給大、中學生講對聯

給大、中學生講對聯

《給大、中學生講對聯》是2006年湖南大學出版社出版的圖書,作者是唐子畏

圖書信息

作 者:唐子畏 著

出 版 社:湖南大學出版社

ISBN:9787811131369

出版時間:2006-12-01

版 次:1

頁 數:166

裝 幀:平裝

開 本:16開

內容簡介

《給大中學生講對聯》是關於對聯寫作知識的通俗讀物,以大、中學生為主要讀者對象,也適合社會各界初習對聯者自學。全面闡述了對聯的基本特徵、社會功能、寫作規則、聲韻格律、修辭手段以及對聯的發展簡史。還附有新撰的《聲律啟蒙續編》。

作者簡介

唐子畏,1929年11月生,湖南祁東人,湖南大學副教授。幼讀私塾,專習對聯。1956年湖南師範學院中文系畢業後留校工作,續修唐宋文學。1960年調湖南大學。退休前系湖南大學學報編輯部主任,兼社會科學版執行主編。曾任湖南省社會科學聯合會三、四屆委員,湖南省編輯協會一、二屆副理事長、湖南省行為科學學會一、二屆會長。已出版專著十餘部,在詩聯領域中的代表作有:《古代詠物詩淺析》《古今名聯點評》《歷代名人名聯鑑賞》《現代名入名聯鑑賞》(即出)等。事跡載《中國高級專業技術人才辭典》《中國當代社會科學專家大辭典》《中國當代著作家大辭典》《世界名人錄‘中國卷11》等書,國際名人網亦有報導。

目錄

第一講

對聯的基本特徵*1

對聯的定義,對聯與楹聯、對偶句、律詩中的頡聯、頸聯的異同。

對聯的三個基本特徵:句型相對,詞性相對,平仄相對。

第二講

對聯的社會功能*9

對聯可怍為:慶賀、哀輓的禮物;宣傳、激勵的號角;自勉、題贈的工具;揭露、諷刺的武器;逗樂、遣興的方式;試才、徵婚的手段;廣告、裝飾的用語。

第三講

對聯發展簡史*19

概括為五句話:起源在唐代,成熟在宋代,普及在明代,鼎盛在清代,弘揚在現代。

第四講

對聯的寫作規則*25

概括為五要三忌。

五要是:一要字數相等,二要句式一致,三要詞性相對。四要詞組結構相應,五要平仄協調。

三忌是:忌合掌,忌失對,忌重字。

對聯的特珠表現手法:嵌名法.諧音法,疊字法,集句法?連珠法,回文法,用數法,用典法,析字法,串對法。

第五講

對聯的聲韻格律*45

怎樣分辨平仄

平仄運用規則

第六講

對聯的修辭手段*63

比擬,比喻,雙關,借代,對比,襯托,誇飾,排比,分總,倒裝,反覆,頂真,設問,回文,飛白,藏詞。

第七講

對聯分類的原則*79

多維分類法:從字數分,從用途分,從結構分,從內容分。

分類對聯例釋。

第八講

對聯專著介紹*106

附景一《聲律啟蒙續編》(車萬育原著,唐子畏改編)*114

附錄二

《笠翁對韻》(節錄)*147

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