辦學條件
蘇州市職業大學歷史沿革
蘇州市職業大學經江蘇省人民政府批准，創辦於1981年，由蘇州市人民政府主管，學校歷史可追溯至創辦於1911年的蘇州工業專科學校，明年學校將迎來建校30周年和蘇工專百年華誕。與從中專升格上來的高等職業技術學院最大的不同是，學校成立之初就是一所高等專科學校，有著深厚的辦學基礎，學校發展至今已經成為了一所綜合性的高等學校，也是全國辦學歷史最悠久的職業大學之一，1995年，蘇州市職業大學被蘇州市政府確定為蘇州市高等職業技術教育中心。
20世紀90年代中後期，學校根據蘇州經濟發展的實際，不斷調整專業結構和培養模式，畢業生主要流向也從機關事業單位轉向蘇州新加坡工業園區和蘇州新區的各類企業，成為蘇州新興產業第一線的中堅力量，滿足了企業對一線高技術人才的需求。學校人才培養特色鮮明，畢業生始終保持著高就業率。1999年，學校通過省教育廳組織的教學工作合格評估。
2003年11月，蘇州市委、市政府為滿足蘇州市經濟社會對本科層次人才的迫切需求，結合地方高等院校的布局調整，最佳化地方高等教育資源，將蘇州市職業大學與蘇州教育學院、蘇州市廣播電視大學、蘇州市職工科技大學進行整合，組建一所以工為主、多學科協調發展的以培養高素質套用性人才為目標的市屬普通本科院校—蘇州學院。並在蘇州古城西南上方山麓石湖風景區劃撥1070畝土地，籌建新校區。2005年9月，新校區的工程建設順利完成，學校主體正式搬遷到國際教育園新校區。2007年學校以優異成績通過了高職高專院校人才培養工作水平評估。優良的辦學條件、鮮明的人才培養特色和充分的就業率，贏得了良好的社會聲譽，已經成為區域品牌高等院校。
辦學成就
蘇州市職業大學辦學29年來，直接為蘇州經濟建設和社會發展服務。畢業全日制學生39000餘人。還參與了近十萬人次的成人及非學歷教育和企業培訓。畢業生主要分布在全市黨政機關和企事業單位，許多已成為黨政領導幹部和企業骨幹。
學校現有國家級教改試點專業1個，省級品牌專業2個，省級特色專業6個。學校在課程改革和課程建設取得了顯著成績，共獲得省級二類優秀教改成果特等獎1項、二等獎4項，省級精品教材5部，優秀課程群1個，主、參編正式出版的各類教材240本。
學校構建了以技術套用和綜合實踐為特色的實踐教學體系，共建立了9個校內實驗（實訓）中心，120個專業實驗（實訓）室，5個校級重點實驗室。建立了職業技能鑑定所。學校與地方企業有著長期、穩定的人才培養與科研合作，共建立校外實訓基地百餘個。
學校建立了廣闊而有效的科研平台，現有11個校級研究所。江蘇省現代企業信息化套用支撐軟體工程技術研究開發中心落戶我校。
學生在各級各類競賽中屢屢獲獎，僅以2009年的不完全統計，學生獲得2009年江蘇省普通高校畢業設計（論文）一等獎；2009年大學生數學建模競賽中獲全國二等獎及江蘇省賽區一等獎；藝術設計系美術作品入選全國美展；獲全國大學生電子設計競賽二等獎、江蘇賽區一等獎；在首屆全國秘書職業技能大賽上獲得團體三等獎；2009“天華杯”全國電子專業人才設計與技能大賽獲一等獎；機電一體化職業技能培訓項目獲全國高技能人才培訓工程優秀獎；2009全國IEEE標準Micromouse長三角賽區一等獎；全國高教杯高職高專英語口語大賽中獲一等獎；第六屆全省大學生力學競賽中獲二等獎；學校獲2009年度省“平安校園”稱號。
由於學校人才培養特色鮮明，畢業生以良好的素質，較強的技術套用和實踐能力受到了用人單位的歡迎和好評。近三年畢業生就業率始終保持在96%以上，畢業生無論在就業有地區上、工作的環境上還是薪資水平上都在全省同類院校中名列前茅。
辦學特色
多年的辦學實踐，學校形成了“能力為主線、套用為目的、創新為核心”的高等技術套用人才培養特色。
（1）堅持高等職業教育方向，為企業培養“留得住，下得去、用得上”的生產、管理、服務第一線的高級套用性人才。
（2）專業設定緊貼蘇州市產業發展重點和社會對緊缺人才的需求。例如套用電子技術、計算機套用與維護、套用電氣、CAD/CAM、旅遊管理等支柱產業類專業，財會、賓館管理、房地產及物業管理、服務外包等專業，都適應了蘇州市經濟發展對人才的要求。目前，我校設有85個專業或專業方向，基本形成了適應性和針對性強、並且結構合理的專業體系。
3）堅持校企合作、產學結合，學校與地方各行業和企業有著良好的產學合作基礎，與地方企業有著長期、穩定的人才培養與科研合作，建立了由各界名流、企業家、專家參加的教育教學企業顧問委員會，成立了由企業技術專家參加的機械、電子、秘書等27個專業指導委員會，根據市場需求審議學校的專業設定、教學計畫，制定職業能力標準，指導專業建設和校內實踐教學基地建設等。
（4）以校內外實訓基地為依託，構建以技術套用和綜合實踐為特色的實踐教學體系，學校除了投入近億元資金建設校內實訓和實驗室外，還緊密托蘇州產業優勢，與校外大型骨幹企業共建立校外實訓基地。學校被國家勞動和社會保障部確定為“國家高技能人才高級技工培訓項目”機電培訓基地。
學校十分重視學習借鑑國外教育的辦學經驗，是省內最早開展中外合作辦學的高校之一，先後與加拿大喬治布朗學院、澳大利亞北墨爾本高等技術學院、澳大利亞啟思蒙學院等在聯合辦學、學分互認、互派師生交流、雙語教學等方面開展良好的合作。為實現人才培養國際化積累了許多經驗。
