甘肅聯合大學:甘肅聯合大學是2001年經甘肅省政府決定，由原甘肅教育學院 -百科知識中文網

全名：甘肅聯合大學

英文：GANSU LIANHE UNIVERSITY
所在地：甘肅省、蘭州市、城關區、雁灘北面灘400號
郵編：730000
學校主頁：http://www.gsu.edu.cn/
簡介：甘肅聯合大學是2001年經甘肅省政府決定，由原甘肅教育學院和原甘肅聯合大學合併後，重新組建的一所集文、理、工、法、經濟、藝術等多學科的省屬公辦全日制普通高等學校。

學校簡介

甘肅聯合大學始建於1950年的甘肅教育學院（其前身為蘭州工農速成中學教育進修班、甘肅師專）自1962年獨立辦學以來，為社會培養了大批本專科學生、中國小教師和教育管理幹部；原甘肅聯合大學是以套用型專科教育為主的省屬綜合性普通高等院校，辦學方式靈活、專業設定緊密結合市場。兩校從創建、發展到重新組建，經歷了50多年教育實踐歷程，積累了豐富的辦學經驗，形成了適應市場需要的特色、優勢專業，先後培養25000多名套用型本專科和其他各類建設人才，為社會經濟建設和教育事業發展做出了積極貢獻。

新的甘肅聯合大學為落實學校“十五”教育發展規劃、適應高等教育發展要求和加快西部人才資源開發，積極進行了學科整合和專業重組建設。新的甘肅聯合大學正在按照省委、省政府確定的由"三個存在"向"三個為主" 轉變的辦學思路，努力實現由本科教育與專科教育同時存在向以本科教育為主、成人教育與普通教育同時存在向以普通教育為主、師範教育與非師範教育同時存在向以非師範教育為主的轉變，力爭在近幾年內實現將新的甘肅聯合大學建設成為多科性萬人規模的普通本科大學的辦學目標。甘肅聯合大學500畝新校區，緊靠蘭州市城關區北面灘400號（原甘肅教育學院校址），北臨40里黃河風情線，南接千畝綠地公園，環境優美、風景怡人。牟家莊校區位於市中心，現為成人教育（繼續教育）教學基地，兩校區間開通公交專線車，信息暢通、社會聯繫方便。學校現有教學樓、實驗室、圖書館等教學設施建築面積17多萬平方米，10多萬平方米的新教學區建設正在抓緊進行，固定資產將達到3億多元；現有教學設備1900多萬元。圖書館藏書36萬餘冊，訂閱中外文期刊、雜誌600多種；在校本、專科學生7000多人；教職工561人，其中專任教師340人，教授、副教授86人，博士、碩士70餘人，碩士生導師2人。學校長期聘請多名外籍教師、專才和一批省內外知名的學者、教授來校任教和從事科研工作。學校通過學科建設、專業重組和校內教育管理體制改革，成立了文學院、外語學院、數學與信息學院、理工學院、經濟與管理學院、藝術學院、教育學院（繼續教育學院）等7個二級學院、2個直屬教學單位和現代教育技術中心。經管學院於2001年8月被中國管理科學院首批命名為28所中國企業管理科學案例庫“案例教學實驗基地”之一；現代教育技術中心和理工學院化學實驗室被評定為省內“高校基礎課合格實驗室”。學校重組、改造後的40個專業已通過省級專家組評估驗收。學校通過多種途徑引進高學歷人才和富有實踐經驗的專業技術人才充實教學科研隊伍，全面提升新的甘肅聯合大學的教育、教學和科研水平，為甘肅地方經濟和社會發展做出更大的貢獻。
學校占地500多畝，建有教學樓、實驗室、圖書館等教學設施17多萬平方米，固定資產近3億元，教學設備1900多萬元；圖書館藏書36萬餘冊，中外文期刊600多種；在中國各地建立了26個實踐、實習、實訓基地。教學條件明顯改善，就業率逐年提高。

