班主任如何實現後進生的轉換

《班主任如何實現後進生的轉換》根據班主任工作的實際需求，分門別類地對班主任的專業發展、班級管理、工作方法等方方面面進行了介紹，輔以一線教師的實踐案例，為廣大教師提供了豐富的參考資源。尤為可貴的是，本叢書注重時代性，研究和解決了一些當前教育情形下的新問題，可謂是班主任教師們新的經典。

內容簡介

《班主任如何實現後進生的轉換》是班主任新經典叢書之一。

圖書目錄

第一章 認識後進生
第一節 後進生的概念
第二節 後進生的形成
第三節 後進生的行為與心理特徵
第二章 後進生相關問題解析
第一節 早戀問題
第二節 厭學問題
第三節 逆反心理
第四節 網癮問題
第三章 教師轉化後進生對策
第一節 樹立轉化後進生的信念
第二節 關愛和寬容後進生
第三節 尊重和理解後進生
第四節 對後進生進行賞識教育
第五節 對後進生的處罰藝術
第四章 對後進生學習方法的指導
第一節 制訂學習計畫
第二節 指導後進生課前預習
第三節 指導後進生上好課
第四節 指導後進生複習
第五節 指導後進生做作業
第六節 教會後進生學習方法
第五章 後進生轉化經驗技巧集錦
第一節 五個優先
第二節 無痕教育
第三節 怎樣與後進生談話
第四節 班主任與後進生家長交流藝術
第五節 魏書生轉換後進生方法
第六節 李鎮西轉化後進生方法
第七節 非智力型後進生的轉化
第八節 轉化後進生要抓好中等生
第九節 課外閱讀與後進生轉化