辦學理念
學校以服務地方經濟社會發展，培養高等套用型人才為目標，秉承“勤、勇、忠、信”（勤於實踐勇於創新忠於事業信於社會）的校訓，牢固確立了“質量立校、人才強校、機制活校、特色興校”的辦學理念。
就業情況
學校人才培養特色鮮明，畢業生始終保持著高就業率，2005、2006、2007三年畢業生初次就業率分別達到96.5%、98.5%和97.6%。1999年，蘇教高（1999）32號文決定，學校通過省教育廳組織的教學工作合格評估,2008年3月，省教育廳根據評估專家組實地考察意見，確認我校人才培養工作水平評估結論為優秀（詳見江蘇省教育廳蘇高教[2008]12號文“省教育廳關於公布2007年高職高專院校人才培養工作水平評估結論的通知”）,這表明我校已以優異成績通過了2007年高職高專院校人才培養工作水平評估。獎勵資助
目前我校獎學金類型主要有：國家獎學金、國家勵志獎學金、優秀學生獎學金、開元獎學金、毅力獎學金和聖寶利獎學金；具體實施辦法按學校規定執行。
院系簡介
據學校官網2014年10月信息顯示，學校有機電工程學院、計算機工程學院、電子信息工程學院、管理學院、商學院、教育與人文學院、外國語學院、藝術學院、繼續教育學院、思想政治理論教學研究部、數理部、體育部12個學院（部）。| 序號 | 專業名稱 | 學制 |
| 1 | 微電子技術 | 3 |
| 2 | 光伏套用技術 | 3 |
| 3 | 通信技術 | 3 |
| 4 | 電子信息工程技術 | 3 |
| 5 | 套用電子技術 | 3 |
| 6 | 電氣自動化技術 | 3+2（三年專科兩年本科） |
| 7 | 汽車運用技術 | 3 |
| 8 | 機電一體化技術 | 3 |
| 9 | 機械製造與自動化 | 3 |
| 10 | 模具設計與製造 | 3 |
| 11 | 數控技術 | 3 |
| 12 | 汽車檢測與維修 | 3 |
| 13 | 計算機套用技術 | 3 |
| 14 | 計算機網路技術 | 3 |
| 15 | 計算機多媒體技術 | 3 |
| 16 | 計算機信息管理 | 3 |
| 17 | 軟體技術 | 3 |
| 18 | 動漫設計與製作 | 3 |
| 19 | 物聯網套用技術 | 3 |
| 20 | 遊戲軟體 | 3 |
| 21 | 市場行銷 | 3 |
| 22 | 電子商務 | 3 |
| 23 | 物流管理 | 3 |
| 24 | 人力資源管理 | 3 |
| 25 | 文化市場經營與管理 | 3 |
| 26 | 文秘 | 3 |
| 27 | 行政管理 | 3 |
| 28 | 學前教育(師範類) | 3 |
| 29 | 工業分析與檢驗 | 3 |
| 30 | 食品營養與檢測 | 3 |
| 31 | 新聞采編與製作 | 3 |
| 32 | 旅遊管理 | 3 |
| 33 | 會計 | 3 |
| 34 | 會計與審計 | 3 |
| 35 | 財務管理 | 3 |
| 36 | 金融與證券 | 3 |
| 37 | 投資與理財 | 3 |
| 38 | 報關與國際貨運 | 3 |
| 39 | 國際經濟與貿易 | 3 |
| 40 | 法律事務 | 3 |
| 41 | 法律文秘 | 3 |
| 42 | 商務英語 | 3 |
| 43 | 商務日語 | 3 |
| 44 | 套用英語 | 3 |
| 45 | 套用德語 | 3 |
| 46 | 旅遊英語 | 3 |
| 47 | 旅遊日語 | 3 |
| 48 | 服裝製版與工藝 | 3 |
管理工程系
管理工程系現有教職工51人，專職教師46人，其中教授3人，副教授10人，講師25人；博士、碩士33人。師資隊伍教學科研能力頗強，碩果纍纍。近幾年，教師承擔省級科研課題15項，市級課題6項，校級課題25項；榮獲省級高校教學成果類獎12項，省市級科研成果獎12項，校級教學成果獎15項。
現有普通全日制學生1600餘人，39個班。設有行政管理、人力資源管理、物流管理、電子商務、汽車技術服務與行銷、文秘、法律文秘、房地產經營與估價等8個專業。人才培養以學生就業需求為導向，以職業能力培養為主體，英語和計算機教學為兩翼，著力打造套用複合型特色人才。就業率高達99%。已有許多畢業生成為用人單位的業務骨幹，有的已踏上領導崗位。
管理工程系先後被評為蘇州市、江蘇省精神文明建設先進單位。
系訓為“知行合一，自強不息”。
機電系
成立於1981年的機電工程系，是學院師資力量和科研能力最強、最具吸引力的院系之一。二十多年來，機電工程系辦學成績斐然，4000千多名畢業生遍布江蘇各地，許多畢業生已成為地方經濟建設的中堅力量，以高就業率、高技能素質而在社會上享有盛譽。
