人教數字教材

產品介紹

人教數字教材

人教數字教材是針對中國小學生用戶，在信息化環境下的課前、課中、課後學習需求，以紙質教材為藍本的立體化數字教材，嵌入示範性學習素材，整合互動性探究工具，集成即時反饋評價，適配桌面電腦、平板電腦、智慧型手機等設備，幫助學生加強自學能力，提升學生學習效果，促進基礎性教育資源的普遍推廣。

人教數字教材是信息化環境下優質、核心、基礎性學習內容。自2013年起，“人教數字教材”的開發已連續多年列入教育部《教育信息化工作要點》，人教社負責“數字教材”相關標準研製與套用工作。

第二代“人教數字教材”的研發已列入教育部《2013年教育信息化工作要點》，2013年秋季人教社已推出國小語文、數學、英語和國中語文、數學、英語、物理、化學、生物等學科起始年級的產品。2014年，人教社全面啟動了義務教育階段第二代“人教數字教材”的研發工作。

產品特色

基礎性、邏輯性

人教數字教材

人民教育出版社立足於信息化教學需求，積極組織各學科教材編寫專家、中國小教研員、一線教師等專家團隊，以人教版紙質教材為藍本研究編寫數字教材，涵蓋全學科、全學段，並與紙質教材相輔相成、同步更新。

富媒體性

人教數字教材

根據學科特點編寫優質的學習內容，幫助學生理解學習的重難點，激發學習興趣，利於開展自主性和探究性學習。

互動性

人教數字教材有著天然的互動性

滿足學生、教師、家長和數字教材之間的人機或人人多向互動，形成多維度的反饋和評價統計數據。

關聯性

人教數字教材的關聯性

作為基礎性的學習內容，人教數字教材可以與其他數字學習內容、工具共同組成數字教育資源與服務體系，發揮其核心作用，形成個性化的學習記錄與軌跡。

開放性

人教數字教材的開放性

人教數字教材適用於多種信息化作業系統，支持多種終端，滿足多樣化的套用環境。

核心價值

人教數字教材的核心價值

人教數字教材的核心價值在於上圖

套用案例

人教數字教材穩定易用，支持多樣化套用環境

目前，“人教數字教材”已在天津、北京、廣東、雲南、河南等20餘個省、自治區、直轄市落地。人教社通過開展教師培訓、課題研究、教學研討等活動，促進了“人教數字教材”在不同信息化教學環境下的套用，得到了廣大師生的一致認可。

產品體驗

人教數字教材二維碼

掃描如圖二維碼即可體驗人教數字教材。

體驗賬號及密碼：szjcty,123456

人教數字出版全部產品體系

人教數字出版有限公司以傳統出版戰略轉型和產業升級為契機，以人民教育出版社的品牌優勢、資源優勢和市場優勢為基礎，以服務基礎教育信息化和數位化學習為導向，以建設優質數字教育資源為重點，不斷推出適合教學需要和市場需求的優質數字產品和服務，為數位化教與學提供整體解決方案，全力打造中國基礎教育數字出版第一品牌。

人教數字出版有限公司的產品體系包括解決方案、平台服務和移動學習三個大分類，分別如下所示：

解決方案

人教數字教材、人教數字校園、人教Pad、人教微課、人教測評。

平台服務

人教網、教師網路培訓和服務平台。

移動學習

人教口語APP、人教點讀APP、新版中日交流標準日本語APP、中國小校園足球叢書APP、新編學生字典APP。