崔鴻[華中師範大學基礎教育課程研究中心副主任]

崔鴻[華中師範大學基礎教育課程研究中心副主任]
崔鴻[華中師範大學基礎教育課程研究中心副主任]
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暨武漢市動物學會副理事長,湖北省暨武漢市動物學會青少年科普委員會副主任。湖北省中學生生物奧林匹克組織委員會委員兼秘書,

人物簡介

崔鴻:女,1963年5月出生。課程與教學論、環境科學、學科教育(生物)專業碩士生導師。2005年晉升為教授。教育部華中師範大學基礎教育課程研究中心副主任,華中師範大學信息技術教育套用研究所副所長,教育部國家科學(7-9年級)課程標準研究與制定核心組成員,武漢版《科學(7-9年級)》教材主編。

2004年9月被中央電化教育館聘為“全國農村中國小現代遠程教育工程試點示範項目教育資源評審專家”。

2005年6月,2006年6月,2007年6月,2008年6月,2009年6月被湖北省教育廳聘為“湖北省農村教師素質提高工程中國小教師、校長培訓教師”。

2007年10月,被聘為“全國農村中國小遠程教育資源招標”的評標專家。

2008年1月-2011年9月被教育部基礎教育資源中心聘為“教育資源開發項目監理專家”。

2010.6-12被中央電教館聘為國培計畫領銜專家(國中生物)。

2010.10被湖南衡陽師範學院聘為國培計畫主講老師(國中生物)。

2011.01被湖北省電教館為國培計畫首席專家(國中生物)。

湖北省教育學會生物專業委員會副理事長,湖北省暨武漢市動物學會副理事長,湖北省暨武漢市動物學會青少年科普委員會副主任。湖北省中學生生物奧林匹克組織委員會委員兼秘書,湖北省奧林匹克競賽培訓基地秘書長。

中國教育學會生物學專業委員會理事。中國教育技術協會微格教學委員副理事長、常務理事。

獲獎及資源建設情況

1999.3被中國教育工會華中師範大學委員會授予“優秀女職工”稱號。 2000. 12被湖北省科學技術協會,湖北省教育廳,湖北省體育局,共青團湖北省委員會,湖北省婦女聯合會授予“湖北省青少年科技教育工作先進個人”稱號。

2005.12被華中師範大學授予第七屆桂子山“學生科研園丁” 稱號。

2006年獲“華中師範大學2005-2006學年度教學工作優秀一等獎”

2007年12月被全國教育碩士專業指導委員會評為“全國首屆教育碩士優秀教師”

