編輯推薦
本書有以下特點：個性獨特，匠心獨具。本書力求再現他們在教學實踐中的獨特發現，對教材知識體系挖掘以求“深”，辨誤以求“真”，考查以求“準”，對教材內容的梳理系統以求“全”，創新以求“異”對教材的教法發散以求“活”，思維變化以求“新”，分析對比以求“博”。
內容簡介
篇篇精彩，課課經典。每一個教案都來自實行新課標地區的省級研活動或者學科教學領域的核心期刊，還有不少是全國教學設計獲獎作品。它們都是從眾多的案例中經過層層篩選，優中選優，保證每一篇內容都精彩紛呈。這些在教壇耕耘多年的名師把他們的經驗和智慧凝結到他們的作品中。他們對教學的每個環節，每一個步驟都經再三推敲、斟酌，打造出來的是可以供長期參考使用的經典教學案例。
實用新穎，理念成熟。課程改革對學生強調的是知識的生成。這種課程理念的貫徹需要教師既要調動學生主動的學習熱情，又要通過教師的主導作用提高課堂效率。教案的篩選力求兼顧實用性和新穎性。每一篇帶給您不同的感受，指引著課程改革的方向，引領著課程改革的潮流。
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作者簡介
任志鴻，北京師範大學漢語言文學專業學士，助學讀物最著名的策劃人之一，志鴻最佳化系列叢書總主編。
目錄
第一章 運動的描述
1 質點 參考系和坐標系
2 時間和位移
3 運動快慢的描述——速度
4 實驗：用打點計時器測速度
5 速度變化快慢的描述——加速度
第二章 勻變速直線運動的研究
1 實驗：探究小車速度隨時間變化的規律
2 勻變速直線運動的速度與時間的關係
3 勻變速直線運動的位移與時間的關係
4 勻變速直線運動的位移與速度的關係
5 自由落體運動
6 伽利略對自由落體運動的研究
第三章 相互作用
1 重力 基本相互作用
