簡介
韓延倫畢業於華東師範大學高等教育研究所，高等教育學專業，研究方向：高等教育原理、高等教育管理學、高校課程理論。
現任職於煙臺師範學院心理教育學院，講授本科生課程理論、高等教育學兩門課程，並開設研究生課程與教學論專業方向課程。
近年來，主要的研究領域：高校規模擴展與管理組織的結構調整研究、高等教育資源的最佳化配置與市場經濟關係研究、研究生教育質量與管理效益研究、民辦高校發展決策研究、國外高校發展模式的比較研究、高校課程設計研究、入世對高等教育發展影響研究等。
歷程
擬招收兩個專業方向的研究生：
1.專業：課程與教學論
研究方向：學校教育改革與課程設計
2.專業：高等教育學
研究方向：高等教育發展與管理
成果
近年來的研究成果及本年度的研究計畫：
（一）已發表的研究論文
1.論高校規模擴大與高校組織結構調整，黑龍江高教研究，2001，4
2.當前大學德育行為的思考，上海師範大學學報（教育版），2001，4
3.當前研究生教育管理原則之探討，學位與研究生教育，2002，2-3
4.管理效益和質量：研究生教育管理原則確立的宗旨，現代大學教育，2001，2， 人大複印資料高等教育，2001，第11期全文複印
5.高校素質教育的理論意義、實踐價值及實施的基本要求，現代大學教育，2002，6
6.WTO呼喚教育範式轉型，臨沂師範學院學報，2001，1
7.大學市場化趨勢與大學本質特徵的探究，臨沂師範學院學報，2002，2
8.高等教育資源配置：對可供選擇方式的思考，阜陽師範學院學報，2002，2
9.重新認識學生的主體性，教育科學研究，2001，1
10.對我國高校素質教育實踐的理性思考，濟寧師專學報，2001，6
11.論教師的表演，濟寧師專學報，2002，6
（二）已完成的研究課題：
教育部高教司研究課題：高校素質教育的理論與實踐研究
（三）參與編著：
1.WTO與中國教育，中國青年出版社，2002，11
韓延倫2.國外私立教育，中國社會科學出版社，2003，5
