《全腦超能閱讀力》:國家教育部十五課題“全腦教育”科研成果；中國教育學會 -百科知識中文網

內容提要

成功的學習，決不單純是積累知識，而是在學習上突破，因為，知識積累只是量變，而方法突破可以帶來質的飛躍。著名教育專家王華斌教授就著重從以下幾個方面來提高我們的學習能力：
怎樣才能讓你更加聰明智慧，在競爭激烈的學習中脫穎而出，穩操勝券？
怎樣才能你讓思維敏捷，充滿想像和創造，機杼獨出，出奇制勝？
怎樣才能讓你在知識大潮中，抓住有用的實質性的資訊，並儲存在記憶中，可以盡情使用發揮？
怎樣才能讓你在學習中，運用最有效的手段獲得最有效的效果，讓學習更快、更好、更有效、更出色？
怎樣才能讓你在人生的考場中，盡情發揮知識能量，讓大腦處於最佳運行狀態，優越勝出？
……
這套叢書為你提供了科學而有效的學習方法，從而飛速提高你的學習力。
只有學會學習的人，才能感受到學習的樂趣，只有在快樂中學習，我們才能學得更聰明。上帝總是獎賞那些走在別人前面的聰明的人——那就是未來的你。
不用再羨慕那些成績優秀的學生，只要你掌握了全腦學習的主法，你也可以在學習上出類拔萃，你行的，而且你一定行的！

作者簡介

王華斌：世界學習科學家、全腦學習創始人著名教育家
全國青少年親子心靈互動活動教育大使
中國教育部十五規劃課題“全腦教育研究與實驗”
中國小主動學習方法研究和實踐課題首席教育家
中國家長思維教育研究課題組副組長
藍圖——我到北京上大學品牌形象大使
中國國際親職教育論壇形象大使
清華大學原社科系講師法學碩士
哈佛大學原客座研究員博士後研究
HHI（哈華國際）教育總監

著作出版《全腦學習》、《走出學習的誤區——全腦學習綱要》、《全腦幽漫風暴——超能才智訓練》、《超能學習法》、《成功學習》、《全腦超能學習風暴》、《全腦英語風暴》、《全腦考試風暴》、《高分高能》、《中國小學生全腦學習手冊》《中國國中生全腦學習手冊》、《中國高中生全腦學習手冊》、《中國大學生全腦學習手冊》、《學習力決定成敗》、《全腦英語學習36計》、《激越——全腦學習創始人成長之路》等；

寫作拍攝《全腦學習方略》VCD光碟、《全腦英文學習》VCD光碟、《全腦學習助學音樂》CD光碟、《堅守陣地》（清華大學電教部拍攝）等電視片；

在美國、加拿大等地以及中國各地講學、大力推廣已成為教育品牌的全腦學習；

《人民日報》、《中國日報》、《世界日報》、《中國青年報》、《中國教育報》及電視、廣播、網路等國內外中、英文媒體廣泛宣傳報導。

緒論全腦超能閱讀力
解密全腦閱讀
全腦閱讀訓練方法
全腦閱讀的境界
第一章閱讀力的面紗
第一節掌握閱讀力
第二節閱讀的完全過程
第三節你當前的閱讀力
第二章突破閱讀力
第一節閱讀的方略
第二節讀物的優透
第三節閱讀的藝術
第三章閱讀力的基礎
第一節最基本的閱讀單位
第二節變化中的辭彙
第四章全腦閱讀基礎方法
第一節無聲閱讀法
第二節五步復讀法
第三節鑑別檢讀法
第五章全腦閱讀升級方法
第一節精確細讀法
第二節整體略讀法
第三節掃描速讀法
第六章開拓閱讀力潛能
第一節開發你的閱讀潛力
第二節拓闊雙眼的視野
第三節全力集中注意力
第四節保持堅固的記憶力
第七章閱讀力的驗收
第一節閱讀法的綜合運用
第二節全腦閱讀力測試

導語

國家教育部十五課題“全腦教育”科研成果；中國教育學會十五課題“全腦創新”科研成果；中央教育科學研究所課標教材課題辦公室鼎力推薦；北大清華狀元聯袂出任推廣大使！知識創造奇蹟，好書改變命運！哈佛大學博士後，全腦學習創始人，中國首位教育大使王華斌教授著的這本《全腦超能閱讀力》讓你有高效超能學習的策略，100％讓你提高考試成績！

