龍城國小

龍城國小

龍城國小創辦於1995年,是深圳市龍崗區第一所直屬國小、廣東省一級學校、廣東省綠色學校、廣東省智慧財產權試點單位、廣東省現代教育技術實驗學校、廣東省書香校園、廣東省中國小教師培訓實踐基地、廣東省青少年科學教育特色學校。深圳市園林式花園式學校。深圳市機器人進課堂實驗基地。學校占地面積14779平方米,校園環境優美,教學設備先進,功能齊全,師資強、質量高、素質好。在新課程推進過程中,學校以教科研為載體,努力培養科學素養、藝術素養、人文素養兼備的現代人,構建與新課程相適應的新型學校文化。 龍城國小實施“激勵每一個人充分發展”的教育理念,以“現代化、高質量、示範型”為辦學目標,倡導“激勵發展、享受成長”的校風,“以生命激勵生命”的教風,“明禮、博學、合作、超越”的學風,全面實施課程改革,大力開展校本研究,人人從事教育科研,培養學生“做一個自信、優秀、有發展潛力的現代人”。學校努力打造“激勵教育”品牌,逐步形成了“學校激勵教師發展、教師激勵學生成長、學生激勵老師提高”的良性循環,教育教學質量穩步提高,畢業生優秀、有發展潛力,受到家長和高一級學校的高度評價。

基本信息

學校簡介

龍城國小創辦於1995年,是深圳市龍崗區第一所直屬國小、廣東省一級學校、廣東省綠色學校、廣東省智慧財產權試點單位、廣東省現代教育技術實驗學校、廣東省書香校園、廣東省中國小教師培訓實踐基地、廣東省青少年科學教育特色學校、深圳市園林式花園式學校、深圳市機器人進課堂實驗基地。學校園環境優美,教學設備先進,功能齊全,師資強、質量高、素質好。

教學方式

文化引領,學校特色彰顯

龍城國小秉承“激勵每一個人充分發展”的教育理念,積極開展以建設“課堂文化”為主的《構建激勵教育新概念》(研究成果獲廣東省第四屆普通教育教學成果二等獎)、“國小激勵教育實踐模式”“四因素”課堂研究(研究成果獲龍崗區首屆教育科研成果一等獎);以建設“教師文化”為主的《“四自”校本研修模式的研究》、(深圳市十一五重點課題)、“《龍城國小開展教師校本培訓的實踐研究》”(研究成果獲龍崗區首屆教育科研成果二等獎);以建設“課程文化”為主的“校本教材”的開發;以建設“班級文化”為主的營造書香校園氛圍等活動。學校重視以文化引領學校發展,形成了做一個“自信、優秀、有發展潛力的現代人”的育人目標;形成了“激勵、合作、欣賞”是學校的校園文化和優雅育人氛圍。

為實現現代化、高質量、科研型發展目標,學校科學處理知識與能力、教學與科研、知識傳授與能力實踐之間的關係,逐步形成了“學校激勵教師發展、教師激勵學生成長、學生激勵教師提高”的良性循環,彰顯了“激勵教育”特色。

打造團隊,教師專業成長

長期以來,龍城國小將教師隊伍建設作為學校發展的核心,努力打造一支結構合理、師德高尚、教育觀念新、創新意識強、具有較高教學水平和較強實踐能力、團結協作的教師隊伍。

學校通過有效的校本培訓、完善的教學制度、分層次的教師培養等途徑激勵教師專業成長。教師在校本研修的過程中,不斷提升教育教學素養。學校研修形式多樣,建立了豐富的教學資源庫,並開展形式多樣的校本研修。特別是“三反思”研修模式對教師的專業提升顯著,結合激勵“四因素”--評價激勵、情感激勵、參與激勵、展示激勵進行課堂教學研究,形成“一課二上三反思”過程:個人思考初備—第一次上課—科組評課—個人反思—第二次上課—科組評課—個人再反思。研修分為兩大類(校內外交流研修和自我提升研修)、12種培訓形式。如:專家引領,示範課、研討課、反思課,科組校本研修,主題式自我研修,微格教研和組織教師外出參觀學習等。外出學習的教師返校後均需做到“三個一”,即作一個匯報講座、上一節匯報課、給學校提一條建議等,確保學習的實效性和對其他教師的輻射性。

