公司簡介
人教數字出版有限公司以傳統出版戰略轉型和產業升級為契機，以人民教育出版社的品牌優勢、資源優勢和市場優勢為基礎，以服務基礎教育信息化和數位化學習為導向，以建設優質數字教育資源為重點，不斷推出適合教學需要和市場需求的優質數字產品和服務，為數位化教與學提供整體解決方案，全力打造中國基礎教育數字出版第一品牌。
發展歷程
1999年，人教網上線運行。
2002年，人教電書（手持式閱讀器）問世。
2007年，人教希望網路信息技術有限公司成立。
2009年，人教版（新目標）英語網路教材發布。
2010年，人教學習網上線運行。
2011年，人教數字校園V1.0發布。
2012年，人教數字公司成立，教師網路培訓和服務平台上線。
2013年，第二代人教數字教材發布，列入教育部年度教育信息化工作要點。
2014年，人教e學上線，人教口語APP推出試用版，標準日本語APP配合紙書同步上線。
2015年，人教數字校園V2.0發布，產品在多地信息化項目中標。
2016年，人教Pad、人教微課、人教測評發布，打造整體解決方案。獲批國家新聞出版廣電總局出版融合發展重點實驗室，以及國家級《中國小數位化教學》期刊。
2017年，《中國小數位化教學》創刊。全面實施“十三五”規劃，成立數字教育研究院，加快融合發展步伐。
產品體系
解決方案
人教數字校園產品界面人教數字校園：人教數字校園是針對中國小教師用戶在信息化環境下的備課、授課需求，以數字教材為核心融合多媒體課件、示範課等資源的數位化教學系統，全學科全學段同步紙質人教版教材，幫助教師縮短備課時間，提高工作效率，提升教學效果，促進“課堂用、經常用、普遍用”的信息化教學新常態。
人教Pad：人教Pad是人民教育出版社為中國小師生設計的智慧型教學終端，預裝正版人教數字教材，有效提升信息化環境下課堂教學效率和學習興趣。
人教微課：人教微課是針對中國小學生、教師用戶，在信息化環境下的課前課後學習、交流需求，圍繞學科重點、難點、疑點，提供緊貼教材設計意圖、到章到節的知識點視頻解析課程，幫助學生加強自學能力，解決單點問題，提升學生學習效果，為教師提供原創課程分享交流空間，促進基礎教育地方優質資源共建共享。
人教測評：人教測評是針對中國小師生的需求，在信息化環境下圍繞課前、課中、課後等測評場景而研發的互動性平台。緊密圍繞紙質教材的題庫建設與貼合師生測評需求的功能研發，能夠方便教師完成線上組卷與電子作業線上批改，減輕教師工作負擔；能夠實現學生完成線上檢測，實現客觀性試題的系統批改，提升學生學習效率；能夠全面記錄並分析學習數據，輔助教師和家長及時掌握學情，定位並修復知識短板。
平台服務
人教網：人教網既是人民教育出版社的官方網站，又是人民教育出版社為我國基礎教育領域廣大師生提供增值服務的教育資源服務平台。人教網秉承“為人教社用戶服務，為基礎教育服務”的宗旨，為數以億計的基礎教育領域廣大師生提供資訊、資源、科研、答疑和互動等方面的網路增值服務。教師網路培訓和服務平台：教師網路培訓和服務平台是人民教育出版社根據教材培訓工作的實際需要，為教師提供優質培訓資源和全方位培訓服務的專業網路平台。平台主要包括“教材培訓、教學資源、線上課堂、線上活動、人教論壇”五個功能模組，圍繞基礎教育教材和教學，以一線教師的真實客觀需求為核心，持續為全國教師和教研員提供以人教版教材體系為核心的免費優質培訓資源，和線上線下一體化培訓服務。
移動學習
新編學生字典APP人教點讀APP：人教點讀是人民教育出版社依據國家課程標準，以人教版紙質教材為基礎，運用點讀、聽讀等技術，以字、詞、句等維度為切入點，促進學生掌握英語、語文學科語言技能的移動網際網路產品。
