學校簡介
衡南二中衡南二中是衡陽市著名重點中學，始建於1941年9月18日，原名為“大剛中學”，首任校長為主要倡辦人毛健吾。1995年第五次遷址衡南縣車江鎮萬興路。校園全新，綠樹掩映，環境優美，是省市園林式單位。學校建校以來，培養了一批又一批傑出的領導人、專家、學者和商界巨擘。全國各高等院校均有二中學子。
學校歷史
校址意義
校址設在衡陽市北郊十方塘護國禪寺。其用意在紀念“9·18”事變發生10周年和為國培養“護國”人才。學校規模小，教職員工10餘人。每年招收兩個國中班，3個年級，共六個班，在校學生最多200人。校舍是舊寺廟，設施簡單，設備缺乏。
歷史沿革
（1）1944年衡陽淪陷，為避日本兵禍，學校遷往常寧大坪鄉尹家祠堂。
（2）1949年10月，中華人民共和國成立，仍遷回衡陽市十方塘護國禪寺舊址。
（3）1952年原衡陽縣分為衡陽和衡南兩縣，大剛中學劃歸衡南縣，學校隨之遷往衡南縣車江鎮對河王涵川莊園。學校有了共產黨組織，規模迅速擴大，學生由200人增至300多人。
（4）1958年由私立轉公立。
（5）1959年正式更名為“湖南省衡南縣第二中學”。自此，校舍擴建，教師增加，設備不斷添置、更新。
（6）1952年政府派周建業(共產黨員)擔任副校長(正校長缺)。
（7）1957年又增調蔣繼成為二中第一副校長(正校長仍缺)，學校領導力量得到加強。
（8）1958年開始招收高中生，該校由初級中學過渡到初、高中兼具的完全中學。這時學校規模更為擴大，設立處、室、教研組，名老教師雲集，教學設施充實，實驗設備配套。教師已達80人，在校學生人數突破1000人。教師的積極得到了發揮，教育教學質量不斷提高。
（9）1963年高考，該校有13位學生考上北大、人大、復旦等名校。
（10）文化大革命，全國大亂，學校炮火連天，該校地處鄉村，也受到了衝擊，發生過騷亂，但比較起來，受到破壞較小。
（11）1977年恢復高考，學校恢復正常教學秩序，教師的積極性又高漲起來，狠抓基礎知識教學，大大提高了教學質量，每年向大專院校輸送大批合格學生。
（12）1984年參加高考239人，被大專院校錄取183人，占參考人數的78%。體育隊、文藝宣傳隊、《桃圃》文學社也都卓有成績，社會名氣很大，引起了上級政府的重視，1987年被定為衡陽市重點中學。
（13）1990年學校所在地劃歸衡陽市郊區管轄，周邊關係惡化。縣政府決定搬遷。校舍建在車江大山坪。1991年動工，1994提基本竣工，1995年學校遷入新址。
教學設施
教學樓
衡南二中新校園占地面積163畝，建築總面積98860平方米。有三棟五層樓連為一體的教育學樓，設有教室54間；
圖書館
圖書館有60間辦公室的教學辦公大樓，有藏書7萬冊、閱覽桌座250個的圖書樓；
多媒體教室
有64座語音室兩間，微機室四間(先進電腦200台)；有多媒體教室兩間，裝有雙向傳輸監控系統；
數位化校園
有主幹1000M，100M到桌面的校園網，全校實現“班班通”；有軟體製作室、電子閱覽室和整套的教育教學管理信息平台。從校長室到每個辦公室配備了電腦、並且聯成網，實現了辦公無紙化；
其他配套設施
有達國級的科教樓、上星級的校園賓館；八根跑道的環形風雨操場，還有三棟學生公寓，可供2500寄宿生住宿。其它配套設備，一應俱全。
教學規模
學生規模
學校規模擴大，教職工人數迅速增多。2003年有高中教學班42個，在校學生2860人。
師資隊伍
教職工240人，其中專任教師143人，本科畢業生125人，達研究生學歷2人，有高級職稱的34人，中級職稱的65人，省市優秀教師10人，全國優秀教師2人，省骨幹教師6人，國家級骨幹教師2人。
幹部隊伍
教職員工中有中共黨員57人。校行政設辦公室、教務處、教研處、學生處、保衛處、總務處；還有工會、團委會。校級幹部7人，中層幹部12人。行政級別為正科級事業單位。
教學環境
學校一直注重人的環境淨化和物的環境淨化的結合。
人的環境方面
首先，學校領導和教師(教育者)有嚴格的要求：學要稱師，德要為范。其次，對學校所有工作人員從嚴管理，言行舉止不辱教育聖潔土地，讓學生得到真善美的感悟。在
物的環境方面
首先，利用天地優勢，對所在地的山光水色、林石花草倍加愛護，讓大自然的美增加學生的靈氣；其次，不斷改善辦學條件，對學校的硬體建設，著眼長遠，捨得花大錢。
宗旨與特色
辦學宗旨歷程
衡南二中（1）衡南二中始創宗旨是：健心救國。
（2）中華人民共和國成立後，學校倡導的思想：忠誠、信實、篤學、博愛。
（3）1982年學校給學生提出行為規範：團結、守紀、勤奮、創新。
（4）1992提修改為：文明、守紀、勤奮、創新，之後將此做為衡南二中校訓。
（5）1999年，在〈〈衡南二中五年工作總目標和發展的規劃〉〉中，學校又提出“改革、實驗、示範、高質量、有特色、創名校”、“校以育人為本，師以敬業為主，生以為成才為志”的辦學目標，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質教育。
