學校文化
當你走進高青縣魯才高級中學的大門，你就會被那濃郁的校園文化深深地吸引。豐富多彩的文化長廊，溫馨勵志的簡潔標語，振奮人心的宣傳櫥窗，精彩的校園文化藝術節，培養興趣、啟迪智慧的學科特色講座，校園之聲廣播站，畫室等一大批學校全力、精心打造的文化、藝術品牌，無不體現出文化育人、藝術育人的理念，無不洋溢著人文校園的激情。我校著力加強校園文化建設，以建設優良的班級文化為核心，以最佳化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中接受先進文化的薰陶和文明風尚的感染，促進學生的健康成長，從而推進學校德育建設。我們的主要做法如下：
一、開展豐富多彩的文化活動
校園文化活動是校園文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。
1、主題鮮明，形式多樣的主題班會
根據新時期青少年的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校充分運用班會主陣地，創設三大主題班會：勵志教育;養成教育;感恩教育。 像感謝父母這樣主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景。
2、國旗下的講話，莊重的正面教育
我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、理想前途教育、團隊精神教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。在莊重的國旗下，聆聽啟迪心智的語言，學生們感同身受，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。
淄博魯才高級中學3、發揮輿論導向，營造良好的文化氛圍
我校教導處充分利用好廣播站、櫥窗等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在廣播站中得到直接的體現。這些媒介有力地配合了學校工作，收到了一定的教育效果。
二、紮實抓好品行養成教育
良好的行為習慣養成教育是我校德育工作中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環節，是反映學校德育工作成效的重要標誌。學校教導處在養成教育方面突出抓了兩個方面的工作：
1、完善“他律”，倡導“自律”
通過《中學生守則》、《中學生日常行為常規》以及校規、班規的制訂與實施，使學生熟知並達到學校生活中具體的行為要求;杜絕不良行為的發生，形成“他律”。有了嚴格的他律，還要輔之以受教育者的內心自律。我們鼓勵並提倡學生進行自我教育，開展“校園文明之星”評選，通過樹立榜樣，讓學生在實踐中懂得人要做自己言行習慣的主人。
2、紮實抓好生活細節，促進養成教育
在師生中廣泛倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始於足下”、“學校無小事，事事皆育人;教師無小節，處處是楷模”等古訓和格言，提倡“寓卓越於平凡，寓成功於細節 ”等理念，並與親職教育達成合力，讓學生真正“從我做起,從身邊做起，逐漸養成良好的行為習慣”。
三、人人參與，構建各具特色的班級文化
教室是學生在校園裡感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環境，也為了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發揮聰明才智的舞台，在校園整體規劃的同時，學校還創造性的讓全校學生共同參與班級文化建設。在老師的指導下，各班自主設計的班級標誌牌、班級勵志語，凸現出班級特色和散發出濃郁的文化韻味，教室的牆壁變成了學生想像創造的天地。走進教室如同走進了知識的海洋。如今，班級文化建設已成為了我校另一道亮麗的風景線。
管理制度
淄博魯才高級中學魯才高級中學
學生手冊
前言
歡迎來到高青縣魯才高級中學!
魯才因為你的加入更加精彩!
《學生手冊》讓你知道，如何成為一名合格的高中生;《學生手冊》告訴你，如何成為一名合格的魯才人。
“無規矩不成方圓”，管理是一種規矩。對於一所學校，管理是必須的。
管理是一種嚴肅的愛。
規則之於人，其目的不在於限制人的自由，而是希望通過全體的遵守，使生活在其中的每一個個體更加自由。
這本《學生手冊》，提供了每一個學生應該遵循的最起碼的規則。
教育必然伴隨著處罰。教育不是為了處罰，但處罰一定要為了教育。教育的方式多種多樣，處罰只是其中迫不得已的一種。
管理也是一種教育，但管理決不能夠取代教育。
首先必須是教育，在教育的過程中，嚴明的紀律，精細的規則，是為了給教育保駕護航。如果以管代教，就淪落成為一種野蠻的、不負責任的教育。
這本《學生手冊》，是讓魯才學生如何完善自己，如何養成良好的行為習慣。
管理離不開老師，管理是學生和老師兩個方面的事情。這本《學生手冊》，讓老師知道如何去管理學生。
教育學上有一個經典的效應叫羅森塔爾效應(又名皮格馬利翁效應)。這個效應認為，孩子需要支持、鼓勵、表揚，需要充分的心理享受。作為老師和家長，在教育孩子時務必要懂得給予信心的刺激，給予肯定，讓孩子發揮自身的優勢。心理學、教育學的研究結論也表明：面對同一挑戰和競爭，充滿信心的人容易取得成功，因而要善於發現並鼓勵孩子的每一個進步。
再微小的星星也有光亮——每個學生的身上都有過人之處，對於老師，不是學生沒有閃光點，而是缺少發現。普通老師和優秀老師的重要區別就在於，前者只能接收到學生身上的“強信號”，而後者，更能接收到“弱信號”。
基於這樣的認識，我們倡導激勵教育，通過激勵教育，讓每一個學生都成才，讓每一個老師都發展!