歷史沿革

甘肅聯合大學創建於二十世紀六十年代初，至今已有半個世紀的歷史。它是一所薈萃了甘肅教育學院和甘肅聯合大學優秀教育教學資源，辦學歷史悠久的省屬公辦全日制普通高等學校。近六十年來，學校造福桑梓，桃李芬芳，為社會培養了數萬計的教育管理幹部、中國小教師和各類建設人才。畢業生中不少人已成為甘肅省乃至中國各條戰線的骨幹力量，他們中有現任省部級、廳局級領導幹部、有高級編輯、高級教師、高級編劇，著名記者、著名律師，更有大批的甘肅各地的中學校長、教導主任和骨幹教師，為甘肅社會經濟建設和教育事業發展做出了積極貢獻。

中國知名教育家，原中央人民出版社社長、總編輯辛安亭先生曾任原甘肅教育學院第一任院長（辛安亭先生，1924年12月16日出生於山西省呂梁，知名教育家。1931年在北京大學上學。畢業後，辛安亭投身教育事業長達54年，曾在陝甘寧邊區政府教育廳、甘肅省文教廳、人民教育出版社等處任職。1965年創辦甘肅教育學院）。段子美、南國農、鄒念魯、匡扶、吳文翰、沈慶華、張介平等一大批中國知名學者、教授曾在這裡執教。
新的甘肅聯合大學是於2001年8月經國家教育部、甘肅省政府批准，由原甘肅教育學院、甘肅聯合大學進行實質性資源合併後，重新組建的一所集文、理、工、法、經濟、藝術等多學科的公辦全日制普通高等院校。為進一步落實學校“十一五”教育發展規劃、適應高等教育發展要求和加快西部人才資源開發，積極進行了學科整合和專業重組建設。甘肅聯合大學正在按照甘肅省委、甘肅省政府確定的由“三個存在”向“三個為主” 轉變的辦學思路，努力實現由本科教育與專科教育同時存在向以本科教育為主、成人教育與普通教育同時存在向以普通教育為主、師範教育與非師範教育同時存在向以非師範教育為主的轉變，力爭在近年內實現將新的甘肅聯合大學建設成為多科性萬人規模的普通本科大學的辦學目標。

專業設定

甘肅聯合大學地處蘭州市城關區雁灘高新科技園區，現有在校本、專科學生7000多人。學校設文學院、外語學院、數學與信息學院、理工學院、化工學院、經濟與管理學院、藝術學院、教育學院（成教學院）、政法系、體育系等10個院系和信息技術中心等直屬教學單位。現有涉及經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學等7個一級學科，經濟學類、政治學類、教育學類、中國語言文學類、外國語言文學類、藝術類、數學類、物理學類、化學類、電氣信息類、工商管理類等11個二級學科的17個聯辦本科專業；包括文化教育、財經、公共事業、法律、城鎮規劃與管理、旅遊、環保氣象安全、電子信息、生物與藥品、藝術設計傳媒、土建、輕紡食品等12大類、25個專業類別的47個專科專業。擁有教職工571人，專任教師370人，其中，教授17人、副教授83人、講師112人；博士研究生15人，碩士研究生108人。師資隊伍結構完備，滿足專業發展和教學的要求。中國知名教育家，原人民教育出版社副社長、副總編輯辛安亭先生曾任原甘肅教育學院第一任院長。知名教授、學者段子美、南國農、鄒念魯、鄭麟翔、匡扶、吳文翰、沈慶華、張介平等曾在校執教；學校長期聘有多名外籍教師、專才和一批省內外知名學者、專家來校執教和從事科研工作。

院系設定

≡ 文學院 ≡

文學院是甘肅聯合大學為加強文科類學科，在原甘肅教育學院中文系，政教系歷史專業，原甘肅聯合大學套用文科系的基礎上組建而成的。文學院現有教職工48人，在校本、專科學生1380人，學院已為社會培養了各類畢業生7000餘人，這些畢業生在社會各行各業中發揮著重要作用，有些畢業生已成為所在行業的骨幹人才。其中各級中學中文骨幹教師60%左右為我院畢業生。近年來，學院在學科建設、師資建設、教學、科研等方面都邁上了一個新台階。
≡ 數學與信息學院 ≡

