管轄區域
衡南縣
主要職責
地址：衡南縣雲集鎮縣城雅園路 。
內設機構：內設17個股室，共有在職幹部149人。其中督導室、招生辦分別為正、副科級機構，在職幹部14人;辦公室、人事、計財、工會、監察、審計、基教、執法、師訓、體衛、職成、畢分12個行政股室在職幹部66人;教研、勤管、裝配3個二級機構在職幹部69人。
二、教育局領導班子成員及分工
局長王勵：主持教育局全面工作，主管審計工作；
黨委書記唐代斌：主管黨務、思想政治教育工作、穩定工作和工、青、婦、老、退教協工作，分管計財、勤工儉學工作，負責學校設施（含校舍、消防、防雷等）安全工作；負責向陽、廖田、鹹塘，職業成人中專聯繫點工作。
副局長羅樹芳：分管招生考試、基礎教育、教學教研工作，牽頭教育系統安全工作並負責學校日常管理和交通安全工作；負責硫市、茅市、柞市，五中聯繫點工作。
副局長陽之平：分管政工人事、大中專畢業生分配工作；負責三塘、洲市、譚子山聯繫點工作。
副局長歐迪仕：分管體育衛生、教育技術裝備工作，負責學校食品安全、實驗室藥品安全管理工作；負責車江、松江、雲集，二中聯繫點工作。
副局長袁謀發：分管辦公室、教育法規及信訪工作；負責江口、冠市、寶蓋、三中聯繫點工作。
副局長方惠中：分管師訓、職業教育、成人教育工作；負責花橋、川口、鐵絲塘，進修、八中聯繫點工作。
副局長李紹斌：聯繫並主持一中工作。
紀委書記陳鷹：分管紀檢監察工作，協助局長管理審計工作；負責茶市、相市、洪山，高中教育補習中心聯繫點工作。
聯合工會主席陳朝陽：分管工會工作，協管工、青、婦、老、退教協工作；負責栗江、近尾洲、泉溪，九中聯繫點工作。
縣政府教育督導室主任督學肖明：主管督導工作。負責泉湖、雞籠聯繫點工作。
三、 教育局內設機構職能及負責人
縣政府教育督導室：主任肖明。監督、檢查、指導縣、鄉（鎮）兩級人民政府及其有關部門貫徹執行教育法律、法規、規章和方針、政策以及履行教育職責的情況；負責檢查指導全縣義務教育、掃盲教育和素質教育工作；對全縣中國小校、中等和中等以下職業學校、成人學校及經主管部門批准的社會力量舉辦的教育機構、幼稚園的辦學水平和教育質量進行評估；對教育事業發展的重大問題進行調查研究，向政府報告工作，反映情況，提出建議；負責牽頭對教育系統各單位進行年終目標管理考評工作；承辦縣人民政府和上級教育督導機構交辦的其它事項。
招生辦：主任謝芳福。組織實施普通高校、成人高校、高等教育自學考試的報名組考工作；組織實施國家統一的普通高校、成人高校建檔及普通高校體檢工作；管理自學考試的考籍工作；代上級招生考試部門審核、發放自學考試單科合格證及自學考試畢業證書；統籌管理並指導國家統一的普通高校、成人高校及高等教育自學考試考點建設和考風考紀建設，處理考試中的偶發事件，配合教育行政主管部門依法查處上述考試中的違紀舞弊事件；承擔招生考試的科學研究工作，管理開發招生考試、自學考試和其它有關社會考試的信息資源，對外發布有關國家統一的普通高校、成人高校及高等教育自學考試招生、考試信息；承辦地區級考試處和縣教育局交辦的其它事項。
辦公室：主任陳朝陽（兼）。綜合、協調局機關重要政務、事務，負責局長辦公會、局級工作會議等重要會議的組織安排並督辦；負責全局性綜合文字、檔案起草與審核、發文工作；負責信訪、值班、檔案、保密、信訪、提案建議的辦理和協調學校周邊安全綜合治理工作；負責全縣教育新聞宣傳工作；負責機關財務、後勤、資產管理、接待服務、幹部職工勞動工資、生活福利等有關工作；負責機關離退休人員的管理服務工作；負責機關車輛、生活、衛生、治安保衛管理及文明單位創建等工作；負責教育系統的教育報刊、圖書、寒暑假作業的發行工作；負責協調指導教育信息技術中心工作。
