內容簡介
高等職業教育兩高一新人才培養模式的研究目錄
序
序二
專題1 研究引論：高等職業教育“兩高一新”人才培養模式的理論探索
專題2 模組設計：高等職業教育人才培養方案的模組設計
專題3 標桿引導：基於工學結合的核心課程標準
專題4 “1234”：基於工學結合的實踐教學體系
專題5 任務驅動、項目導向、基於工作過程：高等職業教育的課程開發和教材建設
專題6 “雙師素質”教師：高等職業教育人才培養的“瓶頸”
後記
參考文獻
高等職業教育兩高一新人才培養模式的研究相關詞條
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高等職業教育
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三本
前者重研究後者重套用。 學校有公辦、民辦之分，學生沒有公辦、民辦之分...2本轉化為公辦3本高校的“被定為國有高校實行新的管理模式和運行機制...為中國高等教育改革綜合試驗區。 ◆123本高校的辦學體制也可以轉化 為了...
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