趙賢明

趙賢明 男,1934年12月生,吉林省德惠縣人。大學文化,中共黨員。1956年畢業於哈爾濱速成師專,後到哈師院進修中文本科。

基本信息

在校內,曾任齊齊哈爾市第十一中學語文教員、教研組長、教導處主任、校長、書記兼校長等職。在校外,曾任區政和區人大常委、齊齊哈爾市語言文學學會理事、省教材編寫組兼職編輯、市教師進修學院兼職教師。中學高級教師。在任職期間一直是區、市的先進工作者和優秀教師。多次做過省、市級的語文教學觀摩。參加編寫《中學語文課本》、《教學參考資料》,經常給在職教師授課和介紹教學經驗。

勇於創新,上下求索,根據學生掌握知識的過程和心理特點,總結出“指導自學式的目標教學法”,教師起“導”的作用,教給學生學習方法,突出抓好三個教學環節:1、課課之前的導入,使學生明確教學目標,集中學生的注意力,激發學生的學習動機、願望和熱情,為掌握知識提供動力。2、課堂指導,通過學生對課文初讀、熟讀和精讀的過程,讓學生在已有舊知識的基礎上進一步掌握有關機關新的知識,達到教學所確定的目標。3、講課之後的評價,使學生學習的每一步驟都能得到反饋,以便了解學生掌握知識的程度,及時加以總結和指導,從而獲得滿意的教學效果。在學校領導崗位上,“手不離書”,“信不離行”仍然兼課,以自己的教學實踐,大力推行“指導自學式的目標教學法”,學校教學質量不斷提高,用自己的心血和智慧為祖國培養了大批人才。

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