這本《手學生冊》，收錄了學校實施激勵教育的檔案制度，對於學生，它明確了一個奮鬥的大致方向;對於老師，它提供了一套施教的基本思路。
親愛的同學，當你拿到這本小冊子的時候，就表明你已經是一個魯才人。對你來講，這是一種驕傲和期待;對老師來講，這是一種責任和挑戰。
天空是你們的，海洋是你們的，太陽是你們的，群星還是你們的!你們準備好了嗎?
如果還沒有，那么，從現在開始，從腳下開始，從遵守規則開始，從完美自己開始……這樣，你就會漸漸發現，天越來越藍，路越來越寬，前途越來越美好，學業越來越輝煌!
從今天開始，所有的魯才學子站在了統一起跑線，你能跑多遠，三年後的高考，便是一種檢驗。
在魯才這塊嶄新的土地上，期待你能展開理想的翅膀，盡情自由地翱翔。作為魯才的一員，我們都是魯才追夢人。讓我們團結一心，眾志成城，為魯才的未來發展貢獻我們的力量。
魯才夢，你的夢，我的夢。
魯才高中學生管理制度
一、指導思想
(一) 以《中華人民共和國教育法》、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》等法律法規作為學生立身行事的根本依據。
(二) 以人為本，寬嚴相濟，言傳身教，多元發展，量化管理，終身教育，品正行雅，學博行健，修身立世。
二、管理制度
(一) 考勤管理制度
1、離校學生必須在周日晚點之前到校，遲到超過20分鐘，視為曠課。
2、學生在參加升國旗儀式、課間操、實驗課、勞動課及班級、學校組織的其他集體活動，均須提前到場。在規定的時間之後到場的，視為遲到。因故不能參加的，必須請假。未請假的，視為曠課。
3、學生請假條例。
(1)請假必須按流程，規範填寫請假條。教室張貼欄，班主任存根，教導處存根，宿管存根，門衛存根，行政部存根都需規範填寫;家長、班主任和教導處老師需統一簽字假條有效;離校前需將假條送至相關部門，教室張貼欄務必送到班級進行張貼，否則按曠課處理(兩休期間請假的必須將假條送至宿舍管理員處)。
(2)學生請假，必須由監護人到校，在學生請假條監護人一欄簽名並且按手印方可帶學生離校。請假分病假、事假。病假必須由鎮級以上醫院出具的疾病證明書、醫療衛生收費統一收據。學生外出看病必須由監護人陪同，若監護人因特殊情況無法到校，班主任須以簡訊形式告知家長學生情況，讓家長以簡訊形式委託班主任帶學生外出看病。事假家長必須像學生所在班級的班主任說明理由。緊急情況另行處理。
(3)補假和續假。
補假：學生周日生病不能按時到校，必須由家長聯繫班主任請假。待學生病癒後攜帶相關材料到校補辦請假手續，不補辦手續的，視為曠課。
續假：假條請假時間到了，學生還沒有病癒，監護人必須電話聯繫學生班主任進行續假，並且通過簡訊確認。學生返校是必須帶鎮級以上醫院出具的疾病證明書、醫療衛生收費統一收據進行確認。事假一律不予續假。
(4)學生請假到期後需找相關部門銷假(教導處、班主任、宿舍管理員)，銷假後假條從《班務日誌》撕下，未銷假的，視為曠課。
(5)學生患有嚴重疾病，傳染性疾病(肝炎、肺炎、皮膚病等)需長時間休息或治療的，憑縣(市)級醫院證明，經班主任、教導處、校領導批准後方可休息或回家治療，否則按曠課處理。
4、3次遲到視為1次曠課。無故曠課達3節者回家反省。
(二) 上課管理制度
1、預備鈴響後，迅速進入教室，做好上課準備工作並保持肅靜，等待上課。上課鈴響後進入教室的，視為遲到。
2、老師宣布上課，學生迅速起立，向老師問好，待老師答禮後坐下。