（6）隨著時代的發展，學校又將校訓改為“忠”、“健”、“勤”、“信”。衡南二中在整個辦學過程中，校訓嚴格規範師生的行為，學校工作高效實績，稱著湖南。
辦學特色
衡南二中是農村中學，“不刻意個個拔尖，只求人人成材”，是她一以貫之的辦學思想。在辦學的過程中，呈現出三大特色：
（1）有教無類，教育共享。
衡南二中首任校長毛健吾提出，施教不分貧富，多給機會，讓貧窮孩子受教育。1953年人民政府接管後，學校辦校一直面向全體學生，面向學生的一切。幾十年的辦學中，校址幾遷，校長數換，唯此思想不變：不考試排隊，不排除差生；不喜富厭貧，不搞等第教育。學校建有“扶貧助學基金會”，衡南二中學生沒有因貧窮而失學的。有特殊困難的，學校“扶貧助學基金會”解決一部分，師生臨時捐資解決一部分。
（2）授之以漁，個個成材。
衡南二中教學，全在教會學生學習，教會學生做人，教會學生獲得生存的技能，培養和發展學生未來生活所需的能力。施教中，注重基礎知識的傳授和基礎能力的訓練，不搞高難度攻堅戰術；注重教法點拔、學法指導，不襲用陳腐的教學模式。衡南二中學生走上社會，生存能力強。綜合素質高，曾有“二中師範”之稱，意為“學習知識全面，掌握技能多種”，廣泛適應社會需要。
（3）培訓特長，發展學生個性。
衡南二中不只注重考試科目的教學，同時注意選修課程的開設和校本課程的開發；不只注重課本理論知識的教育，同時注重實踐能力的培養和個性的發展。學校著力素質，要求學生學會“做人、求知、健體、競爭、創造”，立志做“真人、能人、超前人”。學校素有“湘南體校”“飛行員鄉”美稱。1995年高考三個學生錄取到北航；2003年高考音、體、美專業生錄取到全國各高校31人。2004音、體、美考生專業成績上線人數62人，其數量高于衡陽市所有重點中學。
教學理念
以人為本，德育為先。衡南二中辦學之初，奉行“文道統一”原則，堅持德育為先，把對人的心靈教育放在教育工作首位。學校建立多處“德育教育基地”，常年到部隊、農村和廠礦接受艱苦創業教育、理想前途教育和愛國富民教育；請老專家、名師給學生進行文學創作與欣賞、高科技知識講座。堅持周會訓話制度，每周星期一舉行升國旗儀式，學校領導、有關老師予以專題講話。在每年寒暑假裡，都要求學生參加必要的社會勞動和社會實踐及社會調查活動。
學生生源
衡南二中穩抓教育質量，以名牌效興校。衡南二中創校以來，質量為本。
（1）1949年以前為商人私辦，學生來源廣泛，不少外省學子到此就讀(江西居多)，這些學生大都成為部隊、工礦骨幹，少數走上國家領導崗位；
（2）1949——1959年為民辦公助，學生來源於衡陽地區各個縣鄉，主要是衡陽縣、衡南縣、常寧縣，到此就讀的大都是農家優秀子弟，他們為了尋找良師慕名而遠行。
（3）1958年政府全面接管，學生來源主要是衡南縣內。衡南二中為了成為全縣教育龍頭，廣徵教育賢才，組建一支湘南“叮噹響”的教師隊伍——任課教師“清一色”的大學本科畢業生，相當部分是名牌大學畢業生(北大、復旦、東北師大、廈大、中南民族學院)。教師功力厚，素質高，加之治學嚴謹，受教育者少有不成才的。
（4）1964年高考，畢業生48人，考取北大，被大專院校錄取183人。
（5）自1977年國家恢復高考後的連續14年，衡南二中高考上線人數、升學率穩居全縣第一位；
（6）1991年至2003年為全縣第二位。特別是飛行員招收，衡南二中為湖南省之最，1960年至1995年考取飛行學院的計33人。
（7）截止到2003年，衡南二中送出的國中畢業生有5600人，高中畢業生有17600餘人。正式考取全國大中專院校的共2830人，考取研究生670人，博士生57人，博士後9人。
優秀校友
學校辦學思想明確，辦學方針對頭，辦學措施有力，學生都能具有科學的頭腦，成為社會上最優秀的分子，有的成為黨政軍的領導幹部。
（1）原湖南省人民政府主管教育副省長王向天，1951年畢業於衡南二中國中部；
（2）廣州軍區黨委常委、清遠軍區司令周祖震，1962年畢業高二班；
（3）中國法學會研究部主任、北京政法學院教授甘功仁，1963年畢業衡南二中高五班；
（4）李準創作的電影〈〈牧馬人〉〉，主人公原型、國防科工委(核工業部)地礦局副局長左珍仲1964年畢業於該校初四十七班；
（5）蘭州軍區副司令員於國良，1966年畢業於該校高九班，等等。初步統計在黨軍政部門任職的正師(廳)級以上幹部有57 人。
（6）1975高中畢業李小生獲得博士後，被聘為英國劍橋大學教授；
（7）1972年高中畢業生陸鳳林，考取武漢體育學院，後為國家一級籃球運動員，被聘為教授，後赴美留學，現為美國體育研究會研究員。
學校榮譽
衡南二中辦學業績日益突出，教育形象日臻完美，各級政府授予了她很多榮譽，近三年來就獲取“縣目標管理先過單位”、“衡陽市重點高中”、“衡陽市示範性高中”、“衡陽市二星級文明單位”、“市教研教改示範校”、“市普通高中教學質量先進單位”、“湖南省現代教育技術實驗校”、“湖南省園林式單位”、“湖南省體育優秀學校”、“省先進基層工會”等稱號47項。