目前，機電工程系設有系辦公室和機械製造教研室、模具設計與製造教研室、機械設計教研室、數控技術教研室、機電一體化教研室、汽車運用教研室等6個教研室以及系工程訓練中心。在學院的大力支持下，現代集成製造技術實驗室和功能材料研製與性能測試實驗室等2個校級重點實驗室建在機電系，蘇州市職業大學新材料研究所和蘇州市職業大學現代測試技術與儀器研究所、國家企業信息化套用支撐軟體工程技術研究中心蘇州製造業信息化研究室等3個校級研究所（室）掛靠機電系。機電系現在系普通全日制學生2298人，有教職工76人，專任教師69人，其中教授5人，副高19人，講師28人；具有博士學位的5人，碩士學位的比例占62%以上；70%以上教師具有“雙師型”背景，其中既有業務造詣精湛、教學經驗豐富的且具有紮實實踐經驗的老教師，又有年富力強、思想活躍、掌握現代專業理論的中青年教師，他們教學嚴謹、注重技能和創新意識的培養，是了一支職稱結構、年齡結構合理、教學和科研能力較強的教師隊伍。同時，我系聘請多位有一定知名度的高級工程師、教授為兼職教授，形成一支來自教學科研與生產一線的高素質的兼職教師隊伍，共同推動系部工作的發展。
機電工程系開設的專業有：機械製造與自動化、數控技術、模具設計與製造、汽車運用技術。其中機械製造及自動化專業被江蘇省教育廳評為首批高職高專特色專業。建有機械設計、金相與技術測量、力學、液壓氣壓傳動、自動化控制、模具、汽車技術等近十個專業實驗室，擁有多媒體投影室、多媒體計算機室、可程式控制室、機加工中心和數控加工中心等專業實訓中心，並與多家廠企實行聯合辦學，建立牢固的校外實習基地，注重強化學生的專業技術基礎能力和就業崗位技能培養，所有專業的畢業生實行“雙證書”畢業。
電子信息工程系
電子信息工程系是蘇州市職業大學重點系科之一。經過多年的建設與發展，電子信息工程系在專業設定、教師隊伍、學生規模、科學研究、實驗基地等方面都已取得長足的發展。院系全日制在籍學生2000多人，目前設有套用電子技術、電氣自動化技術、電子信息技術、微電子技術、計算機控制技術、電子測量技術、通信技術、汽車電子技術8大專業。
系教職工80餘人，專任教師中高級職稱25人，博士4人，在讀博士7人，青年教師碩士以上學歷（不含在讀）占86%，形成了一支具有豐富教學經驗和較強科研能力的教師隊伍。同時，聘請多位國內電子信息領域著名教授為兼職教授，建成一支來自教學科研與生產一線的穩定的、高素質的兼職教師隊伍，共同推動系部教學、科研工作的發展。
全系教職工眾志成城，致力於教學改革，成果顯著：套用電子技術專業作為校重點建設專業，受到國家級、省級專家的一致好評，被列為國家級、省級教學改革試點專業。2006年1月，套用電子技術專業被江蘇省教育廳確立為省品牌專業。同年，電氣自動化技術專業被確立為江蘇省品牌專業建設點。
電子信息工程系注重引進企業文化，模擬企業創建校內實訓基地，竭盡全力為當地經濟建設服務，按企業規格建立實驗實訓室，擁有電力電子、EDA、PLC、DSP、高頻電子技術、通信原理、微電子等31個專業實驗室，3個公共機房，以及蘇州市唯一的無線電調試高級工培訓基地，並有漢達、百神等多個校外實踐教學基地，1個校級重點實驗室，1個校企合作研究中心——漢達工業自動化技術研究中心。同時，與蘇州園區、新區多家高新技術企業建立了學、產、研合作關係，培養的學生除了取得專科畢業證書以外，還將通過相應的職業資格考試，取得相應的崗位證書，極大的提高了學生的素質。近年來，電子信息工程系學生在全國和省、市級的各類電子比賽、數學建模大賽中頻頻獲獎。隨著改革開放和長江三角洲地區信息技術產業的發展，培養的專業人才日趨緊俏，學生就業率和就業年薪在蘇州職業大學各系中名列前茅。
計算機工程系
計算機工程系擁有一支素質優良、充滿活力、愛崗敬業、職稱結構和年齡結構都較理想的教職工隊伍，學科帶頭人是享受國務院特殊津貼的、江蘇省“333高層次人才培養工程”和江蘇省“六大人才高峰”中青年科技帶頭人崔志明教授（博導）。計算機工程系的師資隊伍以“江蘇省現代企業信息化套用支撐軟體工程技術研究開發中心”為載體，形成了與專業建設密切結合的軟體平台、智慧型化信息處理、軟體項目管理技術三個團隊，以科技開發、成果轉化為基礎、具體落實產學研相結合的人才培養模式。計算機工程系的學生敏學好問、樸實求真，深受校外實訓基地和用人單位的好評。經過多年的辦學積澱，在人才培養上形成了以下特色：
1、創建了基於案例和項目的三維整合課程模式（簡稱3DCC）。
“基於案例和項目的三維整合課程模式”是一種遵循技術套用能力形成規律的課程模式。該模式運作思路是：首先將來自IT企業一線的真實案例和項目（較小的實例稱為案例，較大的則稱為項目）按照技術基礎理論（知識點集）、技術基礎實踐（技能點集）和綜合套用（能力項集）三個方面進行分析，再依照由簡單到複雜、由單項到集成的遞進規律排列知識點系列、技能點系列以及對應的能力項系列，必要時原有的項目要進行合理分解或重新組合。在此基礎上形成課程教學內容（教學用案例和項目）和課程體系結構。三個方面的案例或項目互為依存、互為貢獻，隨著知識和技能的不斷積累，達到綜合套用能力螺鏇式增長的效果。
2、開闢了“工學結合”、“校企合作”的新路子
眼下，一般企業都無法接納大批學生到企業內部實習，簡單的“工學結合”、“校企合作”模式已難以實施。計算機工程系採取的方法之一是與著名企業合作共建實驗實訓基地，如與微軟/ATA合作共建的軟體實訓工廠、與“星網銳捷”合作共建的銳捷網路實驗室、與明基逐鹿軟體（蘇州）有限公司合作共建的軟體測試實驗室等。通過合作共建綜合校企優勢，實現揚長避短。在合作共建的過程中，採用ATA公司、微軟公司、星網銳捷、新宇軟體、明基逐鹿軟體等多家IT知名企業提供的真實實訓項目，並由他們派遣資深工程師承擔教學任務，院系派出適量的教師和學生到合作單位去項崗實習，開設“工學結合”課程（蘇州職業大學提倡並已形成相應的管理制度）等方式，構築起我系堅實的“工學結合”式的實驗實訓基礎平台，使學生能得到真實的工程技術背景體驗，獲得工作經驗，提高實戰能力。特別值得一提的是，與蘇州固鎝電子有限公司等企業合作開設的“工學結合”課程，課程教學與實踐項目緊密結合，徹底校正了課程考核評價標準，實現了真正的能力評價，深受企業歡迎。
