概述
今年來，網上發紅包的現象已經屢見不鮮，在武昌工學院機械工程學院的兩個班級中，就出現了兩位好班長，每天早上自掏腰包發紅包叫班上同學起床，收到的效果還真不錯。
創意由來
一到冬天，不少學生進入“洗澡靠毅力，洗衣服靠耐力，起床靠爆發力”的階段。按照學校規定，大一新生每天早上6點40必須到校操場出操。天氣變冷後，總有一部分學生賴床不願意去，於是機械設計製造及其自動化1505班的班長王帥和1507班的班長王雲鵬兩人一商量，想到用在班級QQ群中發紅包的方式叫學生起床。
效果
起床紅包 對此，班上的一位同學稱，這是班長自掏腰包發的紅包，雖然錢不多，但大家都覺得好玩，同時也能理解班長的良苦用心，所以大家都會配合地早起。
據了解，在“起床紅包”實施三周以來，兩個班級出勤率都大增。該院黨總支部副書記林琳稱，本院的男生居多，口頭提醒在大多數學生那裡收效甚微，發紅包的方式受到了年輕人的喜愛和接受，並且也得到了不錯的效果。
媒體評論
起床紅包 再者，“起床紅包”無疑是一把“雙刃劍”。它雖使得出勤率表現出色，但同時也為學生的思想健康發展埋下了隱患。學生本應該按照學校的規定去完成任務，“紅包”無疑是一種物質刺激，這樣長此以往，學校的管理不是依靠學校的號召力，學生的自覺性和集體的榮譽感，而是憑藉物質的“收買”，是不是在提倡“無利不起早”的教育理念。在學生表現出色、獲得成績之時，物質獎勵和精神獎勵都是理所應當，不會引起質疑，但精神獎勵更需注重。如果把理應按規定完成的任務，也用物質來誘惑，就使得學生以後在接受任何物質獎勵的時候，顯得那么理所應當，那么真正的獎勵也會處境尷尬。
尤其是學校的管理者，更應站在長遠的角度來看問題，而不是只圖一時之快。一班之長尚且為班級管理挖空心思，學校為什麼不能反思一下管理制度和管理方式有哪些不妥？學生明白班長的心意，那是因為班長的舍。那么要想讓學生了解學校的”心意“，學校也能否向班長學習，也舍一回呢？
無論如何”起床紅包“絕非長久之計，學校還需從長計議，不僅要投其所好，還要育人為本。喊了那么多年的”用心做教育“不能成為一句空話，而是要用心換心，將心比心。