工會：主任謝東生。緊緊圍繞黨和政府的工作大局以及各個時期教育戰線的中心任務，切實履行“維護、建設、參與、教育”等社會職能，加強學校民主管理，積極推進教代會和校務公開制度建設，落實教職工民主權利；以師德教育為核心，積極開展“三育人”和“學、樹、創、獻”活動，樹立先進典型，提高廣大教職工的思想素質和業務水平；實施“送溫暖工程”，開展農村教師家屬扶貧；負責組織教職工開展文體、勞動競賽等活動；承辦縣教育局、總工會和上級教育工會交辦的其它事項。
職成股：股長何五定。綜合管理與協調全縣的職業教育、成人教育工作、民辦教育工作；擬定職業教育、成人教育、民辦教育發展規劃與管理措施，並組織實施；指導職業教育和成人教育、民辦教育教學改革和檢查、評估等工作；指導社會力量舉辦的各類職業和成人教育機構的業務工作及職業證書的考試、發證及年審工作；負責國家、省、市重點職業和成人學校、民辦學校的呈報、考核等工作；負責中等職業學校專業設定的評審工作及招生工作；負責執行普通中專招生任務；參與或指導職業和成人教育、民辦教育學校的設定、布局調整和教師隊伍建設工作；負責協調職業和成人教育的科研與技術推廣、儀器配備、生產實習基地建設、畢業生就業指導等工作；負責擬定全縣農科教的規劃和實施辦法，並會同有關部門組織實施；按有關規定承辦中等職業教育各類學校的設定、更名、撤銷與調整的審核、報批工作；參與擬訂全縣考試、招生政策。
審計股：股長周平華。指導本系統內部審計工作；擬訂內部審計規章制度；培訓內部審計人員；負責對本機關及縣屬學校、和鄉鎮中心校進行審計及審計調查；對學校領導幹部進行經濟責任審計；負責審計諮詢工作；協助查處有關人員違反經濟紀律、法規的行為和案件。
師訓股：股長丁朝生。規劃和指導中國小師資培訓工作，組織和實施教師上崗前培訓和教師的學歷培訓及繼續教育等工作；負責教育系統中、國小校長、幼稚園園長和其他管理人員的業務培訓工作；負責幼師及電大舉辦的師範類教育培訓的業務工作；指導全縣教師進修學校工作；指導民辦教育學校的教師隊伍培訓工作；貫徹落實語言文字工作的方針、政策，負責全縣語言文字和國語培訓、測試工作。
計財股：股長鬍桂元。擬定全縣教育事業發展的中長期規劃；負責編制縣本級教育經費的年度預決算；統籌管理市、縣撥付的教育經費和各種外資及國內捐贈款；依法監督教育經費的籌集、使用情況及教師工資發放情況；制訂教育經費管理的有關規定和條例；負責全縣教育事業基本信息的統計、分析、發布和事業發展監測；協同有關部門制訂中國小收費標準和規範中國小收費行為；負責有關稅務、財務檢查等協調工作；負責中國小布局調整；指導中國小危房改造和標準化校舍建設；負責教育系統的基建、維修計畫的制訂和資金安排及有關基建數據的統計等工作；組織審核教育系統的基建項目的預決算；監督管理教育系統單位的國有資產；協調有關部門組織實施政府採購；負責教育系統財會人員的培訓工作；負責中國小後勤管理工作；負責管理全縣校園綠化工作；參與協調全縣教育產業和勤工儉學工作、教育信息化建設、教育技術裝備工作。
監察室：主任王純青。負責教育系統黨內紀律檢查和行政監察工作，協助黨委加強黨風廉政建設；按照黨組織隸屬關係和幹部管理許可權，負責對局管幹部的提拔和使用進行監督；負責對黨員、幹部進行黨紀、政紀教育；受理和查處黨組織和黨員違反黨章和黨內法規的重大案件，受理黨員的檢舉、控告和申訴；負責查處全系統違反黨紀政紀的案件；負責指導局直屬單位、鄉鎮中心校（含國中）紀檢監察工作。
人事股：股長劉忠元。統籌規劃並指導學校教師和教育行政幹部隊伍建設工作；負責教育系統的人員編制、考核、獎懲、勞動工資福利等有關工作；指導教育系統各單位人事、分配製度改革工作；負責教育系統教職工的調配工作；組織實施教師資格證書、計算機等級證書制度和教師聘任工作；負責教育系統領導班子人員的考察、推薦、任免和調配工作；負責教育系統離退休人員的管理工作；負責會同有關部門承辦教育系統教職工專業技術職務評聘、特級教師推薦工作；負責推薦中學教師系列高級專業技術職務的評聘工作；負責縣級及以上學科帶頭人和青年骨幹教師的考核、認定及推薦、送培工作；按管理許可權，負責歸口管理教育系統的人事檔案工作；負責歸口管理教師獎勵基金金；負責歸口管理局機關、局直單位黨群工作；負責協調教師培訓工作。