新版中日交流標準日本語APP：《新版中日交流標準日本語》APP是由人民教育出版社推出的與《新版中日交流標準日本語》配套的唯一正版電子書。《新版中日交流標準日本語》APP涵蓋五十音圖、課文、生詞、語法和練習等豐富內容，使日本語學習變得聲有色，為日本語課文、生詞的學習提供標準語音的完美呈現。同時《新版中日交流標準日本語》APP適用於多種移動終端。
中國小校園足球叢書APP：《中國小校園足球叢書》是人民教育出版社為貫徹國務院、教育部“足球進校園”的部署，在大量前期研究和論證的基礎上，由足球教育專家、中國小教研員、一線體育教師共同編寫的。該套叢書共分為七冊，其中學生用書四冊（三至四年級、五至六年級、七至九年級、高中全一冊）、教師用書三冊（一至六年級、七至九年級、高中全一冊）。
新編學生字典APP：《新編學生字典》是由人民教育出版社推出的適合學生使用的學習型字典。
發展戰略
企業文化創新戰略是指通過認識觀念、管理流程、體制機制、產品研發、技術運營、市場服務等的全面創新和改革，特別是要按照數字出版行業企業運行的特點和要求進行創新改革，不斷激發員工的積極性和創造力，打造企業活力和核心競爭力，推動企業不斷進步。
融合戰略是數字公司未來發展的主線，包括數字出版和傳統出版的融合、數字出版在產業技術層面的融合、數字出版在資本層面的融合以及數字產品和服務在教學套用層面的深度融合。
引領戰略是指在信息技術影響至深的數位化教學模式和學習方式上進行探索並取得先進成果，進而套用到優質數字教學資源建設、產品研發和服務方面，在全行業形成領先優勢，成為基礎教育數字出版的龍頭企業，真正為基礎教育信息化的推進做出貢獻。
組織機構
組織機構圖公司榮譽
2017年
十佳出版新技術套用企業2017年3月，在中國音像與數字出版協會、專業數字出版工作委員會、北京印刷學院、北京北大方正電子有限公司、中地數媒（北京）科技文化有限責任公司等單位共同舉辦的首屆“數字媒體設計”創意大賽上，“人教口語”獲優秀獎，“人教國中數學數字教材”獲提名獎。
2017年1月，在中國出版協會與中國新聞出版研究院共同主辦的“第十屆新聞出版業網際網路發展大會”上，“人教網”榮獲“優秀內容資源平台”獎；“教師網路培訓和服務平台”榮獲“優秀網際網路創新項目”獎。
2017年，在2017北京圖書訂貨會“十佳出版新技術套用企業”評選中，人教數字出版有限公司榮獲“十佳出版新技術套用企業”稱號。恰逢北京圖書訂貨會30華誕，組委會特向人教數字公司頒發了“出版新技術套用獎”。
2016年
人教網榮獲2015新聞出版業網際網路發展大會暨第九屆全國新聞出版業網站年會“優秀品牌行銷平台”稱號2016年，“人教網”榮獲2015新聞出版業網際網路發展大會暨第九屆全國新聞出版業網站年會“優秀品牌行銷平台”稱號。
2016年，教師網路培訓和服務平台榮獲2015新聞出版業網際網路發展大會暨第九屆全國新聞出版業網站年會“優秀網際網路+創新項目”稱號。
2015年
2015年，“人教數字校園”獲得第六屆中國數字出版博覽會“2014-2015年度數字出版·優秀品牌”稱號。2015年，“人教數字教材”榮獲2014年度教育部直屬機關“優秀創新工作案例”稱號。
2014年
2014年，榮獲第八屆全國新聞出版業網站評比“百強”網站獎和“融合示範發展”網站獎。2013年
2013年，人教網獲得第五屆中國數字出版博覽會“2012-2013年度數字出版·優秀品牌”稱號。2013年，人教網獲得“優秀入口網站”獎。
2012年
2012年12月25日揭曉“2012·中國教育年度影響力榜單”，“人教電子書包”被評為中國教育年度影響力信息化產品。2012年，人教網被評為出版業網站百強。
2010年
2010年，人教網獲得第二屆中國出版政府獎音像電子網路獎提名獎。2010年，人教網被評為“十一五”突出成就網站。
2009年
2009年，人教網被評為出版社網站30強。2009年，人教網被評為出版社網站30強。
