科研成果
布老師經過多年的探索，總結出了一套行之有效的化學教學的科學方法：勤思，多動，出新，快練，總結。1999年至2002年在李建聲校長的負責下，布老師具體實施了“自治區‘3+X’課改實驗課題”，並參加了國家考試中心的“大學入學考試與中學教學關係研究”的課題研究，科研成果顯著，實現了八中近幾年教育教學中的多項突破。這期間她撰寫了多篇論文，其中《對做好“普通高中課程設定改革試驗”工作的思考》一文於2000年6月在《新疆教育報》上發表，該課題作為烏魯木齊市教育系統唯一的教育科研課題獲2003烏市“科學技術進步”三等獎；論文《論培養學生創新能力的化學課堂教學策略》一文在2000年8月“全國學習科學第六屆年會”論文評比中獲一等獎，並刊登在國家教育考試中心的《課題通訊》上。2002年10月所撰寫的《運用心理學培養學生健全的人格》在校“德育研討周”論文比賽中獲得一等獎，她正在進行國家教育部“十五”規劃“創新學習研究與實驗”子課題的教學研究工作。
工作業績
布麗燕老師所帶班級成績始終名列全年紀第一，1999年高三（4）班全班53人，上線51人上線率為96.2%，化學平均成績分為101，上線率，化學平均成績均為年級第一。2002年他所帶的班有兩名同學分別以649分和643分考入清華大學和北京大學。布老師輔導的學生參加全國，全疆化學競賽取得了八中近十年來的最好成績，尤其是2000年至今在成績優異學生來源少的情況下，自2000年至2004年她輔導的學生參加新疆自治區化學競賽，共獲一等獎9名，二等獎18名，三等獎23名，她本人獲自治區中學化學學會四屆“優秀園丁獎”。2001年她輔導的學生參加全國奧林匹克競賽獲一等獎2名，二等獎3名，其中楊靂鵬，崔孟超同學分別被保送到北京師範大學和北京航空航天大學，她因此受到中國化學會表彰。
新疆特級教師
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