2007年12月項目:“研究性學習策略的研究”獲武漢市人民政府科技進步三等獎,獎證編號:2007J-157-3-100-070-09

2008年8月被湖北省青少年學科奧林匹克委員會授予“2008年湖北省青少年學科奧林匹克先進組織工作者”。

2008年10月“中學生生物創新實踐與高師生物專業創新人才培養的研究”華中師範大學校級教學成果獎一等獎。

2008年10月“義務教育科學課程設定與高等師範院校科學課程體系研究”華中師範大學校級教學成果獎二等獎。

2009年3月獲“華中師範大學2006-2007學年度教學工作優秀一等獎”。

2009年3月“中學生生物創新實踐與高師生物專業創新人才培養的研究”湖北省省級教學成果獎一等獎。

2009年6月“生物教學論”獲省級精品課程建設

2010年6月“生物教學論”獲華中師範大學“985教師教育平台課程資源建設項目”A1類資源建設

2010年9月“生物科學課程與教材分析”獲華中師範大學研究生網路課程建設。

主持科研及教研項目

1.中國水產科學研究院長江水產研究所項目:中華鱘資源與生態環境調查,時間1999.6~2000.12,經費1.0萬元主持人。

2.武漢天河機場有限責任公司項目:武漢天河機場鳥類生態環境調查,時間1999.6~2000.12,經費6.3萬元(第二主持人)。第一主持人:楊其仁。

3.湖北省環境科學研究院項目:湖北省利川市峽口塘水利水電樞紐工程環境影響評價,時間1999年,經費1.0萬元(第二主持人)。第一主持人:楊其仁

4.湖北省環境保護局項目:湖北省鄂州市梁子湖島生態旅遊開發項目生態調查及評價,時間2000年,經費3.0萬元,主持人。

5.國家教育部基礎教育改革項目:《科學》(7-9年級)課程標準的研究與制定,核心成員,時間2000年起,2001年底到帳經費3.0萬元。

6.教育部項目義務教育課程標準實驗教材《科學》(7-9年級)編研,上海教育出版社版,趙崢主編,承擔的主要工作負責各冊教師用書和學生活動手冊的編研,七年級上冊教材的部分編寫工作,到帳經費:3.0萬元。

7.《科學》(7-9年級)教材編寫申報工作。主持人:劉勝祥、崔鴻。經費:10萬元。

8.教育部項目九年義務教育課程標準7-9年級科學實驗教材的編研(教基材室[2002]39號)(2002年7月-2007年),武漢出版社、北京大學出版社版,主持人:劉勝祥、崔鴻。經費:192萬元。

9.2002年湖北省高等學校省級教學研究項目(項目編號2002085,時間:2002-2004年):義務教育科學課程設定與高等師範院校科學課程體系研究,湖北省教育廳。主持人。

10.湖北省環境科學研究院項目:湖北省儀征—長嶺原油管道工程生態調查與評價(2004-2005),經費:6.8萬,主持人。

11.湖北長江出版集團項目:科學(7-9年級)學習輔導多媒體教程的編制(2005-2006),九通音像出版社,經費:36萬(10萬),主持人。

12.湖北省高等學校省級教學研究項目:中學生生物創新實踐與高師生物專業創新人才培養的研究,湖北省教育廳,(2005-2008) ,第二主持人。

13.教育部、世界自然基金會項目:中國中國小綠色教育行動第三階段,教育部、世界自然基金會(2005-2008) ,經費:1.93萬,第二主持人

14.教育部、世界自然基金會項目:中國中國小綠色教育行動第三階段——可持續發展教育區域性課程開發,教育部、世界自然基金會(2005-2008),經費: 4萬,第二主持人。

15.教育部師範司項目:全國中國小教師遠程非學歷培訓課程資源開發項目——國中科學學法指導,教育部、高等教育出版社,經費:6萬,第一主持人。

16.教育部師範司項目:全國中國小教師遠程非學歷培訓課程資源開發項目——國中科學知識拓展,教育部、高等教育出版社,經費:6萬,第二主持人。

17.湖北省水產科學研究所項目:梁子湖水生生物濕地保護區前期申報工作,經費:4.5萬,第一主持人。

18.2006年湖北省高等學校省級教學研究項目:高等師範院校科學教育專業培養體系的完善, 湖北省教育廳(項目編號:20060131),主持人。

19.湖北省電教館項目:湖北省“農遠工程”IP資源的教學套用模式研究,經費18萬元,主持人:杜芳、嚴莉、崔鴻。

20.國家社科基金“十一五”規劃(教育學科)國家一般課題——《中小學生學科學業評價標準的研究與開發》子課題:高中生物學多元智慧型的量規評價研究(BHA060030-014-007),經費0萬元,主持人:崔鴻。

21.全國社科基金教育學國家級課題“農遠工程教學套用模式與案例研究”之2007年中央電化教育館重點項目:國中“生物”教學設計案例研究,(教電館研BCA070051-50號),經費:12萬,主持人:崔鴻

