甘肅聯合大學人文學院

人文學院是甘肅聯合大學辦學歷史最長的學院之一，現設中文、旅遊、新聞三個教學系，31個教學班，1543餘名全日制在校生。 在這些專業中，語文教育、旅遊管理專業為優勢專業。 在科研方面，學院教師在各自的專業領域研究中取得了豐碩的成果，在文學、語言學、語文教育學、書法理論、西北史地以及隴右文化研究等方面特色鮮明，優勢明顯。

人文學院是甘肅聯合大學辦學歷史最長的學院之一，現設中文、旅遊、新聞三個教學系，31個教學班，1543餘名全日制在校生。截至目前，學院已為社會培養了各類畢業生7500餘人，這些畢業生在社會各行各業中發揮著重要作用，有些畢業生已成為所在行業的骨幹人才。其中各級中學語文骨幹教師60%左右為我院畢業生。近年來,學院在學科建設、師資建設、教學、科研等方面都邁上了一個新台階。 在學科建設方面，構建起了特色鮮明的三大專業群。即由語文教育專業為主的師範類專業群；由漢語專業、新聞采編與製作專業組成的語言類專業群；由旅遊管理專業、酒店管理專業組成的旅遊類專業群。
在這些專業中，語文教育、旅遊管理專業為優勢專業。
在師資建設方面，學院現有教職工57名，專任教師49名，其中教授8名，副教授14名，副高以上教師約占教師總數的40%，講師14名；具有博士學位（含在讀）的教師9名，具有碩士學位（含在讀）的教師25名，高學歷教師約占教師總數的65%。2人被西北師大文學院聘請為碩士生導師。1人被蘭州大學西北少數民族研究所聘請為研究員。1人獲甘肅省高等學校名師獎。5人先後獲甘肅省園丁獎，獲甘肅省教育廳教學成果獎1項，獲學校教學成果8項，1人獲曾憲梓獎。學院還聘請了12位省內新聞出版、旅遊酒店等行業專家和高技能人員承擔理論與實踐教學任務。
在教學方面，學院不斷深化改革。從06級開始，實行“2+1和2.5+0.5”的培養模式，以此將文化素養教育、專業素質教育和就業技能教育有機結合起來，形成了學歷證書與專業資格證書並重的人才培養特色。為了突出這一培養特色，學院構建起了由公共基礎課、綜合素質課、通識課程、專業基礎課程、專業必修課程、專業方向課程、選修課程、實踐課程組成的課程體系。成立了三個包括行業、企業專家、高級管理人員參加的專業建設委員會，形成了與行業、企業聯合辦學的機制。此外，還建立了22個校內外實訓點，其中5個校內實訓室，17個校外實習實訓基地。
在科研方面，學院教師在各自的專業領域研究中取得了豐碩的成果，在文學、語言學、語文教育學、書法理論、西北史地以及隴右文化研究等方面特色鮮明，優勢明顯。近年來，共出版專著、教材24部，在省級以上刊物發表學術論文380餘篇，其中國家級23篇。獲甘肅省社科成果獎6項，獲甘肅省高校社科成果獎4項。
人文學院有符合市場需求的專業群，有一支結構合理、具有較高科研水平的教師隊伍，有多年積累的辦學經驗和特色明顯的人才培養模式，有完善的課程體系，有穩定的實訓、實習基地。今後，學院將以學科建設為龍頭，注重學生的文化底蘊和實踐能力，不斷提高人才培養質量，將學院建成以培養師範類、語言文化類、旅遊類“大文科”人才為主的現代化學院。