鷹架理論

鷹架理論架式教學,指學生在學習一項新的概念或技巧時,透過提供足夠的支援來提及學生的學習能力的教學方法。

概述

鷹架理論,又名支架式教學(Scaffolding Instruction或 Instructional Scaffolding),指學生在學習一項新的概念或技巧時,透過提供足夠的支援來提及學生的學習能力的教學方法。

支援包括

資源
一項挑戰性(compelling)的任務
模版參考
認知上及社交技巧上的指導
當學生慢慢發展出學習的自覺時,這些支援會慢慢取走。

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