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日本語動詞表現研究
日本語動詞表現研究，是一部由東南大學出版社在2010年印刷出版發行的書籍，該書籍作者是程玲。
日本語動詞表現研究 內容簡介 文摘 -
外語學習策略研究
《外語學習策略研究》是2006年山東大學出版社出版的圖書，作者是劉振前。
出版背景 內容介紹 目錄 -
國小數學學習心理研究
本書是一本關於數學學習研究的書籍，竭力反映研究的新進展和前沿的研究內容。
圖書簡介 作者簡介 目錄 -
行動學習
行動學習源自歐洲，創始於英國瑞文斯教授，90年代進入中國，本土行動學習專家石鑫將行動學習分為四個套用領域，分別是績效提升、領導力發展、戰略落地和商業模式...
發展歷程 基本概念 四大套用 原創書籍 五大流派 -
授受表現中日對比研究
出版社: 正文語種: 開本:
圖書信息 內容簡介 -
建築設計研究與方案創作手繪表現草圖集
的設計研究和方案創作手繪表現草圖約230餘幅，尋求與業內同好們溝通交流...》、《城市規劃學刊》、《華中建築》、《新建築》、《住區》、《現代城市研究》、《南方...過程各環節的背景下，傳統手繪表現草圖的存在價值受到質疑，手繪表現基本功...
概況 作者簡介 內容提要 -
自主學習[現代化學習方式]
自主學習是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。以學生作為學習的主體，學生自己做主，不受別人支配，不受外界干擾通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等手...
自主學習概念 目標 特點 要素 方法 -
《日本語動詞表現研究》
《日本語動詞表現研究》重在敘述講解基本知識，語言敘述則力爭做到簡潔而簡明，力避冗長、囉嗦；觀點一目了然，例證豐富，具體而實在。儘量採用簡易的懂的詞和句子...
《日本語動詞表現研究》 內容簡介 -
學習[漢語詞語]
學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種：狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等...
基本解釋 引證解釋 基本概況 學習論點 學派觀點