基礎教育股：股長段振社。綜合管理全縣的普通中國小教育、特殊教育和幼兒教育工作；組織實施“普九”、素質教育和掃除青壯年文盲工作；擬定國中會考和中國小競賽活動政策；負責全縣中國小校（含民辦學校）學籍管理和組織中國小畢業會考（含考查）及普高招生工作，指導中國小教育教學改革並負責對普通中國小教育教學質量進行評價；指導和管理中國小、幼稚園、特殊教育的德育、勞技、法制、社會實踐等工作；指導學校的校園文化建設、藝術活動和青少年科技創新活動；指導社會力量舉辦的基礎教育各類學校及教育機構的業務工作；歸口指導中國小校共青團和少年先鋒隊工作；歸口審定中國小、幼稚園（含民辦學校）各學科教材（含音像教材）和教學配套用書；負責幼稚園等級評定工作；負責檢查、督促、規範全縣基礎教育辦學行為工作；負責協調基礎教育科研工作、教學儀器實驗（含教學資源庫配備）、學校體育衛生保健及民辦教育管理工作；歸口管理全縣關心下一代協會工作；參與制定全縣基礎教育發展規劃和中國小布局調整工作；參與校長、教師隊伍建設。
執法股：股長李寧福。參與教育局規範性檔案的審核工作；協調和指導全縣教育行政執法工作及教育普法、法制宣傳工作；負責全縣教育系統計畫生育工作，承辦全縣教育系統複議、行政訴訟應訴工作；負責局機關治安工作，指導局直單位和全縣各中國小校內保、社會治安綜合治理工作；配合公、檢、法、司等部門維護學校、教師及學生的合法權益；研究擬定社會力量辦學的有關政策規定。
體衛股：股長錢晨。擬定全縣學校體育、衛生、健康、國防教育發展規劃並組織實施；組織開展全縣中國小（幼稚園）學生體質健康監測、常規體檢和學生常見病防治；協助衛生防疫部門做好中國小（幼稚園）學生疫苗接種工作；負責組織全縣中國小（幼稚園）體育和衛生設備的配置、評估、驗收、考核活動；指導學校體育衛生教育教學工作和專業師資的有關培訓工作；負責體育衛生教育的教研及學生健康狀況的建檔建制等工作；組織全縣性的學校體育競賽活動；指導學校體育、藝術人才的培養、選拔工作；指導高中以上學校的學生軍訓工作及各類學校愛國衛生工作；參與制訂體育、藝術特長生招生政策。
畢分辦：主任魏雄志。負責接收並保管本縣籍大中專畢業生檔案。
勤管站：站長丁朝生。負責擬定和實施全縣勤工儉學長遠規劃和年度計畫；指導教育系統各單位開展勤工儉學工作；組織和指導學校開展勞動和勞動技術教育；負責全縣勤工儉學工作隊伍的管理、培訓及統計工作；指導校辦企業收集信息，引進新技術，開發新產品；負責中國小學具的配備、供應；組織開展勤工儉學理論研討和經驗總結、推廣活動；承辦縣教育局交辦的其它事項。
裝配站：站長楊敏華。負責制訂全縣電教、儀器工作規劃；負責中國小實驗教學、電化教學標準的制訂、執行和評估；負責組織全縣學校電化教育、實驗教學研究和評比競賽活動；負責全縣中國小（含民辦學校）電化教學儀器、音像教材、實驗器材（含藥品）、電教設備的配置工作；負責電教、實驗管理人員的技術培訓工作；負責全縣中國小電教儀器的維修工作；承辦縣教育局交辦的其它事項。
教研室：主任段宜壽。認真貫徹、嚴格執行教學計畫與課程標準；負責全縣中國小教育教學業務管理指導工作；組織建立三級教研網路，全面開展教育教學工作視導；組織全縣中國小（含民辦學校）教學質量檢測，搞好教學質量綜合分析研究，全面提高教育教學質量；及時引進教育信息；負責組織學生參加國家、省、市奧賽和學科競賽；組織開展師生教學競賽；負責新課程改革實驗及新大綱、新教材的培訓；組織開展教育教學科研實驗，負責全縣教改實驗課題的規劃、審批、指導和教研教改成果（含經驗論文）的評審、認定、推薦、推廣工作；開展教育教學專題調查研究，為教育規劃、決策提供理論和實踐依據，發揮決策參
