《大夏書系·周國平論教育》

《大夏書系·周國平論教育》

本書系作者第一本系統梳理其教育思考的隨筆。作者思考教育問題,是從其哲學專業背景出發的。他在哲學上做的工作,大多是對人生問題的思考。

基本信息

書籍簡介

大夏書系·周國平論教育大夏書系·周國平論教育
人生問題和教育問題是相通的,做人和教人在根本上是一致的,人生中最值得追求的東西,也就是教育上最應該讓學生得到的東西。這構成了作者思考教育問題的基本立足點。
作者切中今日教育的弊病,呼籲我們的教育回歸常識,回到教育之為教育的最基本的道理上來。他認為教育的使命就在於人性的健康生長和全面發展,就在於讓人成為人性意義上的正真的人,並幸福地生活著。

周國平推薦

我相信,人生問題和教育問題是相通的,做人和教人在根本上是一致的,人生中最值得追求的東西,也就是教育上最應該讓學生得到的東西。我的這個信念,構成了我思考教育問題的基本立足點。
人生的價值,可用兩個詞來代表,一是幸福,二是優秀。優秀,就是人之為人的精神稟賦發商良好,成為人性意義上的真正的人。幸福,最重要的成分也是精神上的享受,因而是以優秀為前提的。由此可見,二者皆取決於人性的健康生長和全面發展,而教育的使命即在於此。
——周國平

作者簡介

周國平,1945年生於上海,1967年畢業於北京大學哲學系,1981年畢業於中國社會科學院研究生院哲學系,現為中國社會科學院哲學研究所研究員。著有學術專著《尼采:在世紀的轉折點上》、《尼采與形上學》,隨感集《人與永恆》,詩集《憂傷的情慾》,散文集《守望的距離》、《各自的朝聖路》、《安靜》,紀實作品《妞妞:一個父親的札記》、《南極無新聞——喬治王島手記》等,1998年底以前作品結集為《周國平文集》(1—6卷),譯有《尼采美學文選》、《尼采詩集》、《偶像的黃昏》等。

目錄

插圖插圖
第一輯教育的理念
 教育的七條箴言
 向教育爭自由
 人文精神是大學一切責任的核心
 讓教育回歸常識,回歸人性
 教師是神聖的職業
 教育小論
第二輯閱讀與素質教育
 留住那個心智覺醒的時刻
 閱讀經典與素質教育
 做一個真正的讀者
 讓百科全書走近我們的孩子
 讀書的癖好
 讀永恆的書
 經典和我們

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