學校不斷完善教育教學制度,激勵教師專業成長。如:集體備課制度;教學反思制度;聽評課制度;優秀科組申報評選制度;課堂教學質量監控制度;教學獎懲制度。制定了《獎教獎學條例》,鼓勵教師積極參與各級各類教學基本功競賽,認真輔導學生參加比賽,主動反思撰寫教學論文心得,學校對獲獎者給予獎勵。制定了《龍城國小教學失職行為認定與處理辦法》,增強教師的工作責任感。在常規教學管理上,學校強調“在常規中求規範、在平常中求創新”。

“合作欣賞,激勵成長” 鑄團隊之魂,建和諧隊伍。各學科組一直傳承學校“合作、欣賞、激勵”的文化,在工作中發揮集體的智慧和力量,彼此切磋,取長補短。我校語文、英語、美術被區教育局審批為龍崗區國小學科培訓基地,其中英語科組被評為深圳市示範教研組、並被推薦參評廣東省優秀教研組,顯現我校學科的優勢和特色。各科組所有的教學活動均有計畫、方案、過程記錄、總結等,並建立了教師的個人小檔案《教師工作記錄表》,使得每位教師均能及時清晰地看到自己的點滴進步和成長。

學校還出台了《龍城國小名師評選方案》,選拔、培養和造就學科中青年骨幹教師,為“名師”的脫穎而出創造良好的環境和條件,全面推進高層次人才隊伍建設。學校對骨幹教師、青年教師、資深教師,提出不同層次的要求,並有相應的考核標準。鼓勵、支持“名師人選”勇於創新,反思、總結教育教學經驗,撰寫論文、著書立說,組織出版一批具有特色的校本教材。加強管理,放手使用,鼓勵他們積極執教研究課、示範課、舉辦專題講座。通過一系列的校本研修、骨幹“一幫一”、設立名師科研經費等方式來打造學校骨幹教師隊伍。通過骨幹教師的培養,最佳化學校教師隊伍結構,促進教師的師德修養和專業成長,發揮骨幹教師的示範、輻射、帶動作用,全面提高師資隊伍的整體素質,打造一流教師隊伍。現在,學校在編教師71人,其中2人為深圳市的中青年骨幹教師,13人為龍崗區骨幹教師,11位教師被評為區教壇新秀,4人為龍崗區百名學科骨幹帶頭人培養對象。

2011年9月,學校獲建“深圳市農凌名師工作室”;馮冰、於鴻燕獲市中青年骨幹教師稱號;馬碧鳳、鄒蔭妹獲市、區說課比賽一等獎;伍星慧獲區教師素養大賽一等獎;羅莎獲區班主任專業能力大賽特等獎。在區學力學情測試中,連續3年獲龍崗區直屬學校綜合評分第一名。在2012年6月,在龍崗區第二批骨幹教師的評選活動中,學校有16名教師申報,參加評審,全部確認為龍崗區第二批骨幹教師。

以生為本,學生全面發展

近年來,學校實施“激勵每一個人充分發展”的教育理念,倡導“崇美、博學、勵志、創新”的校風,提出了“以生命為依託,以激勵促發展”的辦學思路,努力構建以人為本的辦學模式:以生命激勵生命,以生命影響生命,以生命關注生命。讓學生在激勵教育中,陶冶性情,啟迪智慧,健全人格,快樂成長。