謀作用；負責縣教育學會秘書處工作。
中國小救助受援捐贈中心：主任彭富生。負責九年義務教育“兩免一補”（為家庭經濟困難學生免費提供教科書、免除雜費、補助寄宿生生活費）管理工作；負責普通高中家庭經濟困難學生資助管理工作。負責中等職業學校國家助學金管理工作；負責資助政策的宣傳工作和資助典型事跡的宣傳報導；負責積極引導鼓勵企事業單位、社會團體、個人等面向各級各類學校設立獎學金、助學金，配合各單位做好各類獎助學金的發放管理工作；根據上級要求，完成其他有關資助管理工作；完成教育局布置的其它相關工作。
關工委：主任胡吉祥。負責組織開展退教協工作和家長學校教育工作。
五、教育大計譜華章
全縣現有中心完小26所、村小249所，國中49所，高中6所，中等職業技術學校1所，教師進修學校1所，高中教育補習學校1所。在校學生119214人，其中小學生68232人，國中35354人，高中生15628人。在職教職工8485人，其中國小教師4249人，國中教師2835人，普通高中教師1272人，職業與成人教育教師144人，擁有高級職稱的教師441人，中級職稱的教師4506人。
近幾年來，我縣教育戰線搶抓教育政策改革機遇，始終以“辦人民滿意的教育、創人民滿意的學校，做人民滿意的教育工作者”為奮鬥目標，全力推進建設“教育強縣”進程，全縣教育事業取得驕人成績。
“三教”統籌協調發展，解決學生“上學難”問題。“普九”水平持續鞏固提高，通過控流保學、社會捐助、“兩免一補”等方式落實勸學助學工作，想方設法提高普及水平。實行政府和教育系統的“雙線層包勸學責任機制”，把勸學工作落實到每一個學生；每年開展縣直單位對口支助386名孤兒的“386助學工程”，同時發揮“義務教育階段貧困學生受援援助中心”募款助學作用，讓一大批貧困家庭學生順利入學；不折不扣地落實了“兩免一補”政策，只讓符合條件的學生享受免補資金。通過系列舉措，基本上解決了農村困難家庭學生上學難問題。目前，全縣國小、國中適齡人口入學率分別達到100%、98.7%，殘疾兒童、少年入學率91.54%，小學生升學率達99.08%，國小在校學生鞏固率達99.82%，國中鞏固率達97.1%。高中教育辦學效益持續增強。全縣高中教育堅持走優勢互補、示範帶動、協調發展之路，近幾年軟硬體建設和辦學規模不斷改善。省示範性高中縣一中、二中，市示範性高中縣五中的硬軟體實力和管理水平都堪稱一流，三所學校均屬省級現代教育技術實驗學校，設施齊全，是高考考點學校。縣三、八、九中因校制宜找準方向發展特色教育辦學規模不斷擴大，教育質量明顯提高。縣高中教育補習中心在資源相對落後的情況下，大力改善辦學條件和最佳化師資配置，突出質量興校，為衡南高考作了很大的貢獻。職業教育規模持續擴大。職業教育通過縣政府和縣教育局近幾年的積極扶持，已從發展低谷中強勢崛起。全縣普職教招生基本實現對半分流。職業中專基礎設施和師資結構明顯改善，現在在校學生達1700餘人，被選定為縣職教中心的牽頭學校。
穩步推進素質教育，大幅度提高教育質量。德育工作明顯加強。堅持德育先於智育、師德和生德並重。在師德建設方面，以胡社生的典型事跡為學習教材，在各級學校深入開展了“講黨性、重品行、作表率”專題活動和巡迴開展了師德師風宣教活動，加強師德師風教育。先後評選出10名師德標兵、100名師德先進個人。在學生德育工作方面，以“全國捨己救人的優秀學生幹部”李春華的英雄事跡為學習教材，對學生進行“八榮八恥”教育，通過調查研究、精心指導、典型推介等方式，不斷增強針對性、實效性、主動性，基本構建了學校、家庭、社會相結合的德育網路。高中教育質量持續提升。近幾年，我縣高考無論是縱向與自已比、還是橫向與外界比，都值得欣慰。