數學與信息學院是在原甘肅教育學院數學系與原甘肅聯合大學計算機系的基礎上合併成立的二級學院。現設有數學系、計算機科學與技術系和一個實驗中心。設有計算機科學與技術、信息與計算科學、數學教育（成人）三個本科專業；數學教育、初等教育、網路技術、多媒體技術、軟體技術（擬增）、計算機信息管理、現代教育技術七個專科專業，學院共有教職工53人，專任教師49人，其中，教授2人，副教授10人，講師15人，工程師1人，碩士研究生17人，雙師型教師16人。

≡ 外語學院 ≡

外語學院於2002年12月成立，是由原甘肅教育學院外語系和原甘肅聯合大學套用文科系英語教研室合併而成。下設英語系、外語教學部。現有英語本科、英語專科、英語教育專科、國小英語教育專科、成人英語教育本科、專科等專業。學院現有教職工40餘人，外教5人。在職正副教授7人。學院教師共出版專著、教材五部，其中國家級一部，省級四部；在省級以上刊物發表學術論文近41篇。獲國家級獎一項，省級獎一項。學院3名學生參加“CCTV杯”全國英語演講比賽囊括甘肅賽區一、二、三等獎，一名獲得全國二等獎。

≡ 經濟與管理學院 ≡

經濟與管理學院下設經貿、管理兩個教學系，有經濟學教研室、管理學教研室、會計學教研室、心理學教研室等四個學科教研室，有一個財會模擬手工實驗室和一個心理學實驗室，兩實驗室於 2002 年12 月均通過了由甘肅省教育廳組織的高校基礎課教學實驗室評估。現開設“物流管理、會計統計與核算、金融保險、房地產經營與估價、國際經濟與貿易、工商企業管理、市場行銷、物業管理、心理諮詢、學前教育”等 10 個普通專科專業和“國際經濟與貿易、會計學”2 個本科專業，共有 33 個教學班，為社會培養了大批合格人才。在多年的辦學實踐中，一直堅持服務經濟，適應市場，努力培養甘肅省經濟建設急需的套用型人才。為此，在教育方法、教學內容等方面積極探索，不斷改革，不斷進取，並取得了可喜成績。近年來有多項教改科研成果獲獎，1999 年《以畢業實踐為切點探索產學合作新模式》獲省教育廳優秀教學成果獎； 2000 年成為甘肅省市場行銷協會理事單位； 2001 年 8 月與全國 28 所高校一起首批被中國管理科學研究院命名為《中國企業管理科學案例庫案例教學實驗基地》；2003 年與全國11 所高校同時獲得中國首屆企業管理大會“本土化案例教學獎”；成為教育部重點規劃課題《職業指導和創業教育實驗研究》甘肅子課題組實驗院校；2004 年“以案例教學為紐帶，探索創業教育理論及實踐新模式”、2005 年“大學生心理教育理論研究與套用” 獲省教育廳優秀教學成果獎； 2007 年多項校級教學成果獎被推選參加省級教學成果獎的評審。為適應中國經濟結構調整和西部大開發以及加入WTO 後人才市場需求，學院適時進行專業改造，努力形成與地方經濟和社會發展相適應的專業和人才結構。

≡ 理工學院 ≡

甘肅聯合大學理工學院是甘肅聯合大學為加強理工類學科，在原甘肅教育學院物理系、原甘肅聯合大學工科系基礎上組建而成的。現設有電子信息工程系和物理系兩個教學系和一個實驗中心。合校以來學院在學科建設上實現了專業建設的特色化，組建了符合市場需求、具有“厚基礎、寬口徑”且特色明顯的電子信息類專業群（自動化本科專業、計算機通信專業、電子信息工程技術專業、計算機套用技術專業、供用電技術）和師範教育類專業群（物理學教育本科專業、物理學教育專業）。理工學院是學校就業率最好的學院，學院和威海碧陸斯電子有限公司共建了電子信息類專業實習、實訓、就業基地；和深圳伊斯達公司建立了長期的畢業生實習就業合作關係。