教育與人文科學系
教育與人文科學系，師資力量雄厚，專任教師中，有教授1名，副教授26人，講師31人。其中碩士21人、博士3人，在讀碩士2人、博士4人。內設中文、數學、教育心理、營養與檢測、旅遊會展管理、勞動技術6個教研室。系內有教育與心理發展研究所和絲綢套用技術研究所兩個校級研究所，省部級課題4個，校級課題18個。系還積極承擔蘇州市教師繼續教育任務，其中中文、數學、勞動技術三個學科曾被省教育廳授予“省骨幹教師培訓基地”。
系部現有普通全日制學生1407人，41個班級，分為學前教育、初等教育、語文教育、數學教育、旅遊管理、食品營養與檢測、公共關係、新聞采編與製作8個專業。實驗實訓中心下設分析中心、旅遊管理、勞動技術教育、微格教室、計算機房等實驗實訓室，目前正在籌建新聞與采編、學前教育等實訓室。另外還有國語水平測試站、公共營養師培訓鑑定點、中級餐廳服務員、導遊資格證書、長三角緊缺人才培訓現代會展崗位能力證書等專業技能培訓點，為教學和學生實踐提供了良好的平台。
藝術與設計系
藝術與設計系現有全日制大學專科四十多個班級，一千三百多名學生。設有藝術設計、美術教育、音樂教育等十五個專業（方向）。系擁有一支具有較高學術水平和較強教學、設計、創作能力的師資隊伍。六十位專任教師中有教授二名，副教授十九名，並有多位在藝術設計、音樂表演、美術創作等領域中享有較高聲望的資深專業人士和設計專家任專業骨幹教師。本系以強化學生職業能力為目標。注重教學與實踐相結合。擁有以專業計算機機房和專業實驗、實訓室為主的現代化教學設施，並與有關裝飾、廣告設計公司及藝術表演團體、企事業單位緊密聯繫，建立了實訓基地，為學生實習實訓搭建了良好的平台和提供了有力的保障。系注重教學與社會相結合，近年來招貼廣告設計、室內設計、標誌設計、鋼琴、器樂和合唱等在國際、國內大賽中屢獲獎項。系注重教學質量與教學管理，嚴謹的治學態度和良好的辦學條件使學生表現出較高的職業素質，受到了社會的好評和用人單位的歡迎。系畢業生就業率連續多年達到96%以上，畢業生遍布全省及滬、浙等各地，在藝術設計與教育領域取得了優秀成果。許多畢業生已成為相關企業和學校的業務骨幹或自主創業成為廣告裝飾行業的業主。
基礎部
蘇州市職業大學基礎部現有教職工92人，其中專職教師88人，正教授3人，副教授27人，高級職稱比例占34%,講師39人，助教16人，博士2人，碩士30人，在讀博士4人，在讀碩士研究生11人。作為學校重要的教學部門之一，基礎部下設數學教研室、德育教研室、社科教研室和體育教研室並設有一個體育專業。基礎部承擔著我校數學、“兩課”、體育公共課和部分選修課的教學任務，開設體育專業課程。
基礎部教學設備齊全，設有二個標準運動場、一個體育館等運動場所；另設有一個數學建模實驗室。
基礎部全體教師在教學過程中，以敬業、愛生、傳道、育人為理念，不斷改進教學方法，以學生為主體，以能力為本位，注重教書育人，使學生得到全面發展，為學生進一步學習專業基礎課和專業課知識打下了堅實的基礎。
基礎部堅持教學與教科研結合，注重教學方式的改革，取得了多項教學成果，共開發出十多個多媒體課件，建立了一個校級重點課程群——高等數學課程群。基礎部教師在近幾年中發表論文131篇，主編、參編、修訂教材5部；承擔省級科研項目6項，市級科研項目2項，校級科研項目13項。
繼續教育學院
蘇州職業大學繼續教育學院位於蘇州市中心（職大老校區），占地26畝，建築面積17000平方米，擁有教室60個，計算機房、語音室、圖書館、多媒體教室、圖書館以及學生宿舍、食堂、浴室等生活設施一應俱全。自1988年起步，依託學校全日制普通高等教育教學資源，舉辦成人學歷教育和非學歷教育,目前在籍學生達9000餘人（包括校外教學點4000餘人），涵蓋工學、管理、財經、法律、外語、教育等學科大類的30多個專業。此外，還先後與南京大學、東南大學、江蘇大學、西安交通大學、南京師範大學等高校合作辦學，承辦“專升本”函授教育，迄今已畢業本科學生1000餘人，其中80%以上的畢業生獲得了學士學位。從2002年開始，又與北京外國語大學網路教育學院、東北財經大學網路教育學院等院校合作開展遠程網路教育，現在籍學生達1000多人。與此同時，大力開展教育類自學考試助學及教師資格培訓等各種培訓教育，以滿足社會上多方面的需求。
遠程教育學院
學院積極開展國際交流合作，借鑑國外先進教學經驗，引起國外優質教育資源，與加拿大喬治布朗、澳大利亞北墨爾本技術學院等國外教育機構在舉辦新興專業、課程合作、語言培訓等方面進行了有效的合作，為實現人才培養國際化積累了許多經驗。成立遠程教育學院，相互交流與學習，互派留學生等。
專業設定
電子信息工程
蘇州市職業大學電子信息工程系是我校重點系部之一。
