太原學院

太原學院

太原學院(Taiyuan University),為山西省屬普通本科高等院校,位於太原教育園區中央。 學校創建於1984年,2002年太原市教育學院、太原師範學校、太原市園林技校撤銷原建制併入學校,2013年4月經國家教育部批准,升格為綜合類普通本科院校。2014年9月,太原大學外語師範學院、太原大學教育學院撤銷原建制併入太原學院 。 截至2017年3月,學校新校區規劃用地1828畝,總占地面積1308畝,教學科研儀器設備總值7135.1萬元,館藏圖書145萬餘冊;有20個系,2個教學部,2個教學中心,開設有53個專業;有教師853人,在校生人數13432名。

基本信息

歷史沿革

太原學院 太原學院

1983年,山西大學太原分校、山西財經大學太原分校、太原工學院太原分校、山西農業大學太原分校分別創建。

1984年,山西大學太原分校、山西財經學院太原分校、太原工學院太原分校、山西農業大學太原分校合併組建太原大學。

2002年,太原市教育學院、太原師範學校、太原市園林技校撤銷原建制併入。

2003年11月,太原市園林技工學校、園林科研所成建制劃歸太原市教育局 。

2011年秋季,太原大學正式搬遷至汾東教育園區。

2013年4月,經國家教育部批准,升格為綜合類普通本科院校,學校更名為太原學院。

2014年9月,太原大學外語師範學院、太原大學教育學院撤銷原建制併入。

太原學院 太原學院

2017年7月5日,太原學院與太原市園林植物研究中心校企合作簽約及授牌儀式在太原市園林植物研究中心會議廳成功舉行 。

辦學條件

師資力量

截至2017年3月,學校有教師853人。其中享受國務院特殊津貼專家3名,教授28人,副高級專業技術職稱以上的教師265名,博士19人,碩士531人。有山西省“雙師型”優秀教師7人,山西省普通高等學校優秀教學團隊1個。

山西省“雙師型”優秀教師:王曉燕、張梅英、高麗霞、李靖頡、郝麗珍、孟秀珍、陳新玲

山西省普通高等學校優秀教學團隊:財務會計系專業教學團隊(專科)

院系專業

截至2017年3月,學校有20個系,2個教學部(思政部、大學英語教學部),2個教學中心(計算中心、公共實驗中心),其中10個系承擔本科教學工作,有53個專業,其中21個本科專業。

系部設定 
太原學院中文系太原學院旅遊系
太原學院經濟貿易系太原學院套用藝術系
太原學院機電系太原學院計算機系
太原學院財務會計系太原學院管理系
太原學院建築工程系太原學院環境工程系
太原學院外語系太原學院基礎部
太原學院社會科學教學部太原學院體育部
資料來源:
專業設定
院系專業學制類別
中文系漢語言文學4本科
語文教育3專科
文秘(高級文員方向)3專科
教育系學前教育3專科
政法系法律事務3專科
數學系數學教育3專科
外語系英語教育3專科
音樂系音樂表演(聲樂)3專科
音樂表演(鋼琴)3專科
音樂教育3專科
美術系廣告設計與製作3專科
美術教育3專科
藝術設計3專科
機電系機械工程4本科
汽車服務工程4本科
電氣自動化技術3專科
計算機系計算機科學與技術4本科
網路工程4本科
物聯網工程4本科
環工系給排水科學與工程4本科
建築環境與能源套用工程4本科
財會系財務管理4本科
審計學4本科
會計3專科
旅遊系酒店管理4本科
會展經濟與管理4本科
旅遊管理3專科
建工系土木工程4本科
建築學5本科
道路橋樑工程技術3專科
建築裝飾工程技術3專科
管理系物流工程4本科
連鎖經營管理3專科
人力資源管理3專科
經貿系投資學4本科
金融管理3專科
國際商務3專科
市場行銷3專科
電子商務3專科
園藝系園林4本科
園林技術3專科
園林工程技術3專科
資料來源:

教學建設

根據2016年8月學校官網顯示,學校有中央財政支持高等職業學校專業建設項目2個,山西省高職高專教學改革重點專業1個,國家級教學改革試點專業1個,國家高職高專教育試點專業1個,太原市教學改革重點示範專業1個,太原市高等學校示範專業1個,山西省級精品課程5門,太原市級精品課程1門。

中央財政支持高等職業學校專業建設項目:會計專業等

山西省高職高專教學改革重點專業:旅遊管理

國家級教學改革試點專業:汽車檢測與維修技術

國家高職高專教育試點專業:文秘

太原市教學改革重點示範專業:文秘(專科)

太原市高等學校示範專業:會計

山西省級精品課程:秘書工作綜合實訓(專科)、實用經濟法(專科)、秘書實用法律(專科)、旅遊英語(專科)、經濟法實務(專科)

太原市級精品課程:秘書實用法律(專科)

教學成果:

名稱類別時間
會計專業“課崗融合”教學改革的研究與實踐第六屆國家級教學成果獎2009年
會計專業“課崗融合”教學改革的研究與實踐山西高等學校省級教學成果一等獎2008年
基礎英語教學與專業英語教學相互關係的研究與實踐山西高等學校省級教學成果三等獎2007年
秘書專業實訓課程教學改革研究山西高等學校省級教學成果三等獎2007年
高等職業大學會計學專業教學改革研究山西高等學校省級教學成果三等獎2007年
資料來源:

