內容簡介
《彎彎》想認識彎彎嗎？先猜猜她出的腦筋急轉彎吧：“我在河邊的蘆葦里撿了一個三角形的蛋，請問這蛋里孵出了什麼？”猜不出吧？呵呵。全班二十八張紙條也沒有一張答案對呀。
彎彎好像不太走運：爸爸幫她發明的可以快速抄生字的“排筆”還沒來及用就被老師發現了：媽媽讓她送給老師的生日禮物她怎么也不好意思拿出來。結果呢？唉……她興致勃勃地把收集來的全班同學的聲音放給大家聽，卻發現竟然拿錯了磁帶……可是，最後，彎彎還是做了一件非常非常走運的事，是什麼呢？還是讓她來告訴你吧。
圖書目錄
插圖第一章 窩囊的發明
第二章 操場的香水
第三章 老虎媽媽
第四章 痴人說夢
第五章 絕處逢生
第六章 神秘的收藏
第七章 陌生的來信
第八章 紅嘴巴小鳥
第九章 傻人傻福氣
《彩烏鴉中文原創系列 奔跑的女孩》
《彩烏鴉中文原創系列 烏鳳和赤蓮》
《彩烏鴉中文原創系列 閣樓上的精靈》
《彩烏鴉中文原創系列 草地牧羊犬》
《彩烏鴉中文原創系列 我是白痴》
《彩烏鴉中文原創系列 想當海盜的兔子》
圖書評價
“我就是抱著這種親切感畫完了如此親切的一個故事，沒有刻意地加進太多設計……彎彎，其實是我們每個人的童年。” 這是《彎彎》的繪畫作者吳雅蒂對這本書的一句評價。這句話道出了《彎彎》的靈魂和精髓，看得出一個繪畫作者和文字作者張之路心心相印的精神共鳴。劉勰說：“知音其難哉！”有了吳雅蒂簡潔而到位的“知音語”，勝卻一切囉嗦的評論，我也只能用借花獻佛的辦法，來表達自己對《彎彎》的喜愛。
插圖一個單眼皮、梳著羊角小辮兒、背著紅色雙肩書包的“五中孩子”——學習中等、身體中等、品德中等、家長中等、學校中等，什麼都中不溜兒——她就是六年級小女生徐彎彎，她不是令人頭疼的“淘氣包”，沒有滑稽誇張的噱頭引人注目；她也不是受老師寵、愛向老師打小報告的“班幹部”，頭頂永遠照耀著光環。她既不是中國教育體制所認定的“好孩子”，也不是“壞孩子”，她站在“好孩子”和“壞孩子”之間那一條寬寬的中間地帶里，她就是普普通通的一名中國小學生。徐彎彎是你，是我，是最廣泛的童年。但徐彎彎這個人物不好寫，因為她普通，身上缺乏讓人一眼就能發現的戲劇性，她不容易“立”起來。張之路值得讓人稱道的地方就在這裡，他塑造了一個普通孩子的典型形象，而且把這個形象描繪得立體，豐富，饒有情趣，並進而從她的身上折射出每個人童年的投影。可以說，在中國兒童文學的人物畫廊里，在那群探頭探腦、做著鬼臉、嘰嘰喳喳的孩子們中間，又走來一個新朋友彎彎。
彎彎善良、單純、快樂、清爽，不是那種愛鬧彆扭的小女生。在張之路一雙充滿愛心的智慧之眼的探測下，普普通通的彎彎，居然有那么多好玩的事兒，她有創造力和想像力。老師發動他們搞收藏，同學們有收集郵票、火花、蝴蝶標本的，你瞧彎彎收藏什麼？彎彎收藏“聲音”——她用錄音機錄下全班同學的聲音，作為禮物放給同學們聽。她有很寬廣的愛心。當她收到一封和她同名同姓的生病的孩子寄來的信後，她回信之後得不到回音，她怕那孩子因為生病無法回信，又連寫了兩封回信。她很真誠，不說假話。寫作文要寫自己的媽媽，彎彎是這么寫的：“我有一個老虎一樣的媽媽，她沒有老虎的牙齒也沒有老虎的爪子，但她卻有老虎一樣的脾氣。”多么有趣的童言童語！可是在老師的眼裡這是一篇壞作文，因為詆毀了媽媽的形象。彎彎也有她的小小苦惱，比如作文抒寫了真情實感卻得不到老師的認同，比如那些寫也寫不完的作業。可是開朗樂觀的彎彎總是不那么在意這些不如意，而且她有她的小聰明，為了對付老師布置的“抄寫生字二十遍”，彎彎在爸爸的幫助下發明了可以快速抄寫的“排筆”，我記得我小時候也做過類似的“排筆”，看到這裡我忍俊不禁——沒想到被遺忘和被忽略的童年，在張之路的娓娓道來中，竟然是這么妙趣橫生。一個平凡的小女孩，在一個富有同情心和耐心的作家眼裡，可以發現如此多的閃爍著星星一般光芒的細節。
插圖這些細節讓我們重返童年，重新審視那些被忽視的心靈，進而思考一些和教育、和人性相關的更具深度的話題，不過這些更深層次的思考以及作者對於同情、愛、勇氣等等一些永恆主題的執著堅守，都是深埋於一種灑脫幽默、親切輕鬆而又溫馨細膩的敘述之中。當下的作家可能很難坐在遠山深處一座小屋子裡一動不動地寫作，他是坐在列車上的，這趟列車飛速駛向時代的深處，車外的風景以令人眩暈的速度在變換，一個好的作家既要在眩暈中清晰地把握此刻窗外的景物，還不能在失重的感覺中忘卻自上車伊始他的內心所攜帶的那些沉甸甸的記憶。
