原理與維修、數碼一體速印機工作原理等。 ④ 動畫與網頁設計 在廣告公司從事計算機動畫基礎製作和網頁設計、新聞媒介部門等工作。主要課程：計算機套用基礎、美術基礎、VB程式設計、網際網路基礎、攝影與攝像、多媒體套用技術、廣告平面設計、動畫設計、網頁製作、中外影視動畫欣賞等。 ⑤ 電子商務與物流管理 物流企業從事物流管理、現代服務業等工作。主要課程：計算機套用基礎、計算機網路技術、電子商務、市場行銷實務、會計基礎、採購理論與策略、配送中心營運與管理、供 廣東省電子信息技工學校 應鏈管理、物流財務成本管理、物流企業管理、物流規劃與設計等。 ⑥ 財會電算化與文秘 面向工商企業以及其他行業從事會計核算和財務管理或辦公室管理工作。主要課程：會計原理、統計原理、財經套用文寫作、會計電算化、財務會計實務、工業企業會計、會計基礎知識、檔案與檔案管理、文秘知識、行政管理學、財務軟體套用等。 ⑦ 商務英語與酒店管理 可在涉外企事業單位、經貿部門以及涉外商務知識和報關知識，能夠運用英語從事商務活動、酒店客房服務與管理等工作。主要課程：基礎英語、商務英語、外貿函電與單證、英語口語、英語視聽說、國際貿易理論、商務文書寫作、辦公自動化、公關禮儀與口才酒店服務與管理、酒店前廳服務與管理、酒店客房服務與管理等。 ⑧ 汽車商務 主要面向汽汽車銷售公司、汽車專營店、從事汽車配件的行銷策劃、採購、銷售和售後服務管理等工作。主要課程：物流基礎知識、汽車構造、汽車修理工藝、國際物流與貨運代理、供應鏈管理、電子商務概論、推銷員實務、汽車配件管理與行銷、倉儲與配送管理、物流考證買務、物流經濟地理、汽車物流運輸管理實物等。