經過多年的建設與發展，電子信息工程系在專業建設、學生規模、師資隊伍、實踐基地、校企合作、產品開發、科學研究等方面都已取得長足的發展。
本系設有套用電子技術、電氣自動化技術、電子信息技術、通信技術、微電子技術五大專業，並隨著人才市場需求設有多個專業方向，全日制在籍學生近2000人。
本系教職工80多人，其中有江蘇省教學名師1人，教授4人，兼職碩士生導師2人，副高職稱近30人，博士8人，在讀博士8人，形成了一支具有豐富教學經驗和較強科研能力的教師隊伍。同時，我們聘請多位國內外電子信息領域著名教授、企業專家為兼職教授，建成一支來自教學科研與生產一線的穩定的、高素質的兼職教師隊伍，共同推動系部教學、科研工作的發展。
成果顯著：套用電子技術專業為國家級教學改革試點專業、省級品牌專業；電氣自動化技術專業為省級品牌專業；有省級優秀教學團隊1個，省部級精品課程2門，省級精品教材1本，省級實驗實訓基地1個。
電子信息工程系注重引進企業文化，模擬企業創建校內實訓基地，竭盡全力為當地經濟建設服務，建立校內實訓平台，擁有電力電子、EDA、PLC、DSP、高頻電子技術、通信原理、微電子等30餘個專業實驗室，有電子中高級工、維修電工中高級工和其它多個工種的職業資格培訓中心，被列為省級實訓基地和國家高技能人才培訓基地。同時，擁有漢達、百神等多個校外實踐教學基地，並與蘇州中國新加坡工業園區、國家高新技術開發區多家高新技術企業建立了學、產、研合作關係，培養的學生除了取得專科畢業證書外，還將通過相應的職業資格考試，取得相應的崗位證書，極大地提高了學生的素質。近年來，本系學生在全國和省、市級的各類電子比賽、數學建模大賽中頻頻獲獎，2007年獲得全國大學生電子設計競賽全國一等獎1項，2009年獲全國二等獎1項，近年獲省級一、二等獎十多項。從2006年起，我系開設研究性課程和拓展性課程，為學有餘力的同學提供提升空間。
在為經濟建設和社會發展培養大批高素質人才的同時，系積極開展科學研究和科技開發活動，形成通訊與信息處理、電力電子、系統集成、微電子、信息與系統集成5個科研團隊。依託江蘇省現代企業信息化套用支撐軟體工程技術研究開發中心、數位技術重點實驗室和校企合作研究中心——漢達工業自動化技術研究中心，承擔了國家自然科學基金項目和一批省、市級高水平科研項目和校企合作項目，在數位化電子產品、智慧型控制、通信、專用積體電路設計與測試、光伏發電等方面取得了大量令人矚目的成果。
管理工程
管理工程系現有教職工53人，專職教師45人，其中教授3人，副教授12人，講師25人；博士5人，碩士30人。師資隊伍教學科研能力頗強，碩果纍纍。近5年，教師主持省市級科研項目33項，校級課題36項；榮獲省級高校教學成果類獎12項，省市級科研成果獎38項，國家實用新型專利5項，指導省級高校大學生實踐創新項目4項，出版學術專著7本，主編出版教材10餘種，校級課程改革、教學成果獎18項。
管理工程系現有普通全日制學生約1600人，39個班級。設有行政管理、人力資源管理、物流管理、電子商務、市場行銷、汽車服務與行銷、文秘、文化產業管理、涉外商務秘書、法律文秘、房地產經營與管理等11個專業（方向）。人才培養以學生就業需求為導向，以職業素質教育為主線，以職業能力培養為主體，英語和計算機教學為兩翼，著力打造套用複合型特色人才。本系建有現代化的校內實驗實訓中心，包括1個現代核心職業能力實訓室以及文秘、人力資源管理、物流管理等9個專業實訓室，模擬現代企業，配置先進設備，學生在仿真的企業環境中通過職業能力訓練，增強對崗位的適應性。本系還與多家工商企業建立合作關係，建有校外實習實訓基地35家，促使人才培養與人才市場無縫接軌。
近年來，管理工程系各專業強化人才培養特色，強化錯位競爭的優勢，頗受用人單位的好評。畢業生就業範圍基本面向蘇州地區高新技術企業和外資企業，就業率高達99%。已有許多畢業生成為用人單位的業務骨幹，有的已踏上領導崗位。
管理工程系先後被評為蘇州市文明單位、江蘇省精神文明建設先進單位。
系訓為“知行合一，自強不息”。
機電工程
機電工程系自1981年成立以來，為社會輸送了7000多名畢業生，遍布江蘇及長三角地區，憑藉高技能、高素質在社會上享有盛譽，成為地方經濟建設的一支中堅力量。我系有教職工80人，專任教師占80%，其中教授11人，副高21人，中級職稱40人；具有博士學位的10人，碩士學位的比例占70%以上；80%以上教師具有雙師素質，聘有20多位實踐經驗豐富的企業技術專家為兼職教師。其中有多名江蘇省和蘇州市中青年專家。全系下設6個教研室，1個工程訓練中心，1個CAD/CAM研究中心，1個省級數位化設計與先進制造技術實訓基地建設點，現代集成製造技術實驗室和功能材料研製與性能測試實驗室等2個校級重點實驗室建在我系，新材料研究所和現代測試技術與儀器研究所、製造業信息化研究室等3個校級研究所（室）掛靠我系。具有加工中心、快速成型機、三坐標測量測試儀等先進機械設備和儀器，為培養高素質技能型人才創造了條件。
近年來，主持並參與國家及省、市級項目30多項，三大檢索已收錄30多篇，同時，我系與蘇州市20多家高新技術企業簽訂了產、學、研合作協定，為企業提供技術和科研服務。