前言

當你背起書包去上學的時候，你是否垂頭喪氣，沒有一點精神?當你拿起書本背課文的時候，你是否感到字字艱澀，念不下去?當你做數學作業的時候，你是否覺得沒有一點頭緒，無從下手?……
此時，你肯定會報怨自己太笨，不是學習的好材料，自己生來就不具備學習的天賦。然而，你並不明白那些智力超群的人並非天生就是如此，超群的智力來源於大腦對客觀世界的反映，學習方法才是連線客觀與主觀最重要的途徑。智力靠學習贏得，學習以方法為依託。任何一位偉人，他們都是善於學習、善於超越、善於創新的天才。卓越的學習方法讓他們成為時代的卓越偉人，沒有這些方法創造的成就，他們又能怎樣、又是什麼呢?
學習方法事實上決定了你的成績，方法就是你征服未知的工具。伐木工人用斧頭一上午只能砍一棵大樹，但用電鋸10分鐘就完事了。如果你沒有好的方法，即使你每天刻苦學習，你也不會取得好成績。因此，你會經常看到那些整天抱著書本、戴著厚厚眼鏡的人，一上考場常常被打得一敗塗地。為什麼?因為他們的學習方法不對。
只要你掌握了正確的學習方法，你就會發現學習是一件十分簡單的事情，而且非常有趣。你害怕上學，主要是你害怕學習，說得更確切一些，那就是你不會學習，沒有掌握好學習方法。
成功的學習，決不單純是積累知識，而是在學習上的突破，因為，知識積累只是量變，而方法突破可以帶來質的飛躍。著名教育專家王華斌教授就著重從以下幾個方面來提高我們的學習能力：
怎樣才能讓你更加聰明智慧，在競爭激烈的學習中脫穎而出，穩操勝券?
怎樣才能讓你思維敏捷，充滿想像和創造，機杼獨出，出奇制勝?
怎樣才能讓你在知識大潮中，抓住有用的實質性的資訊，並儲存在記憶中，可以盡情使用發揮?
怎樣才能讓你在學習中，運用最有效的手段獲得最有效的效果，讓學習更快、更好、更有效、更出色?
怎樣才能讓你在人生的考場中，盡情發揮知識能量，讓大腦處於最佳運行狀態，優越勝出?
這套叢書為你提供了科學而有效的學習方法，從而飛速提高你的學習力。
只有學會學習的人，才能感受到學習的樂趣。只有在快樂中學習，我們才能學得更聰明。上帝總是獎賞那些走在別人前面的聰明的人——那就是未來的你。
不用再羨慕那些成績優秀的學生，只要你掌握了全腦學習的方法，你也可以在學習上出類拔萃，你行的，而且你一定行的!
鄭達軍
於中央教育研究所

精彩頁

在前幾年快速閱讀剛剛興起的時候，社會上有很多人宣稱快速閱讀可以讓你每分鐘能閱讀一萬多字，甚至十幾萬字、幾十萬字，而且閱讀理解率不低於60％。更有甚者，甚至宣稱能夠在這樣的閱讀速度下把剛讀過的內容一字不漏地背下來。這完全是基於商業目的的一種不負責任的說法。
全腦閱讀法首先是一種科學的閱讀法，有心理學、語言學、教育學和腦科學的研究作為基礎。其次，全腦閱讀法也是一種有效的提高學習和工作效率的方法；心理學家和腦科學家的研究反覆證明，人類的閱讀速度有一個生理極限，折算成中文，大約每分鐘3000字左右，這是人類逐字逐句進行精讀時的最大速度。至於快速閱讀中的一些方法，如選擇閱讀，整體閱讀等，似乎幾分鐘就可以讀完一本書，但那只是閱讀前的篩選而已，並不是真正的閱讀完了一本書。
但是，全腦閱讀並不能因此就否定它的價值。閱讀速度是多少，是應該根據閱讀效果來衡量的。也就是說，有些文章並不需要你逐字逐句的閱讀。比如小說、文獻資料等等。這些東西有的時候水分是相當大的，逐字逐句的閱讀所達到的閱讀效果和運用快速閱讀法所達到的效果是一樣的，甚至還不如運用快速閱讀法的效果好。
所謂的閱讀效果，應該是是否達到你最初的閱讀目的。在這個意義上講，讀小說，能夠得到完整的故事情節就應該達到了閱讀目的；讀一些水分比較大的文獻資料，能夠把自己需要的東西快速找到並記憶下來，就算達到了閱讀目的。如果這樣衡量的話，那每分鐘閱讀幾萬字是完全可能的。國外的速讀班衡量閱讀效果的時候都是這樣進行的，先閱讀一篇文章，然後根據要點回答幾個問題，由此得出理解率。而現在人們對於全腦的要求十分苛刻，經常要求全腦的傳播者飛速地看完一篇文章然後逐字逐句地背誦下來。這是不可能達到的。
所以，每分鐘閱讀上萬字、幾萬字，達到“過目不忘”，顯然是騙人的。但是以這個速度達到良好的閱讀效果，是完全可能的。全腦閱讀是你成功的一個工具，但是並不能取代你應該付出的汗水。
目前我們大多數人的閱讀速度也就是每分鐘二三百字左右。所以學會全腦閱讀法，閱讀速度和效率提高十倍應該是不成問題的。下面是使用全腦閱讀法閱讀時的真實感受：
我感到，我的視野在一天天地擴大，翻開一頁書，整頁的文字便湧進我的眼睛，就像看一幅圖畫那樣清晰。我能夠以極快的速度閱讀各種文章，還能理解它。我的眼睛輕鬆自如地一頁頁地移動，我的視線只注視在這一頁的中心，視線從文章中划過，卻理解了全部內容。我可以用十秒、五秒，甚至兩秒就可以讀完一頁書。我不怕任何篇幅，任何難度的文章。所有的英語單詞我只要掃上一眼就能將其印在我的腦海，我的英語文章的閱讀速度也大大的提高，還能精確地理解它。我喜愛快速閱讀，我要成為快速閱讀的能手。
怎么樣，全腦閱讀還值得你學一學吧?!P11-13