本一、本二上線人數呈直線上升趨勢： 2002年845人、2003年1023人、2004年1047人、2005年1376人、2006年1357人、2007年1365人、2008年1378人，平均上線率穩居全市前列,上線人數比2001年的585人翻了一番多，其中2005年有3人、2008年有2人考上清華、北大，上線率穩居全市前列，我縣也因此連續評為“衡陽市教育質量優勝單位”。學生學科競賽成績突出。近六年，全縣中小學生參加全國全省數理化生奧賽，累計獲國家級、省級獎共500餘人次。圍繞素質教育，全縣教研教改共獲21項研究成果，完成“十五”規劃立項課題和省重點資助課題2項，一般資助課題2項。在全省造成重大影響的課題有：縣一中的《構建生態式德育文化，增強德育實效性研究》和《套用現代教育技術，開展研究性學習，培養學生創新精神研究》，縣二中的《農村高中學生社會主義榮辱觀的培養研究》、縣五中的《農村中學“影響、反思、探究”型校本教研的實踐與研究》，三塘星火實驗國小的《“四式”閱讀教學模式的研究》和《“均等教育”課題研究》。
積極穩妥推進人事改革，教師隊伍整體實力增強。人事改革動真格。從2002年開始，先後出台《衡南縣中國小內部管理體制改革實施方案》、《衡南縣教育行政幹部考核實施方案》和《關於教育內部機構設定、職數配備和幹部選拔任用管理有關規定》，在全縣範圍成功地內開展了教師核編定崗、競爭上崗和撤銷鄉鎮學區、鄉鎮教育辦工作，完善了教職工聘任制，嚴格實行崗位責任制，推行校長公開選撥制度，實行校長任職公示制、試用制、聘任制，選拔和任用了一大批愛崗敬業的領導幹部，教育層次管理效果明顯。師資培訓工作力度大。從2002年起開始實施培養百名省級骨幹教師、千名市級骨幹教師、萬名縣級骨幹教師的“百千萬”工程，每兩年舉辦一次教師風采賽，每年均組織各類學科的教學比武活動，有針對性地提高教師專業素質。近六年，全縣組織教師參加新課改培訓8000人次，500多名教師通過繼續教育達到專科、本科學歷。目前，全縣國小、國中、高中教師學歷達標率分別達98.9%、96%、85%，共有國家級優秀教師和教育工作者9人，省級優秀教師、優秀教育工作者38人，市級優秀教師、優秀教育工作者176人。其中花橋完小唐桂蘭老師作為全國勞模出席省教師節表彰大會，受到省領導的接見。師資隊伍調整效果好。按照“凡進必考，擇優錄取”的原則，近六年在大中專師範院校畢業生中掛牌招考了960餘名初、高中教師，有效緩解了部分學校和部分學科教師緊缺的問題。為解決教師分布不均的問題，出台優惠政策開展教師支邊支教活動，曾經從三塘、車江、向陽等超編鄉鎮動員50餘名教師到缺編的川口、鐵絲塘、柞市等鄉鎮支教；去年招聘55名教師，主要調劑充實到缺編鄉鎮的國中和國小，鄉鎮之間的教育差距逐漸縮小。
努力改善教育基礎設施，農村學校面貌發生深刻變化。學校基礎設施全面改觀。學校基礎設施建設的重心實現了危房改造、校舍維修、合格學校建設三級進階。2001年至2006年，全縣完成危改投資4700多萬元，累計改造危房近10.2萬平方米（其中D級危房7.4萬平方米），新建教學樓、學生公寓9萬多平方米，較大程度地改善了農村中國小的辦學條件。其中2005、2006年改造力度最大，2005年全縣52個危改項目全部竣工，還超額完成了兩所學校的改造（面積2000平方米）任務，全縣新建、改建、維修危房面積達34200平方米，工程總投資達1207萬元；2006年全縣共投入資金1043萬元，改造危房41處，面積達38407平方米。2007年按期保質完成校舍維修項目67個，共改、擴建和維修校舍31700平方米，工程總投資709萬元，另外還完成明德國小、縣八中教學樓、鐵絲塘中心國小教學樓三個外資項目建設，分別獲台塑集團董事長王永慶先生無償捐資145萬元、邵逸夫資金60萬元、應善良福利基金29餘萬元。2008年全縣共投資800萬元，完成10所合格學校建設任務，累計新增綠化面積1.6萬平方米、新建校舍4600平方米，新配一類功能教室3間，新增電腦475台、圖書1.5萬冊。