22.華中師範大學研究生教育創新計畫項目:生物學教育原理與方法(項目編號:2008WL07),經費:0.8萬,主持人:崔鴻

23.華中師範大學研究生教育創新計畫項目:生物學教育碩士教學改革研究(項目編號:2008JG05),經費:1.0萬,主持人:崔鴻

24.華中師範大學教師職業能力測試與培訓基地項目:生物教師職業能力測試標準,0.2萬,主持人。

25.長江水產科學研究所項目:中華鱘放流跟蹤與效果評估(經費20萬),2009-2010年,主持人

26.湖北省教育科學規劃領導小組項目:湖北省空中課堂教學模式與質量評價研究(課題編號:2008A088)。經費:5萬元。第二主持人(王繼新)。2009-2010年。

27.湖北省普通高中課程改革重大研究項目:新課程學科課堂有效教學研究(課題編號:)。2009.12(9萬)

28.湖北省教育科學“十一五”規劃2009年度 專項資助課題:免費師範生學科教學論課程內容體系重構與課程改革實踐(課題編號:2009B075)

29.中央電教館項目:2010年中西部農村義務教育學校教師遠程培訓項目國中生物課程開發。(9.6萬)

30.華中師範大學教師教育理論創新與實踐研究重大招標項目:教師教育課程創新與教學改革研究子課題——課題編號:985ZB0404。(9萬)

31.華中師範大學教師教育課程資源建設項目——生物學教學論獲A1類資源建設,經費16萬,2010.6.21

32.華中師範大學2009年校級教學研究立項項目(2009029)——基於公費師範生政策的生物科學專業教育改革研究,崔鴻、王玉鳳、李娟、王東、楊旭、鄧梅峰2009.9。。

33.世界自然基金會(WWF)、中國教育部項目:時間2001年起,中國中國小綠色教育行動,一級培訓員。主持人:塗艷國。經費:23.4萬。

34.2002年湖北省高等學校省級教學研究項目(項目編號2002084):高師生物植物學設計性實驗研究,主要參加者。主持人:楊萬年。經費:0.4萬。

35.2002年湖北省高等學校省級教學研究項目(項目編號2002091):高師院校學科教育學教學中滲透可持續發展觀念的研究與實踐,主要參加者。主持人:杜芳。經費:0.4萬。

36.恩施洲林業局項目:湖北星斗山自然保護區科學考察(2002-2003),承擔的主要工作:自然與社會環境調查。主持人:劉勝祥。經費:8萬

37.華中師範大學項目:生物技術專業教學模式改革的研究(2003-2004),(教學管理研究)主要參加者。主持人:楊旭。經費:0.2萬元。

38.湖北省教育廳項目:湖北省中國小地方教材——環境教育讀本的編研,項目負責人之一。主持人:塗艷國。經費:8萬

39.教育部師範司項目:全國中國小教師遠程非學歷培訓課程資源開發項目——國中科學教學設計,教育部、高等教育出版社,經費:6萬,主持人:王繼新、楊九民。

40.2008年湖北省高等學校省級教學研究項目(項目編號2008111,):高等師範院校生物科學專業實驗課程學習評價體系的建設,經費:0.5萬,主持人:王玉鳳、崔鴻、劉中來、楊九民、楊萬年。

41.華中師範大學2008年下半年教學研究項目結項驗收合格——生物學科大學生第二課堂建設特色的研究與實踐,生物學科大學生第二課堂建設特色的研究與實踐 羅紅藝、王玉鳳、劉中來、崔鴻、楊旭、劉德立