≡ 化工學院 ≡

化工學院是由原甘肅教育學院化學系（1983年建系）和原甘肅聯合大學套用化學系組建而成的。學院以社會為導向，以市場為目標，積極進行專業結構調整和改造，按照“重基礎、重實用、重技能”的“三重”思想設有套用化學（本科）、化學教育（成人本科）兩個本科專業，套用化工技術、環境監測與治理技術、食品營養與檢測、化學教育四個專科專業，積極籌辦精細化工和工業分析兩個新專業。
化工學院師資力量雄厚，現有教職工29人，其中教授5人，副教授7人；具有博士學歷6人，碩士學歷7人。在多年的教學和科研中，學院獲得過多項榮譽和一批較有影響的科技成果。教師中有一人享受政府津貼，1人獲曾憲梓獎，5人獲甘肅省高等學校青年教師成才獎，3人獲省園丁獎；榮獲省級及教育廳科技進步獎6項，完成省級及教育廳自然科學基金資助項目17項；近年來發表論文300多篇，其中SCI源論文30多篇。設有機化學教研室、無機化學教研室、環境化學教研室、化工教研室、食品化學教研室、五個教研室和一個化學化工實驗中心，實驗中心於1999年通過甘肅省高等學校合格實驗室評估，實驗室面積達3000m2，設備總值300多萬元，可為學生提供良好的實驗條件，能完成各專業實驗教學和實習實訓任務。

≡ 藝術學院 ≡
藝術學院是由原甘肅教育學院美術系、音樂系及原甘肅聯合大學藝術系經專業重組後形成的二級學院。其下現設美術、藝術設計、音樂等三個教學系，學院現有專業教師42名。其中教授、副教授10人，講師13人，碩士研究生3人，在讀博士研究生1人。學院教師已編寫出版專業論著、教材、畫冊等15部；入選國家級專業美術作品展的繪畫作品達30幅；並多次獲獎；發表專文100餘篇；參賽各類電視大獎賽9項，其中獲國際金獎一項；另外參加社會各類科研和設計項目100餘項（次），並於2001年獲“甘肅省藝術教育先進單位”。近年來，獲甘肅省委、省政府“敦煌文藝獎”2次，獲教學成果獎4項。學院學生入選國家級專業作品展的繪畫作品4幅，其中獲優秀獎1次；入選省級專業作品展的繪畫作品6幅，設計作品8項，其中獲獎9次；在各類歌手比賽中獲省級獎勵12次，獲國家級獎勵6次。在2005年“首屆蘭州大中專院校已設計大賽”中獲二等獎4項，三等獎3項；在2005年CCTV全國青年歌手大獎賽（甘肅賽區）中進入決賽。

≡ 繼續教育學院（成教學院） ≡

教育學院（繼續教育學院）是原甘肅教育學院和原甘肅聯合大學於 2001 年 8 月進行資源實質性合併後，在學科重組、專業整合基礎上，重新組建的一所依託學校教學資源歸口管理全校成人高等教育的二級學院。學院核定正式教職工編制12人。學院以成人高等學歷教育為主。有本科、專科兩個學歷層次，採用脫產、函授、夜修等多種形式辦學；設有教育學、漢語言文學、英語、思想政治教育、數學與套用數學、物理學、化學、音樂學、體育教育、美術學、國小教育（理科）、國小教育（文科）、國小教育（綜合）、計算機科學與技術等十多個專業，學院還常年承擔著各種層次的大學後非學歷繼續教育的任務，為全省教育系統和一些行業提供崗位業務培訓、證書培訓等方面的服務。