今年已引進冠市中心國小教學樓建設等外資項目3個，另將完成15所合格學校建設任務。學校布局調整基本到位。6年來，我縣共撤併國中18所，國小（含教學點）118個，農村教育資源在整合後，規模效益凸顯。在新縣城新建北斗星中學新校、明德國小，解決縣城及周邊人口子女義務教育入學問題。信息技術裝備明顯加強。2003年我們採取“企校合作，市場運作”的模式，引進湘計公司1286萬元，在全縣裝配電腦教室85間。近兩年我縣啟動了農村中國小遠程教育工程，投入建設資金638萬元，對278個站點學校添置大量實用的電教設備和普教儀器。目前，全縣農村中國小現代遠程教育覆蓋率達60%，建成多媒體教室18間，校園網3個，各級學校共裝備計算機4800台，人機比率高中達22：1，國中達31：1，國小達43：1，縣教育局信息中心籌建完成，縣域教育信息網全面開通 。
努力推進教育公平公正，切實解決教育熱點難點問題。領導重教支持力度很大。六年來，縣委、縣政府就教育發展召開的專項議教會議達25次，縣委、政府的主要領導對教育的發展給予了極大的關注和支持，為教育事業的決策和發展作出很大貢獻。堅決治理教育亂收費。全縣始終把治理中國小亂收費作為行風建設的一個重點來抓，全面實行了教育收費公示制和實行嚴格的責任制和責任追究制，對收費中存在問題的責任人進行了嚴肅的處理，從而切實減輕了人民民眾的經濟負擔，教育亂收費勢頭得到有效遏制。大力規範辦學行為。國小實行等級制，國中就近免試入學。同時，嚴厲整治成建制補課、各種特長班和培訓班。各級各類招生考試實行“陽光工程”，中國小辦學行為日益規範，社會反響進一步好轉。
由於我縣教育管理工作紮實，綜合實力明顯增強，近年來在省、市頻摘桂冠。我縣2007年被省政府評為“兩基”迎國檢工作先進單位，2008年順利通過省政府首輪“兩項督導評估考核”。縣教育局信息教育技術、招生考試、審計、教研教改等多項工作被省教育廳評為先進，連續兩年被評為全市教育系統目標管理考核先進單位。
衡南縣教育局信息公開指南
為了方便公民、法人和其他組織獲得本機關的信息公開服務，按照《中華人民共和國政府信息公開條例》要求，編制本指南。
一、信息分類和編排體系
按照《衡南縣政府公開信息編寫規範》和《衡南縣政府公開信息管理系統》規定，分類和編信息。
二、獲取方式
（一）主動公開
1、公開形式
本機關主要通過教育入口網站主動公開政府信息，同時，本機關還將採用以下輔助形式主動公開政府信息：
通過廣播、電視、報紙、雜誌等公共媒體公開政府信息，製作印刷品公開政府信息。
2、公開時限
以本機關名義發布及本機關作為主辦部門與其他部門聯合發布的政府公開信息，自發布或變更之日起20個工作日內通過上述方式予以公開。
（二）依申請公開
公民、法人和其他組織需要本機關提供主動公開信息以外的政府信息，向本機關提出申請。
1、受理機構
本機關受理政府信息公開申請的機構為辦公室。
2、申請形式
（1）本機關受理書面提交（包括數據電文形式）的申請。
申請人提交書面《電請表》確有困難的，可口頭提出，由本機關代為填寫政府信息公開申請。
（2）本機關受理通過網際網路提交的申請。
申請人在衡南教育信息網上填寫《申請表》並提交。
為了提高申請的處理效率，申請人應對所需信息儘量描述詳盡、明確，如提供該信息的標題、發布時間、文號或者其他有助於本機關確定信息內容的提示。
3、申請辦理
本機關收到《申請表》後將及時辦理，能夠當場答覆的，將當場答覆；不能當場答覆的，自收到申請之日起15個工作日內予以答覆。如確需延長答覆期限，將告知申請人。延長答覆的期限最長不超過15個工作日。
對申請人提供的申請要素不完整、不準確、難以確定具體信息內容的，將要求申請人補充或更正；對不屬於本機關公開範圍或該信息不存在的，將及時告知申請人。