主編或參編書籍目錄

1. 生物學奧林匹克競賽教程,湖北科技出版社,出版時間2001.6,第一副主編。

2. 普通動物學學習指導,華中師範大學出版社,出版時間2000.11,副主編。

3. 《高中課程教材教法改革趨勢》編委,出版時間2001.7,湖北人民出版社。

4. 義務教育《科學課程標準》編委,北京師範大學出版社,2001.7

5. 義務教育課程標準教材《科學》(七年級上)編委,上海教育出版社,2001.7

6. 義務教育課程標準教材《科學》(七年級上)教師用書編委。上海教育出版社,2001.7

7. 義務教育課程標準教材《科學》(八年級上)編委。上海教育出版社,2002.6

8. 義務教育課程標準教材《科學》(七年級下)教師用書編委。上海教育出版社,2002.1

9. 義務教育課程標準教材《科學》(七年級上)學生活動用書主編,上海教育出版社, 2002.6

10. 《義務教育科學(7~9年級)課程標準解讀》編委,袁運開、趙崢、余自強主編。湖北教育出版社,2002.5

11. 生物課程教育學,楊華、崔鴻、王重力主編。華中師範大學出版社,2003年1月

13. 基礎教育新課程師資培訓指導——國中科學,編委,(袁運開、王順義主編)東北師範大學出版社,2003.8

14. 基礎教育新課程師資培訓網路版光碟教材——國中科學,編委,(袁運開、王順義主編)方圓電子音像出版社,2004.8

15. 課程與教學論叢書(鍾啟泉主編):生物學課程與教學論,編委,浙江教育出版社,2003.9

16. 高中生物課程標準教師讀本,主編,華中師範大學出版社,2003.9

17. 九年義務教育三年制初級中學教科書《生物》(第一至第四冊),顧問,湖北人民出版社、湖北教育出版社,2003.6

18. 義務教育課程標準實驗教科書《科學學生自備檔案》七年級上冊,主編,上海教育出版社,2003.8

19. 湖北星斗山自然保護區科學考察集,劉勝祥、瞿建平主編,編委,湖北科學技術出版社,2003.12

20. 生物學奧林匹克教程,修訂版,副主編,湖北科學技術出版社,2004.1

21. 義務教育課程標準實驗教科書《科學》七年級上冊,主編,武漢出版社,2004.7

22. 義務教育課程標準實驗教科書《科學教師教學指南》七年級上冊,主編,武漢出版社,2004.7

23. 義務教育課程標準實驗教科書《科學活動指南》七年級上冊,主編,武漢出版社,2004.7

24. 義務教育課程標準實驗教科書《科學學生評價指南》七年級上冊,主編,武漢出版社,2004.7

25. 義務教育課程標準實驗教科書《科學》七年級下冊,主編,武漢出版社,2005.1

26. 義務教育課程標準實驗教科書《科學教師教學指南》七年級下冊,主編,武漢出版社,2005.1

27. 義務教育課程標準實驗教科書《科學活動指南》七年級下冊,主編,武漢出版社,2005.1

28. 義務教育課程標準實驗教科書《科學學生評價指南》七年級下冊,主編,武漢出版社,2005.1

29. 科學學習輔導多媒體教程,主編,九通電子音像出版社,2005.2

30. 新課程生物教與學,邱岡執行主編,編委,福建教育出版社,2005.3

31. 義務教育課程標準實驗教科書《科學》七年級上冊(第二版),主編,武漢出版社,2005.8

32. 義務教育課程標準實驗教科書《科學教師教學指南》七年級上冊(第二版),主編,武漢出版社,2005.8

33. 義務教育課程標準實驗教科書《科學活動指南》七年級上冊(第二版),主編,武漢出版社,2005.8

34. 義務教育課程標準實驗教科書《科學學生評價指南》七年級上冊(第二版),主編,武漢出版社,2005.8

35. 義務教育課程標準實驗教科書《科學》八年級上冊,主編,武漢出版社,2005.8

36. 義務教育課程標準實驗教科書《科學教師教學指南》八年級上冊,主編,武漢出版社,2005.8

37. 義務教育課程標準實驗教科書《科學活動指南》八年級上冊,主編,武漢出版社,2005.8

38. 義務教育課程標準實驗教科書《科學學生評價指南》八年級上冊,主編,武漢出版社,2005.8

