保育與教育

保育與教育

《保育與教育》是一本以0~6歲幼兒為主要研究對象的理論指導性刊物,主要讀者為幼稚園、親子園、託兒所等機構的園長、教師,以及相關領域的工作、研究人員。

雜誌簡介

保育與教育 保育與教育

主辦:江蘇少年兒童出版社

編輯出版:東方娃娃雜誌社《保育與教育》編輯部

社址:南京市高樓門60號(郵編:210008)

國際標準刊號:ISSN 1671-8046

國內統一刊號:CN 32—1663/Z

郵發代號:28-202

定價:10 元

主編:陳曉婷

執行主編:王艷芳

《保育與教育》的創立,意在整合優秀的教育、文學、藝術創作等領域的專業資源,搭建幼兒教育的教研、交流平台。三年半以來,《保育與教育》在將廣大學前教育工作者的探索與研究成果展示給大家的同時,還藉助自身資源,組織了各級各類教師培訓活動,如中韓日“0~6歲兒童保育與教育”國際論壇、全球華語地區繪本教育論壇、幼兒教師寫作培訓班以及各級各類的繪本教研會等,受到廣大教師的喜歡,也受到諸多專家學者的肯定。

方要內容

探索與研究——探索與實踐、科學保育、學前教育研究

保育與教育 保育與教育

操作與指導——遊戲設計、活動方案、手工製作、個案研究

分享與討論——特級教師訪談、熱點話題、隨筆、每月推薦

主要欄目

領域探究:對3~6歲幼兒教育的研討,內容包括:課程研討、家長工作、班級管理、教師成長等等。

園務管理:幼稚園的園所管理經驗介紹與分享,內容包括:辦園宗旨、管理方案、評估標準、師資培訓等。

繪本教研:繪本作為閱讀素材或課程補充在幼稚園使用中(包括集體教學、圖書館建設、區角活動等)的具體方案,以及策略、方法等方面的研究和探討。

保育保健:3~6歲幼兒集體教養中存在的保育問題及對策,內容包括:營養食譜、流行疾病防預、一日保育環節具體工作、安全教育等。

個案觀察:以教師、家長在與3~6歲幼兒接觸時發現的幼兒典型行為為例,對其進行分析、總結,提出促進幼兒健康發展的科學策略,為讀者與3~6歲幼兒的接觸提供參考。

熱點話題:採集讀者關注的繪本教研中的話題,讀者根據話題要求暢談自己的觀點,百家爭鳴,各取所長。

方案研析:用於幼稚園集體教學的活動方案,由教師原創,並經過多次實施,被驗證為科學、合理的。內容包括:設計意圖、活動準備、活動過程、活動反思等。

教玩具製作:教師原創的、能用於集體活動或區域設定的自製玩教具。此類素材的操作性強,便於讀者直接借鑑,附有詳細的製作步驟及圖片。

嬰幼兒保教探索:面向托班、親子園教師徵稿,以0~3歲嬰幼兒的保育與教育為主要內容,範圍包括:早教理論研究、實踐探索類論文,早教/親子活動方案設計,教育資源開發(兒歌、故事、歌曲、操集)等。

“特”級教師:分享特級教師的特別故事。文章呈散文隨筆格式,講述自己的工作經歷、心得及體會。

教育家:概述國內外幼兒教育家的研究領域與觀點。

教育敘事:講述教育過程中發生的故事。通過敘事,展開對現象的思索、對問題的研究,將客觀的過程、真實的體驗和主觀的闡釋有機融為一體。講述教育故事,分享教育經驗,體悟教育真諦

隨筆:幼稚園園長、老師在工作中的感想與啟發。

此外,本雜誌每期會設立一個專題,圍繞該某個主題,約請相關作者進行分析和觀點和經驗上的分享。主題可能是幼教領域的社會熱點事件,或者幼稚園實踐中遇到的某個具體問題等。

《保育與教育》是《中文科技期刊資料庫》收錄期刊。

每期內容均可在龍源期刊網,維普數據網上查詢。

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