張之路在這部新作中依然堅守著他的藝術技巧。他有著老式手藝人的實誠，講究活兒做得漂亮不漂亮，正宗不正宗。小說的起承轉合總是嚴絲合縫、法度謹嚴的；語言是簡潔流暢的，在不動聲色中有令人噴飯的詼諧；三筆兩筆即能把一個人物刻畫得惟妙惟肖，哪怕僅僅是一個登場一次兩次的小角色……但在這一切之外，他加強了小說的故事性。
插圖在從紙質傳媒到電子傳媒過渡的年代裡，在和電影、電視、網路競爭中，文學似乎一直處於節節敗退的狀態中，“文學死了”的喊聲不絕於耳。而小說，它當真有一天會像其它一些藝術形式一樣走進博物館嗎？如果小說不再被讀者所需要，那么什麼還可以留下來？諾貝爾文學獎的獲獎者君特·格拉斯說：“人們總是在講故事。”從遠古到現代，人類聽故事的天性似乎從來沒有變過。當下很多兒童小說，尤其是寫給小學生看的很多小說，其實都是在講故事。兒童文學作家們對於故事的這種集體性的熱愛，不知道是一種無意識的巧合還是一種深謀遠慮。
張之路是個善於講故事的人，他能把一件平淡的小事講得跌宕起伏，婉轉曲折，他是個很紳士的、文質彬彬的人，他講故事的時候從來不用誇張的手勢和激昂的語調，他是在親切的、溫和的、從容的敘述中，在一個個精彩紛呈的細節里抖落他的智慧和他的風趣，不過，在我看來，能把故事講好還在於他並不甘心只講故事，那些蘊含在故事之中的道德的、藝術的力量，是承載於故事卻又超越於故事之上的。
在這個文學大轉型的年代裡，《彎彎》只是一部小小的書，小到只用一到兩個小時就可以讀完。不過，俗話說：“行家一出手，就知有沒有。”對於希望在小說敘事上有所追求年輕作家而言，張之路的小說或許是一個有益的借鑑。
圖書書摘
第一章 窩囊的發明
晚上十點半鐘。
徐彎彎正在狼狽地用鉛筆抄字詞。老師布置的作業是一個生詞抄二十遍，一共是二十個生詞……抄的速度越來越慢。最後她趴在桌上睡著了。
迷迷糊糊的，她眼前出現一隻大手正拿著什麼蘸著塗料刷牆。那是他們家剛剛分了新房子的時候，屋子裡的裝修還不錯．就是牆上有些地方有點髒。媽媽皺起眉頭。爸爸說往牆上刷塗料的活兒很容易，不用再另找工人，於是自己買了一桶塗料說乾就乾。
徐彎彎看著爸爸手中的工具問：“爸爸，這是什麼刷子啊？”
爸爸說：“這不叫刷子，這叫排筆——不過，現在很少有人用了，是我從工具箱裡找到的。”
徐彎彎仔細看著，可不是嗎，就是一支支的毛筆排在一起嘛！不過蘸的“墨汁”是白的就是了。
徐彎彎不困了。心想，我要是有支“排筆”就好了。
……
作者簡介
張之路張之路，著名作家，現為中國作家協會兒童文學委員會副主任，中國電影集團一級編劇、國務院授予的有特殊貢獻的專家。
國際安徒生獎提名獎獲得者(2006年)。中國安徒生獎獲得者（2005年）。2006年被IBBY中國分會任命為中國推廣兒童閱讀大使。
文學作品有長篇小說《霹靂貝貝》、《第三軍團》、《非法智慧》、《蟬為誰鳴》、《極限幻覺》等，已出版五卷本《張之路文集》，“非常感動”“非常神秘”、“非常可笑”三個系列。作品曾獲中國圖書獎一等獎、五次獲中國作協兒童文學獎、三次獲宋慶齡文學獎、多次獲冰心兒童文學獎等。小說《羚羊木雕》被選入中學課本。童話《在牛肚子裡旅行》被選入國小課本。
創作並拍攝完成的電影劇本有《霹靂貝貝》、《魔錶》、《暗號》、《足球大俠》、《楊起你的笑臉》、《瘋狂的兔子》、《媽媽沒有走遠》、《危險智慧型》、《我要做好孩子》、《烏龜也上網》等。電視連續劇《第三軍團》、《媽媽》、《好玩佳佳龜》、《有老鼠牌鉛筆嗎》等。曾多次獲電影華表獎、多次獲電影童牛獎、三次獲夏衍電影文學獎、電視劇飛天獎、開羅國際兒童電影節金獎等多項獎勵。
著有電影理論專著《中國少年兒童電影史論》。他的作品在青少年中影響廣泛並享有很高的聲譽。
第二屆中國出版政府圖書獎
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