簡介
1.學校簡介
國防科大附中是由全國重點軍事高校國防科學技術大學主辦的完全中學，位於長沙市開福區國防科技大學的校區內。校園環境優美雅致，周遍環境文明有序。附中依託重點軍校，享有得天獨厚的環境優勢和人文資源優勢，是青少年求知成材的理想園地。
科大附中1970年隨國防科大前身哈軍工南遷長沙時創辦，在中國人民解放軍政治部和國防科大黨委及政治部領導的關懷下，附中教職員工艱苦創業，開拓進取，教學質量穩步上升。學校多次被評為省市文明單位和教育系統先進單位。1987年再次被長沙市教育局確認為市重點中學，並授予長沙市重點中學牌匾。
科大附中現有學生1500多人，教師107多人。學校擁有先進完備的教學設施，建有現代化的理化生綜合實驗樓、計算機校園網、電子備課系統、電視雙控教學系統與演播系統。並有就近利用大學圖書、體育等公用設施，利用先進的實驗室等便利條件。
附中擁有一支素質優良，結構合理，充滿活力的教師隊伍；已形成了教育科研的運行機制，一批“科研型”教師正在成長；素質教育的要求正得到全面落實，既注重在課堂上提高學生素質又形成了旨在培養學生創新意識和實踐能力為目標的綜合實踐活動體系。學校形成了紀律嚴、作風實、生活儉、素質全、能力強的人才培養模式，學校已成為市場經濟條件下具有一定影響力和聲譽度的教育品牌，成為教育格局重新調整後優質教育的有機部分。現在學校正努力探索附屬中學的辦學規律，依託大學資源優勢，正開放辦學中求提高，向改革要動力，向管理要成績，向科研要質量，向特色要發展，正成為與主辦單位國防科大相適應的一流學校。
理念
2.辦學理念
【辦學宗旨】
為學生終生髮展負責，為學生終生幸福奠基
【校 風】
高雅務實
四高：高品位、高質量、高效率、高風格
五雅：雅道、雅言、雅觀、雅趣、雅量
六實：生活樸實、學業紮實、身體結實、作風踏實、辦事踏實、為人誠實
【教 風】
勤奮、嚴謹、探索、創新
【學 風】
頑強、刻苦、樂學、多思
【學生特色】
一顆赤誠的中國心，一項突出的特長，
一口純正的國語，一身高雅的氣質，
一個健康的心理，一副強壯的體魄
【辦學思想】
以江總書記“三個代表”的思想統領學校工作，堅持為國防科大創辦具有我軍特色的一流大學作貢獻和為軍隊幹部子女教育服務的辦學方向，努力探索市場經濟條件下軍校附屬中學的辦學規律，依託大學教育資源優勢，以培養具有合作意識，創新精神和實踐能力的人才為目標，走出一條開放辦學中求提高，向改革要動力，想管理要成績，想科研要質量，想特色要發展的道路，奮鬥五年，把我校辦成規範化軍隊子女和長沙市的一流中學。
3.學校在辦學方面的優勢
質量優勢。附中擁有一支素質優良、結構比較合理，充滿活力的教師隊伍；已形成了教育科研的運行機制，一批“科研型”教師正在成長；素質教育的要求正得到全面落實，既注重在課堂上提高學生素質又形成了旨在培養學生創新意識和實踐能力為目標的綜合實踐活動體系。針對不同學生特點和生源實際，形成了“因材施教，分層推進”的經驗。教育質量穩中有進。國中畢業考試成績連續三年在市內排前五名內，高考成績在逐步提高，2001年高考升學率60%，2002年高考升學率63%，超高考平均升學率十個百分點以上。市教育局領導認為，科大附中是教育格局重新調整後的優質教育的重要組成部分。現在學校正努力探索市場經濟條件下附屬中學的辦學規律，依託大學資源優勢，走出一條開放辦學中求提高，向改革要動力，想管理要成績，想科研要質量，想特色要發展的道路國防科大附中正成為與國防科大相適應的一流學校。
資源優勢。教育部在研究了市場經濟新形式下基礎教育辦學體制，尤其是基礎教育高中階段的辦學規律後，於1999年8月發文，辦把大學所辦附中與企事業單位辦學區別開來，要求有實力的大學創附屬高中和特色高中，將大學所辦附中作為有中國特色社會主義教育的重要組成部分。附中主辦單位國防科大已確立創辦有我軍特色的世界一流大學的辦學目標。國防科大擁有先進的實驗室，圖書音像網路資料等辦學條件，擁有一批著名的專家教授。附中具有就近利用大學設施和信息、聘請專家教授指導教育教學的優勢。同時，大學濃郁的科學文化氛圍和嚴明有序的軍事管理，為學生成材提供了良好的教育環境。附中成為全軍規範化中學，尤其是在接受邊遠地區軍隊子女就學後，國防科大可在軍隊子女直接升學方面，按總部有關政策開辦軍隊幹部子女預科班，以“一條龍”的優勢解決軍隊幹部子女尤其是邊遠地區軍隊幹部子女的升學問題。附中的這種資源優勢，在全軍所有子女中學中是獨一無二的。
區域優勢。附中處於基礎教育位於全國前列的湖南省會長沙。湖南基礎教育在辦學理念、教師水平、教育手段、考試成績等方面，在全國具有先進性。全國區域性素質教育的典型是湖南的汨羅，全國學校素質教育的典型是湖南師大附中。湖南的高考分數尤其是國際奧賽金牌穩居在全國的前幾名內。附中在三十多年的發展中，早已融為湖南基礎教育的有機部分，教育教學工作早已納入省市教育部門的同意管理體系。作為走在湖南基礎教育前列的長沙市的重點中學，附中的教育教學模式，比其他省區的中學更能為全軍提供示範，更能為邊遠地區軍隊幹部子女提供優質基礎教育。湖南省岳陽市一中開辦的西藏班，畢業學生的素質與考試成績就在全國同類班級中體現了明顯的區域比較優勢。
“發展”優勢。教育不同於其他行業，周期性長，辦學水平的提高需要較長時間的努力。由於附中具備良好的基礎，給予一定的投入將帶動更多資源的整合，將取得更大的辦學效益，更能體現市場經濟條件下最佳化資源配置，提高資源使用效益的時代發展要求。創辦全軍規範化中學，將大大的促進附中各項工作的開展，增強附中自我發展的能力，推動附中在教育競爭日趨激烈的形勢下辦出軍校附中特色。與此同時，附中在國防科大隸屬國防科工委時，曾為邊遠地區基地開辦過三屆子弟高中班，積累了一定經驗，創辦全軍子女中學班有一定的基礎。只要總部確定附中開辦全軍子女中學班，附中隨即就可著手招生事宜。
附中創辦規範化中學不足之處有二。一是按總部對教師隊伍的要求，附中師資結構有待進一步最佳化。二是總部對班學條件的要求，附中的教育現代化技術尤其是信息技術建設、辦學設施等有一定差距。
優勢與困難相比，優勢遠遠大於困難，科大附中完全有條件成為全軍規範化中學。
