簡介
《太原大學教育學院學報》的前身為《太原大學教育學院學報》，1983年太原市教育學院創辦了反映學院科研成就的《太原市教育學院院刊》,1988年經山西省新聞出版局批准改為《太原教育學院學報》，是正式出版的內部刊物,1998年年底《太原教育學院學報》經國家新聞出版署批准由內部交流轉為國內外公開發行.由於太原教育學院更名為太原大學教育學院,2006年經國家新聞出版署批准更名為《太原大學教育學院學報》。
辦刊特色
《太原大學教育學院學報》為季刊頁碼96頁，屬於文理合刊的學術性理論刊物，以刊登教育科研方面的文章為主，旨在為教育科研活動提供園地，提高廣大教師的學術水平。主要欄目設有：理論探討、教學與實踐、繼續教育、中國小教育教學、素質教育、學校管理、班主任工作、考試輔導等。經國務院新聞辦、國家新聞出版署審核備案，學報由《中國學術期刊(光碟版)》全文收錄，並被《中國科學引文資料庫》認定為來源期刊，作為《中國學術期刊綜合評價資料庫》來源期刊全文收錄，加入中國學術期刊期刊網。.從2001年開始，《太原大學教育學院學報》實現了規範化編排，並在《中國學術期刊(光碟版)檢索與評價數據規範》（國家新聞出版署1999.1頒布）執行評優活動中，榮獲《CAJ-CD規範》執行優秀獎。由於參加了《中國學術期刊（光碟版）》並執行了規範化編排，《太原大學教育學院學報》在學術理論界的知名度得到了很大提高，影響力也日益擴大，吸引了越來越多的學術水平比較高的論文。《太原大學教育學院學報》所載論文已被國內較有影響的《人大複印資料》、《教育文摘》等報刊轉載，產生了一定的影響，在全國教育系統有了較大的知名度。現已成為廣大教育工作者的學術論壇之一。