豐富校本課程,發展學生個性。學校積極組織開展豐富多彩的第二課堂活動,學生可以根據自己的興趣愛好選擇參加不同的興趣活動。龍城國小在“激勵發展、享受成長”辦學理念指導下,積極為學生搭建展示才藝的舞台,共有學生社團包括藝術、體育、科技、語言文學和數學思維等五大類45個團隊,保證社團每周有充分的社團活動時間。目前,該校有3個管樂團——六年級是管樂第3團隊、五年級是管樂第4團隊、四年級是管樂第5團隊,形成了梯隊發展的良好局面。學校每年都要舉辦科技節、校園文化藝術節、體育節,為學生提供了充分展示自我的舞台,全面激發學生的興趣。鼓勵每一個孩子參與、展示、學習、分享,促進學生的全面發展、個性發展,使每一個孩子都能獲得不同層次的進步和發展。

龍城國小被評為中國少年科學院科普示範基地,廣東省科技教育特色學校。至今,龍小學生榮獲少年科學院院士就有6個,全國第一;學校已有165項小發明獲國家專利,專利獲得量居深圳學校之首。2011年10月,學校臨時科學館如期落成。裡面陳列有深圳市科技館103件珍貴科技藏品以及龍城國小學生的165件發明專利展品。讓科技教育“固化”在校園的建設與布置中,讓科技教育成為一種“場”效應,為成為國內外基礎教育中具有影響力的科技教育特色學校奠定基礎。學校科學館落成後,裡面的科技特色資源,免費對外開放,最大限度地實現資源共享。至今,接待兄弟學校超過50餘所,校內外參觀人數近3000餘人次。

面向未來,龍城國小秉承“激勵每一個人充分發展”的辦學理念,遵循強化特色、躋身一流的發展思路,朝著打造有教育特色、有影響力的現代化、高質量、示範型學校目標奮力邁進!

校長介紹

黃錦城,男,43歲,從教23年,中共黨員,研究生學歷,中學高級教師。現任龍崗區龍城國小校長。

黃錦城同志大學畢業後分別在坪山、龍崗中心國小、區實驗學校、區清林國小、區依山郡國小工作過。先後擔任過語文科組長、教導主任、副校長、校長,有著原村小,街道中心國小,區直屬國小,區九年一貫制學校工作經歷。從教以來,黃校長體始終懷著一種對教育美好夢想,加上不同單位不同崗位的工作磨鍊,提高了工作能力,提升了管理水平,形成自己的辦學思想。

2008年,經全區公選,黃校長開始擔任依山郡國小校長。學校創辦6年來,山品教育品牌特色初顯,學生學業成績顯著,取得較好的辦學效益。2014年底校長換屆交流至龍城國小至今。

黃錦城同志先後榮獲深圳市中青年骨幹教師、市先進教育工作者、龍崗區首屆高端教育人才、區學科帶頭人、區優秀校長、區優秀黨員、優秀黨務工作者等榮譽稱號。先後主持過省、市、區不同課題,在不同刊物發表文章近十篇。

交通情況

329路、365路、380A路、818路、B723路、B746路、高峰35號專線、高峰專線44號龍福一村或天健花園站下。

機構設定

機構名稱職責
安全辦主要負責學校安全辦工作,分管安全、固定資產、體衛、計生等工作。
少先隊主要負責學校少先隊工作,分管少先隊、星級班級、星級學生、學生活動等工作。
教研室主要負責學校教研室工作,分管教研、師訓、社團等工作。
教導處主要負責學校教導處工作,分管教學常規、教務、教學質量監控、招生、學籍等工作。
校長室 統籌學校全面工作
副校長室 協助校長做好校園管理工作,主抓教學和德育工作
辦公室 會議籌備、宣傳、人事等工作
總務處主要負責學校總務處工作,分管學校後勤、財務、人事、黨支部、工會等工作。
德育處 主抓學校德育和少先隊工作