39. 科學學習輔導多媒體教程七年級上冊,主編崔鴻 王繼新,九通電子音像出版社,2005.8

40. 科學學習輔導多媒體教程八年級上冊,主編崔鴻 趙呈領,九通電子音像出版社,2005.8

41. 科學學習輔導多媒體教程八年級下冊,主編崔鴻 吳軍其,九通電子音像出版社,2006.1

42. 義務教育課程標準實驗教科書《科學》八年級下冊,主編,武漢出版社,2006.1

43. 義務教育課程標準實驗教科書《科學教師教學指南》八年級下冊,主編,武漢出版社,2006.1

44. 義務教育課程標準實驗教科書《科學活動指南》八年級下冊,主編,武漢出版社,2006.1

45. 義務教育課程標準實驗教科書《科學學生評價指南》八年級下冊,主編,武漢出版社,2006.1

46. 義務教育(湖北省)地方課程實驗教科書——《環境教育》(國中),副主編,分冊主編,湖北少兒出版社,2006.1

47. 義務教育(湖北省)地方課程實驗教科書——《環境教育》(國小中年級),副主編,湖北少兒出版社,2006.1

48. 義務教育(湖北省)地方課程實驗教科書——《環境教育》(國小高年級),副主編,湖北少兒出版社,2006.1

49. 精英教案——生物試題解析,編委,軍事誼文出版社,2006.4

50. 生物課程教育學,崔鴻、楊華、王重力主編,華中師範大學出版社,2006.6

51. 義務教育課程標準實驗教科書《科學》九年級上冊,主編,武漢出版社,2006.6

52. 義務教育課程標準實驗教科書《科學教師教學指南》九年級上冊,主編,武漢出版社,2006.6

53. 義務教育課程標準實驗教科書《科學活動指南》九年級上冊,主編,武漢出版社,2006.6

54. 義務教育課程標準實驗教科書《科學學生評價指南》九年級上冊,主編,武漢出版社,2006.6

55. 義務教育課程標準實驗教科書《科學》九年級下冊,主編,武漢出版社,2006.11

56. 義務教育課程標準實驗教科書《科學教師教學指南》九年級下冊,主編,武漢出版社,2006.11

57. 義務教育課程標準實驗教科書《科學活動指南》九年級下冊,主編,武漢出版社,2006.11

58. 義務教育課程標準實驗教科書《科學學生評價指南》九年級下冊,主編,武漢出版社,2006.11

59. 科學學習輔導多媒體教程九年級上冊,主編吳軍其 崔鴻,九通電子音像出版社,2006.9

60. 科學學習輔導多媒體教程九年級下冊,主編吳軍其 崔鴻,九通電子音像出版社,2006.9

61. 高中新課程教與學·生物,北京大學出版社,2007.1,主編。

62. 國中科學課程學法指導,高等教育出版社,2008.4,主編。

63. 21世紀教師教育系列教材·學科教學論系列——新理念生物教學論,北京大學出版社,2009.3,主編。

64. 21世紀教師教育系列教材·學科教學論系列——新理念科學教學論,北京大學出版社,2009.4,主編。

65. 21世紀教師教育系列教材·學科教學技能訓練系列——新理念生物教學技能訓練,北京大學出版社,2010.6,主編。

科研論文目錄

1. 生態環境影響評價研究方向碩士研究生培養方案討論,2004科技學術論文集——環境保護與環境工程,原子能出版社,2004.7,楊梅 崔鴻。

2. “觀察細胞質的流動”實驗對學生科學素養的培養,生物學教學,2004.3(2004.6),楊梅 崔鴻。

3. 生物教學中比較思維能力的培養,中國小試驗與裝備,2004.4(2004.8),楊梅 崔鴻。

4. 科學如此奇妙,科學課(7-9年級),2004.9,崔鴻

5. 分科課程教學向綜合課程教學的歷史性轉變——從合格的分科教師轉向合格的科學教師,成才,2005.1,劉勝祥 崔鴻

6. 建一個螞蟻王國,科學課(7-9年級),2005.2,張俊華 崔鴻

7. 法國國小科學教材的特點分析,科學課,2005.2,黃鳴春 崔鴻 劉勝祥

8. 探究性科學課程資源的開發與利用,教育實驗與研究——新課程研究,2005.4,張俊華 崔鴻

9. 信息技術與科學課程整合中學生自主學習策略探析,2005第四屆教育技術國際論壇論文集——和諧社會建構中的中國教育技術(上),電子工業出版社,2005.7,崔鴻 田俊p283