機電工程系正沿著人才規格面向市場，專業計畫面向市場，課程改革面向市場，專業技能面向市場的思路，大膽嘗試專業教學改革、強化教師隊伍建設、加強套用技術研究，形成一個政治上積極向上，業務上精益求精，團結協作，坦誠相處，和諧發展，不斷開拓進取的團隊。
體育教育（師範）
本專業培養德、智、體全面發展，系統掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強實踐能力，能在國小從事體育與健康課程的教學、健康知識教育、課外體育活動、運動隊訓練和體育競賽等工作的專門人材；了解體育科學的發展動態，具有學校體育科學研究的初步能力；為了拓展學生的體育技能，擴大本專業畢業生的就業面，本專業還開設了體育保健類和社會體育類課程。要求學生掌握一門外語和計算機套用基本技能。
主要課程有：人體解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、體育繪圖、體育遊戲、學校體育學、體育統計學、體育科研、國小體育新課程教學法、運動訓練學、營養學、健身概論、社區體育指導、田徑、體操、籃、排、足球、武術、健美操、羽毛球等。
當前，國小實施新頒布的《全日制義務教育體育（1－6年級）課程標準》，對體育教師提出了新地要求，這幾年我校體育教育專業的畢業生深受用人單位的好評。
計算機工程
計算機工程系已有近30年辦學歷史，現有全日制在校生2000多人，教職工90人，中高級專業技術職稱占專任教師75%以上，其中博導1人，教授3人，碩士導師3人；省"333工程"培養對象2人，具有博士、碩士學位研究生45人，具有IT企業背景的"雙師型"教師占教師總人數的85％以上，已形成一支結構比較合理的教學與科研團隊。
計算機工程系開設有計算機套用技術、軟體技術、計算機網路技術、計算機多媒體技術、計算機信息管理和動漫設計與製作等六個專業。其中計算機套用技術專業為省級特色專業，軟體技術專業和計算機網路技術專業為校級品牌專業
計算機工程系具有優良的辦學條件，2007年《江蘇省現代企業信息化套用支撐軟體工程技術研究開發中心》落戶我系；擁有蘇州一流的萬兆網路實驗室，具有真實職場背景的ATA軟體實訓工廠、領先技術水平的嵌入式ARM實驗室及硬體優良的多媒體技術實驗室。我系是美國微軟IT學院計畫合作夥伴，擁有一支豐富開發經驗的高學歷雙師型教師團隊，多名教師成為微軟金牌講師和微軟認證專家，獲得專利5項，取得軟體著作權50多項。我系同時還與蘇州軟體評測中心等10多家知名IT企業簽訂校外實訓基地協定，為全系學生提供了優良的工程實踐和實訓條件。
計算機工程系在注重培養學生專業運用能力的同時，還著重注意提高學生的綜合素質，提高學生的事業心和主人翁責任感，鼓勵學生參加多種技能認證考試。通過認證，學生可以取得政府部門頒發的相關權威證書和微軟、甲骨文等知名國際IT企業的相關證書，為就業加上更多的砝碼。我們培養的畢業生理論基礎厚實、專業動手能力強、勤奮踏實作風硬、綜合素質全面發展。畢業生走上社會後，受到普遍歡迎和好評，畢業生就業率始終保持在96%以上。
教育與人文科學
蘇州市職業大學教育與人文科學系，師資力量雄厚，專任教師中，有教授2名，副教授27人，講師35人。碩士29人、博士8人，在讀碩士1人、博士4人，在站博士後2人。內設中文、數學、教育心理學、食品營養與檢測、旅遊管理5個教研室。系內有教育心理和絲綢兩個校級研究所，承擔省社會科學基金項目1項，校級課題5個。本系還積極承擔蘇州市教師繼續教育任務，開展名教師名校長、新任校長、新教師、學科骨幹教師等培訓，其中中文、數學、勞動技術三個學科曾被省教育廳授予"省骨幹教師培訓基地"。
系部現有普通全日制學生1520餘人，41個班級，分為學前教育、初等教育、語文教育、數學教育、旅遊管理、食品營養與檢測、公共關係、新聞采編與製作8個專業。建有實驗實訓中心，旅遊管理、微格教室、新聞與采編、教師教育等實訓室。另外還有國語水平、公共營養師、江蘇省文聯書畫等級、導遊資格證、餐飲服務、長三角地區會展管理等專業技能培訓點。與蘇州市中國小、旅行社、大型賓館服務企業、會展企業有著長期密切的聯繫，為教學和學生實踐提供了良好的平台。
經貿系
經貿系是我校為加強學科專業建設，提升辦學層次，滿足蘇州經濟社會發展對經貿人才的需求而建立的重點系部之一。我系擁有一支優秀的師資隊伍，專任教師60人，副教授及以上職稱18人，講師41人，碩士及以上學歷37人，雙師型教師達到42人。近兩年來，我系教師申請參與省、市、校級各類研究課題31項，其中省級課題4項，市局級課題10項，校級課題17項。全系下設五個教研室、一個法制研究所和一個ERP重點實驗室。開設會計、財務管理、金融與證券、投資與理財、報關與國際貨運、國際經濟與貿易、國際商務、法律事務等8個專業，學生規模達到2600多人。近年來我系不斷致力於教學改革，成果顯著。會計專業已成為省級特色建設專業，我系老師認真組織學生培訓，帶隊參加"用友杯"全國大學生創業設計暨沙盤模擬經營大賽，已連續兩年獲全國總決賽一等獎。
本系秉承"誠信、篤行、嚴謹、求真"的系訓，牢固樹立以就業為導向，以教學為中心，以育人為根本，以特色立品牌，培養高素質套用型人才。建立了現代化的校內實驗實訓中心，注重學生技能培養與訓練，積極進行校企合作，建有多個校外實踐教學基地，畢業學生普遍受到用人單位的好評。