3、上課遲到或因故需要離開教室，應該起立或立正喊“報告”，經老師允許後方可出入教室。
4、上課時，身體端正坐直，讀書寫字姿勢正確;各種物品要輕拿輕放，專心聽講獨立思考，認真做好課堂筆記。
5、課上不得中途打斷老師講課，有任何問題，待老師講完之後或者課後再問老師。
6、別人發言時，要認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不做無關的動作，不發出各種聲響，更不能取笑他人。
7、下課鈴響，老師宣布下課時，應端正起立，與老師互道“再見”。離開教室時，讓老師先行。
8、上課時，學生不得看與本課無關的書刊、報紙。
9、保持教室整潔，不亂丟、亂吐、亂畫;值日生要負責維持教室秩序並在每節課前負責擦淨黑板，整理好講桌，課後要負責打掃教室衛生、擺齊桌椅。
10、愛護教室內一切設施，不得塗污牆壁，不得損壞或擅自搬走教室內設施，如有損壞，要照價賠償。
11、教室必須按學校同意後布置，不得隨意擺設和張貼。
12、嚴禁在教室內打撲克、麻將、違者作違紀處理。
13、早自習、課間自習、晚自習均視同正課，嚴格遵守有關的課堂常規，不得談笑或隨意在教室內走動，不得以任何方式影響他人自習。
(三) 集合、升旗管理制度
1、集合列隊要迅速、安靜、整齊，提前進入會場，在指定位置站(坐)好。
2、參加升國旗儀式，要立正脫帽，放下手中物品，肅穆莊嚴，目視國旗行注目禮。
3、聽講話、看演出，要做到神情專注，姿態端正，保持安靜，並適時適度鼓掌。
4、在集會過程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走動或離場;不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛生。
5、上台演講或領獎，要提前做好準備，穩步迅速上台。發言前，要向主席台和場內聽眾鞠躬行禮，發言結束要主動致謝;領獎時，雙手承接，並鞠躬致意。報告、演出結束，要以真誠鼓掌，以示感謝;要聽從指揮有序離場。
6、開會時，要保持安靜，認真聽會，扼要筆記。做到：不講話、不逗打、不瞌睡、不吃東西、不丟紙屑、不東張西望、不看閱書報，不中途離場。
7、散會時，各年級班按順序依次退場，不得翻越欄桿，不得爭先恐後，上樓不沖不擠。
(四) 文明禮儀管理制度
1、按要求穿著校服，扣齊紐扣或拉齊拉鏈，不得隨意更改校服，不外露腳踝、內衣。
2、校服要乾淨平整，無破損、缺扣現象。
3、校服穿著時要注意自身的形象、姿態，要求站、坐、行大方得體。
4、校內不穿拖鞋、高跟鞋、厚底時裝鞋，不追求名牌鞋。
5、學生必須按學校規定統一髮型。男生理平頭，女生理學生頭(前不蓋眉，兩側不長過耳朵)。
6、不允許佩戴首飾，如：耳釘、項鍊、手鍊、腳鏈、戒指等。一經發現，予以沒收交還家長或代為保管，直至畢業。
7、面部須保持整潔自然，男生不允許留鬍鬚，女生不允許化妝。
8、坐有坐相，站有站樣，走路昂首挺胸，舉止文雅，穩重端莊，落落大方。
9、在校園內行走要遵守“三人成列”，上下樓梯時,要輕聲慢步，靠右行走。遇到老師或客人時，應讓老師和客人先行，並主動向老師和客人問好。
10、出入老師辦公室，先喊“報告”或輕敲門，允許後方可進入;不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確有急事，可給老師寫個留言。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定的地點。
