競爭性流動

競爭性流動是社會流動的類型。與“贊助性流動”相對。社會選拔人才的機制。英國杜會學家特納所創。個體憑藉自己的才智、能力、知識、進取心、德行等，通過競爭，實現向上流動的過程。個體要取得一定的社會地位，必須在知識才能上達到社會期望的標準，成為同類人中的佼佼者，這需要後天努力。特納認為，在此過程中，競爭者可廣泛自由地運用各種策略，向周圍人顯示其才能和同屬某一階級的憑證。

成功的向上流動只能是競爭的結果，而不是某個公認的英才賜予的。該機制有助於弱小者或暫時處於劣勢的人謀取成功，是現代社會民主、開放的體現。社會藉此可增長活力、富於生機。在此流動中，教育作為進取的手段而獲得價值，教育目標在於向每個人儘可能多地傳授取得優越身份所必需的知識技能。學校教育更傾向於職業技能和務實能力的培養，為個體進入競爭情景作充分的準備。其中“社會順應”訓練是此制所特有的。美國是實行此制的典型國家。