≡ 體育系 ≡

體育系是甘肅省高校體育類及其相關套用性專業人才培養的基地之一，承擔著培養全省中國小體育教師及繼續教育學歷人才的培訓工作，已為甘肅省培養了一大批體育教育人才。2003年以後，學校順應人才市場的需求，及時調整辦學方向，將原來體育教育專業改為現在的體育健身與保全專業。體育系現有教職工21人，教學人員18人，其中教授1人，副教授9人，講師7人，助教1人，是一支素質高，教學能力強，具有較強科研水平的師資隊伍。在辦學的二十多年來，教師在省級以上刊物上發表論文二百餘篇，出版專著十餘部，獲省教育廳社科類教學成果獎10次。教學、科研齊頭並進。
≡ 思想政治教學部（政法系） ≡

思想政治教學部是甘肅聯合大學直屬教學單位之一，承擔著全校思想政治理論課教學和培養法律專門人才雙重任務。現設立思想政治和法律兩個教研室；有法律文秘、法律事務兩個專業。在多年的辦學實踐中，一直堅持服務經濟，適應市場，努力培養甘肅省經濟建設急需的複合型、套用型、技能型人才。為此，在教育方法、教學內容等方面積極探索，不斷改革，不斷進取，並取得了可喜成績。 2005 年我部（系）成為“國家質量認證中心”授權的“ ISO9000 國際標準質量管理體系內審員資格證”認證單位。相關專業學生在畢業前均可獲得“ ISO9000 國際標準質量管理體系內審員資格證”，進一步拓寬了學生就業渠道。本部（系）擁有一支老、中、青結合，結構合理、專業素質較高的教師隊伍。現有專兼任教師 22 名，其中，教授、副教授6 人，講師10 人，助教6 人，其中擁有博士和碩士學位的 8 名。教師科研成果亦較為突出，出版教材多部，有近百篇論文在國家級刊物及省級以上學術刊物發表。

≡ 信息技術中心 ≡

信息技術中心下設計算機與多媒體教學部和網路系統部。現有教職工13人，其中教師和工程技術人員約各占一半，有高級職稱1人，中級職稱3人，初級職稱9人，碩士和在讀碩士占38%，中高級專業技術職稱人員占31%，獲各類高級專業技術認證資格的人員達26人次，接受各級各類繼續教育培訓的人員達50人次。13人中，7近年來完成和參與科研、教研項目29項，在省級和國家權威期刊上公開發表學術論文多篇。信息技術的教職工是一支素質高、技術好、具有吃苦耐勞、樂於奉獻和良好協作精神的隊伍。

所獲獎項

學校以“教學帶科研、科研促教學”，對外建立了較廣泛的學術合作和交流，在國際3300學術刊物和全國權威刊物發表論文2000餘篇，申請專利21項，出版專著、教材180多部，獲省級科研成果獎50多項，並有6名教師獲“曾憲梓獎”、15名教師獲“省園丁獎”、1名教授獲“甘肅省高校教學名師獎”。2001年以來有3名教師獲“甘肅省高校青年教師成才獎”。2001年8月，經濟與管理學院被中國管理科學院首批命名為“中國企業管理科學案例教學實驗基地”，獲“管理本土化案例教學獎”。“教育信息技術中心”、“心理學實驗室”、“財會實驗室”、“化學實驗室”和“電信物理實驗室”等五個實驗室被評為全省“高校基礎課合格實驗室”。
學校重視學生綜合素質的培養，積極組織學生參加各種實踐活動，學生社團活躍，校園文化生活豐富多彩，先後榮獲“全國大中專學生志願者暑期‘三下鄉’社會實踐活動優秀團隊”、“甘肅省大中專學生志願者‘三下鄉’社會實踐活動優秀組織單位”稱號及“甘肅省五四紅旗團委創建活動”組織獎；校青年志願者協會被評為“第二屆全國高校優秀學生社團”；本校學生在“甘肅省第三屆（2006）、第四屆（2007）金城大專辯論賽”中兩次奪得季軍；在CCTV全國大學生英語口語演講比賽中，多次名列甘肅賽區前茅，並進入全國總決賽，獲專業組二等獎。