11、要誠懇接受老師的教育和指導。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧。不欺騙老師，不頂撞老師。
12、尊重同學，主動幫助有困難的同學，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。不給同學取綽號，不挖苦諷刺他人，不在同學背後說三道四，不捕風捉影，不說讓他人難堪的話。
13、男女同學要正常交往，大方得體;男同學要尊重和照顧女同學，保持友誼，拒絕早戀。
14、學生要接受領導、老師、保全、宿管等管理人員的批評教育，不得無禮頂撞，如果有任何不服，可向主管領導反應。
15、增強主人翁意識，樹立“學校即家”的觀念，自覺、積極、主動維護校園環境。
16、“魯才是我家，人人愛護她“，樹立“魯才的一切都與我有關係”的觀念，克服任何自私自利，事不關己高高掛起的思想觀念，克服消極、麻痹、懶惰的心理，克服等靠要的被動做法，積極行動起來，爭做“魯才”的主人。
(五) 就餐管理制度
1、按時就餐，自覺維護食堂秩序，不得在餐廳打鬧、罵人和聚眾鬧事。購買飯菜要排隊，不得插隊或中途託買。
2、吃完飯的同學必須離開餐廳，把座位讓給其他要吃飯的同學。學生不能在餐廳閒聊、看書、寫作業。
3、注意衛生，厲行節約。不亂拿他人餐具，剩飯菜一律倒入飯堂餿桶，不隨處傾倒。用餐後必須將餐具按指定位置放好。
4、尊重餐廳服務人員的勞動，服從管理，未經許可不得進入廚房。
(六) 宿舍管理制度
1、遵守宿舍作息時間。兩休鈴響後，學生必須及時上床休息，熄燈時間到，學生安靜入睡。熄燈後，學生不得躺在床上交談，不得用手電看書等影響同學睡眠的行為。
2、宿舍內不得私拉電線，嚴禁將煙、酒、火種、蚊香、蠟燭、易燃易爆物品、遊戲機、管制刀具、仿真槍械、有危險性的健身器材、不健康書籍及音像製品、各種電器等帶進宿舍，
3、學生要遵守宿舍管理規定，講究宿舍衛生，個人物品要按規定擺放;未經同意，不動用他人物品。老師進入宿舍，要起立問好，主動讓座;老師離開時要起身歡送。
4、愛護宿舍內的相關設施，損壞照價賠償。
5、嚴禁學生在宿舍吸菸、酗酒、賭博、敲詐、打架、鬧事等。
6、嚴禁學生在宿舍攀爬窗戶、嚴禁在窗戶上涼曬衣物、向窗外扔雜物。
7、嚴禁學生在宿舍內從事商品銷售活動。
8、學生要保管好個人物品和房門鑰匙，外出時關燈、鎖門，貴重物品按要求存放在公寓值班室，禁止上課期間無故留宿、宿舍不鎖門、貴重物品不存放等現象。
9、學生要樹立安全意識，提高安全警惕，若發現有引發學生人身財產安全的隱患和苗頭，及時報班主任或公寓值班員，知情不報和包庇隱瞞者，一經發現，給與相應紀律處分。
10、男女同學不得互串宿舍。
11、嚴禁宿舍樓內拍球、大聲喧譁、玩球、做影響他人休息的遊戲。
(七) 個人生活管理制度
1、嚴禁攜帶手機、掌上電腦、電子遊戲機等電子產品進入學校，一經發現一律沒收，交還家長或者由班主任代為保管，直至畢業。計算器、電子詞典等學習用品經班主任檢查認可之後方可使用。
2、保持校園和教室的安靜，不準在教室和走廊內追逐打鬧、喧譁。
3、保持環境整潔優美，不準隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑等廢物。
4、勤儉節約，使用完水、電要隨手關閘，不準破壞水、電設施。
5、愛護公物，不準亂寫、亂畫、亂踢、亂刻。
6、學生有事情與家長聯繫，可用校園公用電話或者找班主任借用手機。