教師信息

姓名性別職稱所教學科主要成果或榮譽稱號
曾紅衛小高語文龍崗區優秀班主任
陳桂蘭小高語文龍崗區“五一”先進工作者
馬碧鳳小高語文龍崗區優秀教師
劉慧忻小一語文無榮譽稱號
楊學彬中一英語龍崗區優秀班主任
周彥中二科學無榮譽稱號
賀海燕小高科學中國優秀科技輔導員
劉洋小高英語龍崗區骨幹教師
周仕娟小一思品無榮譽稱號
伍璐茜未評心理無榮譽稱號
葉俊青小高健教無榮譽稱號
鄧梅花小高數學龍崗區優秀教師
鄒蔭妹小高數學龍崗區優秀教師
劉俐珍小高英語無榮譽稱號
劉景燕小高美術無榮譽稱號
吳清彩小高語文深圳市優秀班主任
朱曉慧小高語文龍崗區優秀教師
李潔小高語文廣東省優秀少先隊輔導員
李麗珠小高英語龍崗區優秀骨幹教師
陳蓉暉小高英語龍崗區優秀教師
鍾天文小高數學龍崗區優秀教師
黃曉蕾小高美術校優秀教師
陳杰小高英語龍崗區先進教育工作者
陳喜紅小高語文無榮譽稱號
伍星慧小高語文龍崗區骨幹教師
阮小紅小高英語龍崗區優秀教師
陳小英(數)小高數學龍崗區骨幹教師
付穎未評數學無榮譽稱號
鄧亦芬中一語文深圳市優秀輔導員
張桂琪小高美術深圳市優秀教師
於瑛坤小一體育無榮譽稱號
黃娜小高體育龍崗區優秀教師
章金維小一體育龍崗區優秀教師
李姿容小一音樂無榮譽稱號
楊映娟小高語文無榮譽稱號
徐菊生小高語文無榮譽稱號
鄭志麗小高語文龍崗區優秀教師
熊曉君小高語文深圳市三八紅旗手
楊映霞小高英語龍崗區骨幹教師
袁曉輝小高語文深圳市優秀輔導員
楊文軒小高數學龍崗區骨幹教師
楊雄小一體育無榮譽稱號
陳東小高體育龍崗區骨幹教師
徐曼小高音樂龍崗區優秀教師
肖婷婷小高音樂龍崗區優秀教師
藍靜玲小高音樂龍崗區優秀教師
楊瑛小高英語龍崗區骨幹教師
陳小英(英)小高英語龍崗區優秀教師
黎清鳳小一數學龍崗區優秀班主任
吳家慧小一數學無榮譽稱號
謝雪雲小高數學無榮譽稱號
房景雲小高語文深圳市優秀志願者
羅莎小高語文龍崗區教壇新秀
侯為科小高電腦廣東省骨幹教師
溫彩蓉小高科學龍崗區優秀教師
馬林園未評科學深圳市高中教師實驗技能賽二等獎
於鴻燕未評英語深圳市中青年骨幹教師
趙慶小高語文區先進教育工作者
于丹小高英語龍崗區優秀中隊輔導員
付穎未評數學無榮譽稱號
林曉麗小高數學龍崗區骨幹教師
鄧曙東小高語文深圳市優秀輔導教師
孫安懿小高語文廣東省優秀閱讀指導教師
蘇文小高數學廣東省優秀工作者
許欣未評形體無榮譽稱號
郭勛未評音樂無榮譽稱號
張廣玄小高語文龍崗區骨幹教師、龍崗區優秀班主任
農凌中高英語深圳市名師工作室
李敏小高數學無榮譽稱號
楊惠霞小高語文無榮譽稱號
許偉軍小高體育市體育先進工作者
龍晉芬小高語文龍崗區骨幹教師
劉細妹小高語文無榮譽稱號
王榮華未評語文無榮譽稱號
馮冰小高美術廣東省特級教師
杜少華小高美術龍崗區優秀教師
莊偉炎中高思品全國國小優秀校長

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