私人教師（IndividuationTeachingAssociation）簡稱“ITA”,私人教師不同於我們現在輔導功課的家庭教師或家教老師，私人教師是個性化教育職業體系中的一種職業。個性化教育職業體系包括：私人教師（IndividuationTeachingAssociation）簡稱“ITA”、學習能力測評師（Learning-SkillTestingAssociation）簡稱“LTA”、教育策劃師（EducationstrategistAssociation）簡稱“ESA”、學習管理工程師（LearningManagementAssociation）簡稱“LMA”、知識管理工程師（knowledgeManagementAssociation）簡稱“KMA”和企業培訓師（EnterpriseTrainingAssociation）簡稱“ETA”六種職業，分別為個人和企業提供專業的個性化教育服務。私人教師是指具有良好的職業道德和職業素養，能秉持個性化教育理念、原理與方法，在自己所掌握的潛能開發、素養教育、學科教育、閱歷教育、職業教育、創業教育和靈修教育等知識、技能和經驗的基礎上熟練運用教育學、心理學、學習管理和知識管理原理與方法等為被教育對象提供量身定製的學習輔導服務並能取得明顯績效或實現預先設定的學習目標的專業化人員。
註冊私人教師（RegisterdIndividuationTeachingAssociation）簡稱“RITA”，是指經過私人教師職業資質認證系統培訓，取得中國個性化教育研究院和國際個性化教育協會聯合註冊登記，並獲得註冊私人教師職業資質證書，具有良好的職業道德和職業素養，能秉持個性化教育理念、原理與方法，在自己所掌握的潛能開發、素養教育、學科教育、閱歷教育、職業教育、創業教育和靈修教育等知識、技能和經驗的基礎上熟練運用教育學、心理學、學習管理和知識管理原理與方法等為被教育對象提供量身定製的學習輔導服務並能取得明顯績效或實現預先設定的學習目標的專業化人員。註冊私人教師是因國際和國內個性化教育發展所產生的新興職業，私人教師既是職業資質又是工作崗位，是以個性化教育理念和技術開展個別化的教育培訓輔導服務人員的職業資質，同時，也是根據個性化教育產業化經營發展市場對專業化人才的需要而設定的工作崗位。私人教師工作崗位在個性化教育職業體系中有一定的結構比例，有明確的職責、任職條件和任職期限，並在任期內協約任務和享受相關待遇。
目前中國專注於為高端家庭提供私人教師服務的機構是博雅塔教育。