(八) 學生證、胸卡、校服管理規定
1、學生證、胸卡和校服在新生入學報到註冊後發給學生，學生必須妥善保管，不得丟失，不得轉借。
2、學生校內必須穿校服、佩戴胸卡，否則視為違紀。
3、凡遺失學生證、胸卡和校服者，必須及時作出書面報告，說明原因經班主任證實簽字後，辦理補辦手續。補辦手續由教導處負責。
4、嚴防他人利用學生證、胸卡等冒名頂替學生身份，本人要妥善保管學生證、胸卡，不得轉借，如發現有人利用他人的學生證、胸卡等冒名頂替情況，要及時報告班主任或政教處。拾到學生證、胸卡和校服的應及時交給政教處。
5、學生經學校批准轉學、退學、休學、取消學籍或畢業離校時，應將學生證和胸卡交回學校並辦理註銷手續。
6、不得亂塗亂改胸卡。
7、周日返校學生必須穿校服、佩戴胸卡。未穿校服或者未佩戴胸卡的，需經班主任確認後，方能進校。
(九) 考試管理制度
1、學生必須參加周考、月考和學期期中、期末考試。考試時不得遲到，遲到超過20分鐘或無故缺考者，按曠課處理，該課程考試成績零分。
2、學生進入考場，必須佩戴胸卡或攜帶學生證，並按號入座，不得擅自更換座位，否則監考老師有權拒絕學生進入考場。
3、考場內學生按單人單桌就坐，課桌上除放置必要的考試用品外，不準放置其它任何書籍、練習本、筆記本等物品。計算器能否帶入考場由任課教師決定，帶入考場的計算器只供本人使用，不允許借與他人使用。
4、如有試卷字跡不清或其它問題，可舉手向監考教師詢問，不得向鄰坐考生詢問，否則按作弊處理。
5、考試應獨立完成，對交頭接耳、偷看或旁窺、抄襲、夾帶、傳遞、交換試卷、替考等弄虛作假行為均按作弊處理。凡夥同他人作弊者，不管主動與被動，均按作弊論處。
6、嚴格遵守考試時間，考試時間一到要立即停筆，整理試卷並反扣放在桌面上，迅速離開考場，然後由監考教師收試卷。
7、提前交卷者，交卷後應立即退出考場，不得在考場內逗留或在考場附近有窺探和議論、喧譁等影響他人考試的各種行為。違者視情節輕重給予扣分處理或紀律處分。
8、考試作弊，該科試卷0分。全校通報批評，通知家長，並記入學生個人誠信檔案。
(十) 學生違紀處分管理制度
1、 學生違紀處分有批評、警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看、勒令退學、開除學籍。
2、 對故意損壞公共、私人財物，或違反學校公共財物管理條例和規定的，除按有關規定賠償經濟損失外，視情節和後果給予警告或記過處分，情節惡劣、後果嚴重的給予勒令退學或開除學籍的處分。
3、 偷竊行為，視其情節及對錯誤認識態度，除全部退還作案所得財物和賠償經濟損失外，給予勒令退學處分並通報家長，情節嚴重者送公安機關處理。
4、 打人致重傷者，給予開除學籍處分，並送公安部機關處理，施暴者負擔傷者醫療費、誤工費和營養費及有關費用。
5、 拉幫結派打架或互相鬥毆者，給予記過以上處分。對策劃者或為首者，給予勒令退學處分，致人重傷的視事故責任的輕重按比例承擔傷者有關醫療等費用，情節嚴重的送公安機關處理。
6、 打架過程中持械傷人者，給予開除以上處分，並承擔傷者有關醫療等費用，情節嚴重的送公安機關處理。
7、 為泄私憤糾集社會上不良分子滋事鬥毆者，除按上述處理罪加一等外，情節嚴重的送公安機關追究責任。
8、 嚴禁學生在校攜帶管制刀具、槍械、鐵棍(鐵管)，如有發現，除沒收外給予留校察看或勒令退學處分，嚴重的交由公安機關處理。
9、 嚴禁賭博，一經發現，除沒收賭具、賭資外，參賭者給予記過以上處分;情節嚴重的給予留校察看或勒令退學處分;提供賭具或煽動他人聚眾賭博者加重處罰。
