內容簡介
5分鐘玩出專注力如何使用這本遊戲書？
孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！
◎答案，不是重點
鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，答錯時給予鼓勵，讓孩子自信地提升專注力。
◎每天只玩5分鐘
玩的時候不要躁進，每天只需玩5分鐘，只玩一個遊戲，等到孩子的專心度提升了，再慢慢增加至5至8分鐘。
◎重複玩效果更好
利用書里的小秘訣，讓遊戲變化多種玩法。重複地玩，培養孩子的耐心與穩定性，有助將來學習及閱讀的專注力表現。
◎放大縮小都好玩
幼小的孩子可以放大玩，以強化眼球控制肌肉，提升觀察力；較大的孩子可以縮小玩，以強化集中的注意力。
作者簡介
張旭鎧／職能治療師 高雄醫學院復健系職能治療組畢業，育有一子一女。從事兒童職能治療十多年來，服務過千餘位的孩子。曾經經歷腦傷住院治療，鬼門關走一回後，認為老天讓他繼續活下去，是希望他能盡全力為孩子貢獻一切，並將這十多年來的寶貴臨床經驗寫出來，幫助更多孩子。因此於2009年7月出版第一本書《5分鐘玩出專注力》獲得父母極大的迴響。 【現職】 適健復健科診所副院長、台灣兒童潛能發展協會秘書長、台北市青少年暨兒童關懷福利協會秘書長、台北市青少年育樂中心Y17顧問、中華民國職能治療師公會全國聯合會理事、台北市職能治療師公會監事。 【曾任】 台北市立聯合醫院職能治療師、台北市立永春國小職能治療顧問、台北市私立復興國小專注力講師。
目錄
5分鐘玩出專注力
自序1 因為感謝，所以付出更多
自序2 了解孩子不專心的原因，對症下藥
前言 注意力不集中在台灣
觀察孩子是否多動的量表
評估孩子是否專心的量表
第一章 您了解專注力嗎？
第二章 感覺統合與專注力
第三章 大動作發展與專注力
第四章 觀察力訓練與專注力
第五章 閱讀習慣的建立與專注力
第六章 專心習慣的養成與專注力
第七章 視知覺的建立與專注力
第八章 訓練書寫時的專注力
第九章 培養課業學習時的專注力
試讀章節
第一章 您了解專注力嗎？
什麼是專注力？
可能是沒有興趣，而不是沒有專注力
有些時候家長或老師認為孩子專注力不足，容易分心，可是卻沒有考慮到興趣和動機的問題，例如有的孩子寫作業老是拖很久，可能是因為他覺得寫字很累、寫得不好看又要被批評，所以，把寫作業當成苦差事；有的孩子一看書就打瞌睡，可能是因為他覺得內容很無趣，所以，沒看幾頁就看不下去了。
所以，有時父母或老師應該先引發孩子的興趣和動機，例如老師告訴學生：“你們先把作業寫完，我等下要變魔術給你們看。”有了興趣和動機，這樣學生可能就會在約定時間內完成老師的指令。
另外，有些孩子上課，一會兒先是手撐著臉，再一會兒就整個人趴在桌上，老師認為他不專心、不認真，司是事實上，卻有可能是他的肌肉張力太低，要他整個人好好撐起身體坐上40分鐘是很困難的事。所以，有些時候是體能不佳，並不是專注力不好。
……