外國語與國際交流
商務英語專業
本專業旨在培養具有較強專業英語運用能力的綜合套用型涉外商務人才。本專業畢業生具有從事商務口譯、筆譯工作的能力，具有一定商務活動基礎知識和專業知識，了解國內外有關商務方面的方針、政策和法規，對國際貿易、國際商法、商務談判等與涉外商務工作相關的知識有較全面的了解、熟悉文秘工作，能夠熟練運用現代化辦公設備和網路技術，用中英文擬寫各種檔案並處理有關商務函件、具有良好的進出口業務操作和國際商務洽談技能。
學生畢業後主要面向商業實務、涉外經濟和技術交流等領域就業，可從事涉外經濟貿易的翻譯工作和各種與之相關的研究，也可為社會提供其它各種商務教學服務工作。
旅遊英語專業
蘇州市職業大學本專業旨在培養具有良好的英語聽、說、讀、寫、譯綜合能力和旅遊專業知識的複合型人才。本專業畢業生要求具備流暢的英語會話能力，熟練的英語讀寫能力，紮實的旅遊業務知識和技能，能處理大中型國際飯店及旅行社的日常業務，熟練的操作辦公自動化軟體，有較強的社會活動交際能力。
學生畢業後可面向旅行社、旅遊景點等企事業單位從事導遊、領隊、翻譯、旅行社管理、旅遊景點景區開發與管理等工作；在各級旅遊行政管理部門從事基層管理工作；在飯店、賓館等旅遊業相關企事業單位從事接待服務與管理工作；在旅遊諮詢服務公司、展覽館等單位從事對外交流及宣傳、旅遊會展策劃、會議接待等工作。
商務日語專業
蘇州市職業大學本專業是江蘇省省級特色專業。本專業注重日語語言文學、文化、對外經濟貿易等方面基本理論和技能的學習，以對學生日語的聽、說、讀、寫、譯五方面強化訓練為主，兼涉經貿、旅遊、市場經濟等相關的學科知識，培養基礎紮實、頭腦靈活、懂分析、實踐強的複合型商務日語人才。學生畢業要求達到日語能力考試二級水平。
學生畢業後可在日商獨資、合資企業及對日貿易頻繁的各類企業單位從事工商貿易、企業管理工作；也可從事日語翻譯、教學或導遊等工作。
旅遊日語專業
本專業旨在培養具有較好日語聽、說、讀、寫、譯及套用能力，敬業求實，熟悉旅遊法規，具有高尚職業道德和良好職業習慣及較強現代服務意識，有較強獨立工作能力和應變能力，能分析和處理服務與管理工作實際問題的旅遊服務與管理人才。學生畢業時要求達到日語能力考試二級水平。
學生畢業後可在旅行社、賓館、飯店、各類展館等從事旅遊服務與管理工作；可在各級旅遊行政管理部門、飯店、賓館等旅遊業相關企事業單位從事旅遊接待服務；也可在旅遊諮詢服務公司、會展公司、展覽等單位從事對外交流及宣傳、旅遊會展策劃、會議接待等工作。
套用英語專業（英語口譯）
本專業旨在培養社會緊缺的具有良好雙語、雙文化能力，懂經濟、通外貿、善溝通的中高級專業翻譯人才。所設課程注重培養學生良好的英語綜合能力、嫻熟的語言交際能力，特彆強調對商務和經貿口譯的訓練。畢業時獲得江蘇省或上海市英語口譯中、高級資格證書，使學生具備較強的就業優勢。
學生畢業後可在行政部門、涉外企事業單位從事商務翻譯、會展翻譯、涉外導遊以及外事接待、國際項目談判、對外文化交流等工作。
套用英語專業（國際交流）
本專業旨在培養具有較強文化交流和國際商務交際能力，熟練掌握一門以上外語，具有較為廣博的國際視野、較豐富的國際社會知識，能勝任與中外交流有關的文化、宣傳、教育、新聞、旅遊、涉外事務的複合型人才。
學生畢業後就業範圍廣，定位為跨國公司、媒體宣傳、廣告或公共事務領域。可從事外企公關職員、人力資源管理人員、國際市場交流經理、廣告協調員、交流顧問、單位發言人、宣傳經理、外事工作人員等。
套用德語專業
本專業旨在培養具有紮實的德語語言基礎，能在外經、外貿、教育、外事、旅遊、文化等部門從事翻譯、教學、管理的套用型德語人才。要求學生掌握德語國家語言、文化、歷史、政治、經濟、等方面的基本理論和基本知識，具有良好的德語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能，掌握一門第二外國語的基礎知識，具有從事翻譯、教學、管理工作的業務水平和較強的能力。
學生畢業後適合在外事、外經、外貿、外資企業、旅行社、國內企事業單位從事與德語有關的工作及德、英雙語工作。
英語教育（師範）專業
本專業旨在培養具有較強語言教學能力及溝通能力的中國小英語師資。要求學生具備紮實的英語語言基礎知識及語言套用基本技能，具有良好的聽、說、讀、寫、譯能力。熟知中英教學差異，掌握教育學、心理學基本常識，了解青少年心理發展特徵。具有計算機操作套用能力，能將現代教育技術融入教學及教學管理過程，熟悉多種教學方法及教學手段。畢業時獲得教育局頒發的教師資格證書。
學生畢業後可在中國小、幼稚園、語言培訓機構從事英語教學，在涉外企事業單位從事員工語言培訓和外事翻譯工作。
藝術與設計
藝術與設計系現有全日制大學專科五十多個班級，一千九百多名學生。設有藝術設計、美術教育、音樂教育等十多個專業（方向）。本系擁有一支具有較高學術水平和較強教學、設計、創作能力的師資隊伍。九十餘位專任教師中有教授二名，副教授三十名，並有多位在藝術設計、音樂表演、美術創作等領域中享有較高聲望的資深專業人士和專家任專業骨幹教師。