10、在餐廳、宿舍或其它公共場所組織煽動鬧事、酗酒等，擾亂校園公共秩序或正常教學、工作和生活秩序的視情節和後果給予警告以上直至勒令退學處分。
10、注意安全，不準攀爬圍牆，不靠近高壓配電室以及危險地帶。
11、擾亂課堂、宿舍、會場、實驗室秩序，不服從老師、保全、其他管理人員管教的，給予警告或記過處分。
12、私用電爐等電熱器或亂接電線、插座，破壞學校電源線路等公共設施，給他人安全造成嚴重威脅的除給予沒收外，並根據其情節輕重給予警告以上處分。
13、嚴禁高空拋物及隨地亂扔垃圾雜物，高空拋物致人重傷者，除經濟賠償外，另依校紀國法嚴肅處理。
14、在校內帶頭、煽動他人起鬨，造成嚴重後果的，給予記過以上處分，對為首者從重處分。
15、強行向他人索要財物、實施勒索的，給予留校察看直到勒令退學處理，同時交由公安機關處理。
16、觀看或傳播黃色光碟、書刊、圖書等淫穢物品，以污言穢語辱罵他人等嚴重不良行為，視其情節輕重給予記過以上直到開除學籍處分，情節嚴重的送公安機關處理。
17、對有早戀行為，經教育仍不悔改者給予記過以上處分並通知雙方家長到校協同教育;男女交往超越友誼界限，造成極壞影響或引發不良後果的，給予留校察看或開除學籍處分。
18、對有吸食、傳播、兜售、攜帶毒品、軟性毒品或學校禁止的藥品，一經發現，勒令退學，情節嚴重的送公安機關處理。
19、校內禁止學生吸菸、喝酒者給予校紀處分，第一次公開通報並通知家長，扣除相應學分，記入學生檔案。第二次以郵寄方式通知村(居)委會，通過村(居)委會通知家長，給予開除學籍處理。
20、學生無正當理由離校一周，按自動退學處理。
21、受到學校處分的學生附加下列規定：
(1)受通報批評以上處分的，取消評獎資格。
(2)受處分者，一年內不得評為“三好學生”。
(3)所有受處分的同學，在校內公布，並通報家長，記入個人誠信檔案。情節嚴重者先由家長帶回家中反省並作出書面保證後，由學生和家長簽字後，方可回校。
22、解除處分和累犯者處理制度：
(1)受處分的同學，在處分期間對錯誤認識較好，積極進取未再犯新錯誤，可按期(一年)解除處分;有明顯進步或其它突出先進事跡者可提前解除處分。
(2)處分期內又犯新錯誤，視其情節給予勒令退學或開除學籍處分。
(3)處分期內提前解除處分須由受處分者向班主任提出申請，由班主任作出書面鑑定，由教導處審批。
(4)對犯錯誤的學生應加強教育，促其認錯悔改，處理必須依據事實求是的原則，慎重而又適當。處理結論要同本人見面，允許本人申訴、申辯和保留意見。
(5)凡受到處分的學生，教導處發出“處分通知書”，班主任將通知書送達家長並向家長匯報該生在校的表現。
魯才中學學生量化管理方案
一、指導思想
謹言慎行，自我管理、自我教育、自我約束，品正行雅，修身立世。
二、學生量化管理方案
(一)相關說明
1、期末操行平均成績在班級前列的同學將優先考慮入團和各類評優。
2、組長包庇組員的，一經查實，組長扣5分，組員扣3分;科代表包庇同學的，一經查實，科代表扣5分，被包庇同學扣3分;班幹部包庇同學的，一經查實，各扣10分，並撤銷班幹部同學班幹部職務，情節嚴重的，在高中階段不考慮入團和各類評優。
3、一次扣分或加分超過10分的須經班主任同意。
4、出現違反紀律現象，拒絕服從學生會管理，每人次扣2分。
(二)扣分項目——常規扣分項
1、作業
(1)遲交、忘帶，扣1分。
(2)作業未做，扣2分。
