蕪湖市第三十二中學
| 中文名 | 蕪湖市第三十二中學 | 創辦時間 | 1972年 |
| 簡稱 | 三十二中 | 類別 | 公立國中 |
| 所屬地區 | 蕪湖市鳩江區 | 郵政編碼 | 241007 |
| 行政區號 | 340207 | 地址 | 安徽省蕪湖市鳳鳴湖南路 |
| 校訓 | 團結 勤奮 開拓 進取 | ||
| 校歌 | 《老師的目光》 | ||
辦學規模
蕪湖市第三十二中教職工70餘人，是三十二中歷史上辦學規模的高峰時期，教學質量有了質的飛躍：學科競賽躋身全市普通中學前列，升學率也名列全市前茅。學生的行為規範教育、未成年人思想道德建設得到加強，師德建設又再上一個台階，湧現出一批師德高尚的先進人物。
交通
信德·翡翠灣 5路 43路
晉家樓 5路 13路 43路 103路
學校發展史
發展歷史
蕪湖市三十二中前身為西江學校，創辦於1972年，為十年一貫制學校（含國小、國中、高中）。胡運勝任西江學校革命領導小組組長。1973年1月，由於郊區中學成立占用了西江學校的校址，西江學校被撤消。1978年，由於當時學生數激增，又成立了西江臨中（校址在現蕪湖看守所）。1980年更名西江中學，負責人為劉本權（副校長主持工作）。1983年，西江中學校址被徵用。臨時遷往原郊區中學（同一校址，兩塊牌子），更名為蕪湖市第三十二中學，校長鬍運勝。三十二中幾經變遷，幾度更名，1985年原郊區中學搬遷後，才得以定址。
發展過程
1985 — 1991-7 校長 胡運勝
隨著教育形勢的好轉，在全社會普遍尊師重教氣氛的影響下，32中的教育教學質量逐步提高，考入國中專、高中的人數逐年遞增。但因受場地、師資等因素影響，學校的發展受到了制約。
1991-7 — 1996-9 校長 胡宗凱
這段時間辦學條件得到了根本的改善。由於學校原址位於飛機的航線下，再加上地勢低洼，雨天經常被淹，部分校舍已成為危房。1993年9月蕪湖市教育布局重新調整，原蕪湖市三十五中併入三十二中。1993年底，市教委投資100餘萬元，聯合國計畫開發署援助30萬元，異地重建三十二中。
重建的三十二中新校址占地48。36畝，建築總面積8千餘平方米，運動場地寬敞，有300米環形跑道、足球場、籃球場、排球場等，體育設施齊全；有多媒體室、圖書閱覽室、微機房（64台），理、化實驗室達省一類配備標準。
1996-9 — 2002-10 校長 盛代勇
隨著辦學條件的改善，學校各項工作開始步入良性循環的軌道。在教育改革的大潮下，學校嘗試校內教育教學的改革。1997年實行“四制”改革（校長負責制、全員聘任制、崗位責任制、結構工資制）並嘗試寄宿制辦學模式，學生升學率進一步提高。
2002-12 — 2004 副校長（主持工作） 陶承軍
辦學條件進一步改善，校園綠地覆蓋率80%以上，綠化率達65%，是市級花園式單位，市級辦學水平督導評估良好等級學校。辦學特色更加顯著，教學質量進一步提高。2003年學校向社會融資100餘萬元建造學生公寓樓一幢，可容納500名學生住宿，為寄宿制辦學模式提供了強有力的保障，寄宿制辦學已成規模，正朝著良性循環的方向發展。積極探索教改新路子，並在初一年級開始嘗試具有前瞻性的小班化教學模式。
至今 校長 封先宏
學校學校在2011年暑假期間進行了加固，主教學樓加固工程在9月1日前全部完工。另新修建食堂，實驗室，廁所以及塑膠跑道。校園綠化在2012年暑假期間逐步完善。
學校活動
第三十二中學開學典禮
開學典禮開學典禮在嘹亮而莊嚴的國歌聲中拉開了序幕。開學典禮上，學校為上一年度的市區先進集體、三好學生及優秀學生幹部頒發了榮譽證書及獎品；同時，也為在上個學年中取得優良成績的學生頒發了獎狀與獎品，以此推動32中學和學風、校風建設。最後，校長進行了新學期致辭，他總結了上學期學校在教育教學中所取得的成績，對初一新生提出了殷切希望，希望全體師生能以過去的成績作為鞭策自己前進的動力，在新的一學期里，努力工作學習，爭取能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。
鳩江區人大、區政協、區政府的領導也參加了學校的開學典禮，體現了上級領導對學校教育教學工作的關心與支持，全體師生表示將以更加飽滿的熱情投入到學校的教育教學工作中去，爭取更大的成績。
參觀科技館
為了更廣泛地普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神、提高學生科學文化素質。貫徹落實市文明辦、教育局、市科協《關於開展“科技館活動進校園”工作的通知》檔案精神。圍繞“防震減災科普教育”主題，三十二中學組織部分學生參觀市科技館。
5月20日上午，三十二中學42名科技活動積極分子在科技輔導員老師的帶領下來到了市科技館，興致勃勃地參觀了市科技館的“時代輝煌”、“科學啟迪”、“智慧之光”和“兒童世界”4大主題展區。在地震體驗室，學生們度過了一個“驚心動魄”的“地震三分鐘”。在地震知識展區，通過講解員講解同學們直觀地了解了地震情景、規避方法和自救互助等科普知識，增強了防震減災意識與能力。隨後同學們還依次參觀了“能源利用”、“智慧型機械”、“兒童世界”等多個展廳。同學們每到一處，無不睜大一雙雙好奇的眼睛觀看他們從沒有看到過的情景，也無不為人類的聰明才智而震驚。最讓同學們開心的是兒童科技展廳，同學們自由選擇喜歡的科技遊樂項目活動，有的學習“汽車模擬駕駛”、有的乘坐“飛行模擬器”、……