以強化學生職業能力為目標。注重教學與實踐相結合。擁有以專業計算機機房和專業實驗、實訓室為主的現代化教學設施，並與有關裝飾、廣告設計公司及藝術表演團體、企事業單位緊密聯繫，建立了實訓基地，為學生實習實訓和就業搭建了良好的平台和提供了有力的保障。
注重教學與社會相結合，近年來，平面設計、室內設計、鋼琴、器樂、獨唱和合唱等在國際、國內大賽中屢獲獎項。同時，還注重教學質量與教學管理，嚴謹的治學態度和良好的辦學條件使學生表現出較高的職業素質，受到了社會的好評和用人單位的歡迎。畢業生就業率連續多年達到98%以上，畢業生遍布全省及滬、浙等各地，在藝術設計與藝術教育領域取得了豐碩的成果。大多數畢業生已成為相關企業和學校的業務骨幹或自主創業成為廣告裝飾行業的業主。
學術研究
科研平台
據學校官網2014年10月信息顯示，學校建有2個省級工程中心，3個省級研究所（基地），2個市重點實驗室、2個市級平台和12個校級研究所。
省級工程中心（2個）：江蘇省現代企業信息化套用支撐軟體工程技術研究開發中心、江蘇省光伏發電工程技術研究開發中心。
市重點實驗室（2個）：蘇州市雲計算智慧型信息處理高技術研究重點實驗室、數位技術重點實驗室。
校級研究所（12個）：新材料研究所、現代測試技術與儀器研究所、法制研究所、教育與心理發展研究所、絲綢套用技術研究所等。
科研成果
2011年-2014年，獲國家自然科學基金和社會科學基金資助項目12項，省部級項目7項；其他社會服務科技項目474項；授權專利530項；智慧財產權數連續多年位列全省同類高校前列。
2010年-2014年，學校獲共出版專著45部；在省級以上刊物發表論文4300餘篇，被SCI、EI、ISTP收錄論文418篇；學校在多個領域為地方經濟建設、政府決策和企業發展提供決策諮詢並承擔課題研究，其中直接服務地方經濟的項目152項，為蘇州古城牆恢復重建、山塘文化保護、刺繡傳承與創新作出了重要貢獻。
學術資源
館藏資源
截至2014年6月，圖書館館藏紙質文獻達到138萬冊，隨著2007年9月越溪校區新館的正式啟用，圖書館的總面積已達到33443平方米，全館共設3590個閱覽座位，訂閱中外文期刊1251種，中外文報紙76種，數據存儲容量達到99.2T，擁有各類資料庫23個。
學術期刊
《蘇州教育學院學報》（ISSN1008-7931,CN32-1556/G4）是由蘇州市市政府主管，蘇州教育學院主辦的綜合性學術期刊，大16開，雙月刊。創刊於1984年，1999年經國家新聞出版總署批准公開發行。主要刊登文學、語言學、藝術、管理學、經濟學、法學、歷史學、哲學、心理學、社會學、教育學研究性論文。主要欄目有：高等職業教育研究、吳文化研究、環太湖區域研究、比較文明與比較文化學、中國通俗文學與大眾文化、安全與法等。《蘇州教育學院學報》為江蘇省一級期刊，中國期刊全文資料庫全文收錄期刊，《中國學術期刊（光碟版）》全文收錄期刊，中國學術期刊綜合評價資料庫統計源期刊，中國社會科學期刊精品庫全文收錄期刊，中文科技期刊資料庫全文收錄期刊，中國人文社科學報學會會員。
《蘇州市職業大學學報》是由蘇州市市政府主管，蘇州市職業大學主辦的綜合性學術期刊，季刊。創刊於1985年，1998年經國家新聞出版總署批准公開發行。《蘇州市職業大學學報》為中國期刊網全文收錄期刊，《中國學術期刊（光碟版）》全文收錄期刊，中國學術期刊綜合評價資料庫來源期刊，中文科技期刊資料庫全文收錄期刊，萬方數據數位化期刊群全文收錄期刊，《中國核心期刊（遴選）資料庫》收錄期刊，全國自然科學學報研究會會員。在江蘇省第六次評選活動中，被評為“江蘇省一級期刊”。
校區建設
學校現有石湖、干將路、潭山和吏舍弄四個校區，占地面積1262畝，校舍建築面積49萬平方米。
石湖校區
校區位於蘇州城西，上方山石湖之畔，占地1070畝，建築面積38萬平方米。該校區為專科生教育基地。
地址：蘇州市吳中區國際教育園南區致能大道106號
郵編：215104
干將路校區
校區位於蘇州市中心（職大老校區）占地60餘畝，建築面積近4萬平方米，教學樓，現代化教學綜合樓，圖書館、學生宿舍樓和食堂一應俱全。該校區為繼續教育學院和蘇州開放大學人才培養基地。
地址：蘇州市姑蘇區干將西路1122號
郵編：215000
譚山校區
校區位於蘇州市吳中區光福鎮，毗鄰太湖。
地址：蘇州市吳中區光福鎮福湖路
郵編：215259
史舍弄校區
校區位於蘇州市區，占地26畝，建築面積11500平方米。該校區整體租賃給江蘇蘇州大學科技創業園，現為江蘇蘇州大學科技創業園所在地。
地址：蘇州市姑蘇區十全街吏舍弄10號
郵編：215000
文化傳統
校訓
勤，勇，忠，信
校歌
《我們在這裡》，共98字，由蘇州市職業大學王蔚老師創作
靈秀敏三吳自古風流出少年
慧心敬日月天下俊傑匯江南
穿越千年風霜歷經百年磨礪
著就書香淵源鑄就書生勤勇忠信品學卓越
我們在這裡知識在這裡我們在這裡誠信在這裡我們在這裡真理在這裡
我們在這裡希望在這裡我們在這裡師生在這裡在這吳中勝地
我們在這裡在書寫輝煌和榮耀
歌詞釋義：
我悠悠蘇吳是中華文明開花結果的勝境，我莘莘學子是偉大祖國繼往開來的寄託，璀璨歷史，無限風景，唯斯人斯地，足以壯懷。且看那遠有顧野王纂著《玉篇》，近有蘇工專校訓生輝，慎終追遠，齊心奮進，“我們在這裡”，這是我們當代職大人無愧先賢，這是我們為續寫輝煌榮耀奏響的號角。
