馮熹雙

馮熹雙是中國現代的一個人物，從事教育工作。

馮熹雙 男，1957年4月生，吉林省洮南市人。洮南市安定鎮中學中學高級教師。馮熹雙先生多年潛心探討語文教學基礎理論，獨著下述新論：(1)語文是一門關於人腦生產主體語言以能動反映世界的科學，語文教學效率應是主體語言能動性的生產效率；(2)以客體對象為父系、人腦機能為母系、主體語言為子系，語文的內容是進行時的主體意識活動，語文的形式是進行時的主體語言活動；(3)感知表象、表象抽象、概念語詞、思維語言、理解表達五個語文基本規律支配著主體認識的全過程，實踐性才是語文的本質屬性；(4)由語言符號到第二信號的過程是通過主體複雜的心理活動而發生的質變過程，語言作為文化營養的載體是主體的食糧而非工具；(5)堅持以課本為範例能動反映生活的語文教學路線，發展人腦機能、培養主體語言的能動性；(6)根據客體對象、人腦機能、主體語言的辯證關係，當紅娘作產婆，隨機設計教程、策劃教法。他在國內發表和獲獎的論文主要有《對語文和語文教學的辯證理解》、《淺議導讀》、《主體語言的生產與語文基本規律》和《也談語文能力及其培養》、《語文和語言的對比思考》、《工具性還是實踐性》、《語文教學效率的哲學觀》，詩歌主要有《窩棚》、《瀚海芳草》、《園丁之夢》、《霍林河夢》。其業績已被《中外名人辭典》、《中國專家大辭典》、《科學中國人·中國專家人才庫》、《中華驕子·專業人才卷》收錄。