10. 科學課程多媒體CAI軟體資源的開發,2005第四屆教育技術國際論壇論文集——和諧社會建構中的中國教育技術(下),電子工業出版社,2005.7,崔鴻 楊九民 石艷 王繼新p898

11. 《科學(7-9年級)》 (武漢版)教材的設計特點,教育實驗與研究——新課程研究,2005.5, 崔鴻 劉勝祥

12. 科學教師如何指導中學生進行調查研究,教育實驗與研究——教師教育與管理,2005.9, 沈甜甜 崔鴻

13. 與家長談科學課,科學課,2005.9, 黎嬌娥 沈甜甜 崔鴻

14. 略論我國長江漁業資源的法律保護,長江流域資源與環境,2006.1, 崔鴻 汪亮

15. 對國中科學課教師培訓的思考,教育實驗與研究——教師教育與管理,2006.2, 袁紅 崔鴻

16. 基於信息技術環境下的科學課程教學模式探析,信息技術教育套用研究與實踐——第十屆全球華人計算機教育套用會議論文集,清華大學出版社,2006,崔鴻、楊紅麗

17. Standardized Content Service System for Distributed E-learning Resource——The 1st Intenational Conference on Graphic Communications圖像國際傳播會議論文集,萬曉霞、魏裕昌主編,印刷工業出版社,2006,李霞、崔鴻

18. 科學課程中個性化教育的探索,文教資料,2006.9(上旬刊),崔鴻、袁紅

19. 淺談科學課實驗教學與學生實驗技能培養,中外教學研究,2006.7(總61期),文靜、崔鴻

20. 在實驗探究中培養學生的科學素養——以武漢版《科學》為例,中國小教師培訓,2006.10,汪甜、崔鴻、劉勝祥

21. 景觀生態學在非污染生態影響評價中的套用——以托口水電工程為例,地球與環境,2006.2(第34卷),陳睿、劉勝祥、崔鴻

22. 教育信息化背景下的國中科學課教師的培養,2006第五屆教育技術國際論壇論文集——教育技術的創新發展與服務(上),華中師範大學出版社,2006.10,第一作者 崔鴻 汪甜p191

23. 信息技術與科學課程整合的策略探析,2006第五屆教育技術國際論壇論文集——教育技術的創新發展與服務(上),華中師範大學出版社,2006.10,文靜 崔鴻p518

24. 建設中國數字科技館——植物館的設計思考,2006第五屆教育技術國際論壇論文集——教育技術的創新發展與服務(下),華中師範大學出版社,2006.10,崔鴻 郭定芳p25

25. 生物教材中滲透對社會問題的關注,教學月刊·中學版,2007.2上,文靜 崔鴻

26. 如何對科學態度、情感與價值觀進行評價,課程·教材·教法,2007.3,崔鴻 文靜

27. 開展可持續發展教育社會實踐活動的策略探析,基礎教育課程,2007.6,劉艷燕 崔鴻

28. 國中科學課程學習策略分析,湖北教育,2007.5,余小敏 崔鴻

29. 武漢市新城區國中科學教師科學素養的調查和研究,新課程研究,2007.9,崔鴻 張琳娜

30. 高中生物學課程標準教材與大綱教材實驗部分的比較分析,生物學教學,2007.10,崔鴻 楊元璋

31. 人大複印報刊資料《中學政治及其他各科教與學》2008.1——中國人民大學書報資料中心

32. 略論長江漁具漁法與漁業資源保護,水利漁業,2007.5,汪亮、崔鴻、曹文宣

33. 幾種實驗材料的採集培養與標本製作,中國小實驗與裝備,2007.5,徐敏、崔鴻

34. 新課程實施過程中要注重學生的心理因素,新課程研究——職業教育,2007.11(中旬刊),徐敏、崔鴻、周志濱、譚文杰

35. 信息技術與國中科學課程整合的探索與研究,全國高等學校教育技術協作委員會第五屆年會暨學術交流會論文集:現代教育技術研究與套用——教育信息化與創新人才培養,高等教育出版社,2007.10,崔鴻 宋光麗p116