這次科技館進校園活動，同學們開闊了眼界，增強了愛科學、學科學、用科學的思想感情，相信在科學的指引下，他們的創新能力、創造欲望會得到進一步的激發，定會為放飛自己的理想而更加努力學習。
素質教育開放周
一、指導思想：
認真學習領會中共十七屆五中全會精神。以推進科學發展為核心，以培養全面發展人才為目標，樹立科學全面的教育功能觀，和諧共振的教育過程觀，整合最佳化的教育方法觀，民主融合的師生關係觀，自主能動發展的學生觀，通過學校管理的變革、德育工作的加強、校本教材的開發、課程實驗的探索、師生素養的提升、校園文化的建設、育人環境的美化，以及現代信息技術的運用等途徑，促進學校的科學發展與學生各方面素質提升相融合的全面和諧發展。努力構建學校、家庭、社會共同參與的大開放的素質教育格局，形成全社會都來支持教育、關心教育、促進教育科學發展的良好氛圍。
二、 主題和 目的：
1. 主題：“以人為本，和諧發展”
2. 目的：總結梳理和提煉學校工作，大力凸現學校辦學特色、新課程實驗以及推進教育均衡發展中所取得的豐碩成果，充分展現師生昂揚向上的精神風貌和成長曆程，把“以人為本，和諧發展”的教育理念落實到教育教學過程的各個環節，充分發揮學生的積極性、主動性、自主性與創造性，更好地促進課堂教學提高效率和效益；加強溝通和互動，贏得支持和理解，幫助家長科學育子，有效配合學校教育，促進學生德智體美勞等素質的全面發展，不斷提升基礎教育辦學水平。
二、內容及安排：
一 開放課堂，熱情歡迎學生家長和社會各界人士聽課指導。
1. 安排推介 12 節展示課，具體安排見附表。
2. 除學校統一安排的展示課外，在開放周內，各年級所有課程都對外開放，學生家長及外界人士可以進入其他課堂隨堂聽課。
二素質教育成果展示。
1.素質教育宣傳欄 （校宣傳欄）
2.教育教學成果展室（會議室）
三活動安排
1、周一上午8：35
升旗儀式、國旗下講話（學校操場）
2、周一至周四下午活動課時間（4：10—4：55）
學生科技小組活動及科技作品展示（科技活動室）
3、周二、四上午，大課間活動。
周二、四下午活動課時間（4：10—4：55），學生冬季長跑活動（學校操場）
4、周三下午活動課時間（4：10—4：55）
①八年級分班召開學生家長會匯報交流 ②全校學生義務勞動（責任區）
5、周四下午，七年級分班召開學生家長會匯報交流
6、學生書畫作品展示（全周）
7、周五下午 九年級分班級召開學生家長會匯報交流
蕪湖市第三十二中學
2010年11月2日
教學觀摩活動安排表
| 周次 | 第 12 周（ 11 月 15日－ 11 月 19 日） | |||||
| 日期 | 15 日 | 16 日 | 17 日 | 18 日 | 19 日 | |
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
| 上 午 | 1 | 思品 | ||||
| 九（1） | ||||||
| 胡愛芳 | ||||||
| 2 | 語文 | 口語 | ||||
| 七（5） | 七（1）班 | |||||
| 鄭鳴鳴 | 張繼飛 | |||||
| 3 | 音樂 | 數學 | ||||
| 七（3） | 九（6） | |||||
| 俞加玉 | 曹學蓮 | |||||
| 4 | 體育 | 歷史 | 健康 | |||
| 八（4）班 | 九（7） | 八（4） | ||||
| 周道軍 | 褚育紅 | 吳昌霞 | ||||
| 下 午 | 5 | 物理 | 化學 | |||
| 八（5）班 | 九（1） | |||||
| 包娟 | 邢承喜 | |||||
| 6 | 信息技術 | |||||
| 七（6） | ||||||
| 陶恩寶 | ||||||
| 7 | 美術 | |||||
| 八（6） | ||||||
| 張穎 | ||||||
除以上學校統一安排的展示課外，學生家長及外界人士也可以進入其他課堂隨堂聽課。
三十二中學開展學習十八大精神系列活動
為深入學習貫徹黨的十八大精神，大力提升中小學生思想道德素質，日前，蕪湖市第三十二中學在全校師生中開展了“黨的十八大精神進校園”系列活動，在全體黨員中開展了學習“十八精神”競賽與徵文活動，同時，全體學生也參加了中磊文化杯全省中小學生學習黨的十八大報告和黨章競賽主題活動，並與開展的“學習雷鋒、幫助他人、提升自己”“日讀一文行一善”等主題教育活動結合起來，將黨的十八大精神及時帶入課堂，傳播到學生心中，在學生中掀起了一場學習十八大精神的熱潮。
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