合作交流

晨光下的校園角落 晨光下的校園角落

根據2016年8月學校官網顯示,學校與美國科羅拉多州立大學、加拿大菲莎河谷大學、台灣義守大學等院校正式簽訂合作協定,在學生培養、師資交流、學術科研等方面開展廣泛的國際合作。2013年10月25日,美國科羅拉多州立大學與太原學院簽署協定,兩校將在學生培養、教師交流和科研等方面開展深度合作。

學術科研

科研平台

根據2016年8月學校官網顯示,學院和山西省社會科學院合作成立了太原市三晉文化與旅遊開發研究中心。

科研成果

校園風景 校園風景

2005-2007年,學校教職工發表論文219篇,其中核心以上41篇 ;公開出版的論著、教材68部,其中有6部國家“十一五”規劃教材;承擔教科研項目54項,其中有9項國家級項目。

2008年,學校教師董春娟教授主持的科研項目“膜膨脹顆粒污泥床城市污水回用技術研究”獲得太原市年度優秀科技項目三等獎。霍功的論文《愛國主義是思想政治教育的永恆主題》獲得首屆山西省教育科學研究優秀成果三等獎。

2011年,學校有四位教師榮獲第二屆山西省教育科學研究優秀成果獎,其中姬慧、劉荷花和盧青榮獲二等獎,王欲進榮獲三等獎。

2015年,學校張晨霞主持申報的課題《山西帝堯傳說的地方敘事譜系研究》獲得國家社科基金項目(青年項目)課題立項。

學術資源

•學術期刊

《太原學院學報(社會科學版)》創刊於2000年,主要刊發哲學、政治學、經濟學、文學、法學、藝術學、高等教育研究的研究論文,為社會科學類學術季刊。

•館藏資源

圖書館 圖書館

截至2010年12月,太原學院圖書館有館藏文獻合計113餘萬冊,其中紙制中文圖書1112218冊,日文圖書2940冊,裝訂期刊合訂本19863冊,生均115冊。購置電子圖書6萬冊。數字資源有:知網資料庫、龍源電子期刊、萬方期刊全文資料庫、重慶維普學術期刊全文資料庫。年訂購中文期刊近600種、人大複印資料60餘種、報紙40餘種。館藏文獻包括了人文社科、經濟、電子信息和計算機學、建築工程和汽車工程等重點專業的文獻資料,藏書以90年代後的新書為主。《中國大百科全書》、《簡明不列顛百科全書》、《古今圖書集成》、《十通》、《叢書集成初編》等均有收藏。

文化傳統

校訓

太原學院 太原學院

博學,弘毅,力行,至善

釋義:博學:源自《禮記·中庸》:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”表明我院是一所綜合性本科院校,具有專業的多樣性,倡導師生廣泛學習,學識淵博。

弘毅:源自《論語·泰伯》:“士不可以不弘毅,任重而道遠。”說明學院作為高等院校,擔負著傳承文明、培養人才、服務社會和科技創新的重大社會責任,倡導較高的價值追求,重視培養學生形成剛毅的性格的責任擔當。力行:源自《書·泰誓中》:“今商王受力行無度,播棄犂老,昵比罪人。”指明套用型本科院校的特徵,強調人才培養中社會實踐的重要性和服務社會成就人生的價值追求。至善:源自《禮記·大學》:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。”倡導學院永爭一流的創業精神,在人才培養中德智體美全面發展,激勵師生追求卓越的人格。

校徽

太原學院校徽 太原學院校徽

釋義:1、校徽圖案總體設計為圓形,源自中國印章和地球,具有濃厚傳統文化韻味和國際化視野。

2、中間的飛龍圖案是主圖案,象徵龍城,表示我院屬太原市人民政府主辦,標示院校的地域特性;同時,圖案是TU字母的綜合變體,是太原學院的英文首字母。

3、中間飛龍圖案的龍尾由三部分構成,表示學院由三校整合而成,也象徵厚重的三晉文化特色,同時,視覺上看象翻開的書頁,突出學院悠久的辦學歷史和濃郁的學習、學術氛圍。

4、飛龍圖案中間點綴抽象的“眼睛”,喻學院立足太原,面向全國,放眼世界的胸襟和抱負,服務社會的責任和擔當。

5、整個設計簡潔明快,莊重大氣,體現了學院三晉文化特色、厚重的歷史傳承、辦學的地域特色和博學弘毅,力行至善的育人理念。

6、校徽主體顏色為藍色,但在盛大節日、重要活動及重要材料中可同時使用紅色,以達到更佳的藝術效果。

校旗

學院院旗為中央印有學院徽志和“太原學院”字樣的長方形旗幟,藍色旗面白色文字圖案,長寬比例為3∶2。

現任領導

職務姓名
院長張瑞君
黨委副書記張子榮、蔡耀群
紀委書記張正書
副院長邢金龍、徐秋琴、曹藝鳴、荊在京、鄭其芳
資料來源:

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