36. “國中科學課程學法指導”網路課程的設計與開發,全國高等學校教育技術協作委員會第五屆年會暨學術交流會論文集:現代教育技術研究與套用——教育信息化與創新人才培養,高等教育出版社,2007.10,崔鴻 余小敏p299

37. “國中科學課程知識拓展”網路課程的設計與開發,全國高等學校教育技術協作委員會第五屆年會暨學術交流會論文集:現代教育技術研究與套用——教育信息化與創新人才培養,高等教育出版社,2007.10,李擎崔鴻 趙呈領p306

38. 人教社新、舊高中生物教科書比較評析,中學生物教學,2007特輯,崔鴻、宋光麗

39. 論美育在生物學科教育中的價值,當代教育論壇(學科教育研究),2007.12,崔鴻、楊元璋

40. 套用蚯蚓彗星實驗檢測環境甲醛的生態毒性,環境科學學報,2007.12,汪垚、艾燕、彭光銀、楊光濤、崔鴻、楊旭

41. 學會利用生活中的實驗資源——以用塑膠瓶進行科學探究活動為例,現代中國小教育,2008.3,崔鴻、李擎

42. 在“科學”教學中滲透環境教育——以武漢版《科學》教材為例,中國小教師培訓,2008.4,易蘭、崔鴻

43. 導課無定法,妙在巧導中——生物課堂教學導課的藝術性,中國小教師培訓,2008.6,程瑤、劉峰、崔鴻2008(6):37-38。

44. 淺談建構主義理論在生物教學中的套用,新課程研究——教師教育,2008.2,萬紅霞、崔鴻、張輝勇2008(2):93-95。

45. 國中科學課程自主學習指導策略初探,新課程研究——教師教育,2008.9,萬紅霞、崔鴻2008(9):67-68。

46. 淺談在國中科學教學中套用概念圖的策略,新課程研究——基礎教育,2008.9(上旬),易蘭、崔鴻

47. 淺談新課程下信息技術與生物教學的整合,中國小實驗與裝備,2008.3,宋漢萍、崔鴻2008(3):52-54。

48. 淺議生物教學中的素質教育,基礎教育研究,2008.5,程瑤、崔鴻2008(5):42-43。

49. 拋錨式教學策略在武漢版科學教材中的套用,新課程研究——教師教育,2008.3,程瑤、崔鴻2008(8):103-104。

50. 從武漢國中科學課的開設看初高中課程的銜接,湖北教育,2008.7,汪琴、崔鴻2008(7):15-16。

51. 從初高中課程銜接看推行綜合科學課的得與失,基礎教育研究,2008.6,汪琴、崔鴻2008(6):45-46。

52. 後現代教育觀下中學生物教師的專業發展,現代中國小教育,2008.7,時寶茹、崔鴻2008(7):63-65。

53. 淺談農村中國小科技教育,新課程研究——基礎教育,2008.9,時寶茹、崔鴻

54. 讓學生掌握主動權——新課程理念指導下的“生物概念轉變”教學,考試周刊,2008.12,王晶、崔鴻2008(12):178-179。

55. 生物課堂教學導課的藝術性,雲南教育——中學教師(轉載),2008.9,程瑤、劉峰、崔鴻2008(9):32-33。

56. 在“科學”教學中滲透環境教育——以武漢版《科學》教材為例,易蘭、崔鴻,中國小教師培訓,2008(4):43-45。

57. 變抽象概念為具體的探究活動,王晶晶、崔鴻,基礎教育研究,2008(8):42-43。

58. 在生物教學中培養學生的多元智慧型,萬紅霞、崔鴻、張輝勇,中學生物教學,2008.7

59. 中外教育實習模式的比較研究,徐敏、崔鴻、李娟,外國中國小教育,2008(12):25-30.

60. 在中學生生物創新實踐中培養學生的創新能力,崔鴻、程瑤、汪琴、艾燕,中國校外教育,2008(12):93-94.

61. 高等師範本科生物專業創新人才培養的研究,楊旭、崔鴻、袁均林、丁書茂、楊繼紅,高等教育研究,2008(14):11-12.

62. 信息技術在生物教學中的套用,呂鑫、崔鴻,基礎教育研究,2008(14):11-12.

63. 淺談新課程下生物學實驗教學的實施,徐敏、崔鴻、汪江一,新課程研究——基礎教育,2009.4(10):50-51.

64. 生物學課堂教學中偶發事件的處理策略,廖美芳、崔鴻、寇永奎,新課程研究——基礎教育,2009.5(15):21-23.

65. 淺談生物模擬實驗教學,白雪、崔鴻,中國小實驗與裝備,2009.4:12-13.

66. 高師院校說課技能訓練的途徑和方法,白雪、崔鴻,新課程研究——高等教育,2009.6(17):81-82.

67. 科學教育專業課程體系建設的完善途徑,呂晶、崔鴻、郭旭,高等理科教育,2009.6(88):5-8.

68. 中學生物學實驗教學模式分析,肖漢珊、崔鴻,生物學教學,2009(34)7:32-33.

69. 支架式教學方法在生物學探究性實驗教學中的有效運用,廖美芳、崔鴻、寇永奎,生物學教學,2009(34)8:11-13.

70. 淺談高師教學技能訓練課程信息化建設,王蘇粵、陳英苗、崔鴻,新課程研究——高等教育,2009.8(23):45-46.

71. 我國農村中國小現代遠程教育資源的有效套用研究,廖美芳、崔鴻、寇永奎,中國教育信息化——基礎教育,2009.7:30-32.

72. 基於MinQuest的高中生物教學設計策略研究,王蘇粵、崔鴻,中國教育信息化——基礎教育,2009.11:57-59.

73. CSCL在網路課程教學實施中的套用——以生物教學論為例,呂晶、崔鴻、郭旭,中國教育信息化——高教職教,2009.11:57-59.

74. Mind Manager概念圖在生物教學中的套用,崔鴻、呂晶、郭旭,第8屆教育技術國際論壇(ETIF2009)論文集:信息化時代教育技術套用與創新,電子工業出版社,2009.8:131-135.

75. 淺談在信息技術環境下高中生物教學三維目標的實現——以Moodle平台為例,崔鴻、羅穎,第8屆教育技術國際論壇(ETIF2009)論文集:信息化時代教育技術套用與創新,電子工業出版社,2009.8:175-177.

76. 基礎教育課程改革背景下信息化教學模式的構建研究,崔鴻、廖美芳、寇永奎,第8屆教育技術國際論壇(ETIF2009)論文集:信息化時代教育技術套用與創新,電子工業出版社,2009.8:304-309.

77. 農村遠程教育工程資源在中國小教學中的套用,呂鑫、崔鴻,第8屆教育技術國際論壇(ETIF2009)論文集:信息化時代教育技術套用與創新,電子工業出版社,2009.8:579-581.

78. 信息技術與生物學實驗教學的整合,肖漢珊、崔鴻,新課程研究——基礎教育,2009.11:138-141.

79. Research and Exploration upon Informationization of Biology Teacher Education Program--Taking Information-based Construction of Biology Teaching Methodology Program as an Example.

80. 第一屆信息科學與工程國際會議(ICISE2009,The 1st International Conference on Information Science and Engineering ) Journal of Communications(EI,ISSN:1796-2021)

2009.12.18-2009.12.20 南京IEEE Cui Hong1, Wang Suyue1, Li Juan1

81. 生物教學中有效滲透生命教育的探索, 鄧延敏,江聰,崔鴻, 基礎教育研究,2010.4A:39-41

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