(3)因作業質量不好，被任課教師查詢，扣1分。
(4)臨時補作業，扣1分。
(5)抄作業，扣3分，並交班主任處理。
(6)作業在老師講解後，拒不訂正的或訂正仍有錯的，扣3分。
(7)未按照要求完成複習、預習、背誦任務，扣1分。
(8)不及時完成老師布置的各項任務的(或不帶齊學習用品)，扣3分;不按時上交各種材料的，除特殊情況外，一次扣5分。
(9)各科不認真做筆記或拒不做筆記的\沒有難題錯題本或者不記難題錯題的，扣5分。
2、紀律
(1)遲到扣1分，曠課扣5分。
(2)課間追逐打鬧，扣1分。
(3)課上打瞌睡，趴在桌子上，扣2分。
(4)課上交頭接耳，小聲說話，接教師話、起鬨，扣2分。
(5)插隊、插卡、接卡，每人次扣2分。
(6)考試時私自借東西，扣2分。
(7)上課、自習時間看報刊、雜誌、聽音樂等，扣3分。
(8)在校園、教室吃零食，扣1分。
(9)上課玩遊戲、玩手機、聽MP3、看課外書、講話擾亂課堂紀律等行為，一次扣3分。
(10)在校園值勤過程中，不能公平公正處理，有包庇行為的，一次扣5分。
(11)爬牆、跳窗者，故意遮擋監控設備，發現每人次扣1分。
(12)在教學樓內活動時，在樓道及教室內亂跑、打鬧、高聲喧譁，上下樓梯不靠右行走，擁擠，見到教職工不問好、不互相禮讓者。每發現一人次，扣除考核分1分。
(13)違反文明禮儀管理制度的(特殊條款除外)，一次扣2分。
(14)見到違反校規校紀的行為，見到有安全隱患，不及時提醒、不向值勤人員報告的，一次扣5分。
(15)違反集合、升旗管理制度的(特殊條款除外)，一次扣2分。
(16)違反上課管理制度的(特殊條款除外)，一次扣2分。
(17)違反宿舍管理制度的(特殊條款除外)，一次扣2分。
(18)違反個人生活管理制度的(特殊條款除外)，一次扣2分。
(19) 違反學生證、胸卡、校服管理規定的(特殊條款除外)，一次扣2分。
(20)違反考試管理規定的(特殊條款除外)，一次扣2分。
3、勞動、衛生
(1)不聽從勞動委員的分工，扣2分。
(2)打掃清潔不認真，扣2分。
(3)勞動時缺席，扣5分。
(4)隨意扔廢紙及其它垃圾，扣1分。
(5)座位底下有垃圾，能查出責任人，則扣責任人3分，查不出則扣座位人2分。
(6)校園內見到垃圾不及時清理的或者自己不能清理不向有關部門報告的，一次扣5分。
4、集會、鍛鍊、體育
(1)眼保健操不認真，扣1分，不做眼保健操扣2分。
(2)課間操不認真，扣1分;無正當理由不參加體育鍛鍊、課間操等，扣2分。
(3)升旗儀式講話、態度不端正的，扣3分;無正當理由不參加升旗儀式的扣5分。
(4)升旗、體育課、重大活動等著裝不符合規定的扣3分。
(5)不積極參加班級、學校組織的各類文體活動者，扣5分。
(三)扣分項目——嚴重違紀扣分項
(1)在宿舍、食堂、校園聚眾鬥毆，影響教學秩序的，扣30分。
(2)考試時作弊，扣20分。
(3)故意損壞公私財物的，扣10分。
(4)將煙、酒、火種、蚊香、蠟燭、易燃易爆物品、遊戲機、電子詞典和計算器之外的數碼產品、管制刀具、仿真槍械、有危險性的健身器材、不健康書籍及音像製品、各種電器等帶進宿舍的，一次扣20分。
(5)吸菸、喝酒的，一次扣20分。
(6)公然辱罵、頂撞老師的，一次扣20分。
(7)同學之間發生矛盾，參與打架的扣20分，與打架相關的人員扣10分。
(四)“八條高壓線”
1、 擅自離校的學生，開除。
2、 損壞公物嚴重， 開除。
3、 打架同學不分原因一律開除。
4、 攜帶管制刀具或者鋼管、鐵棍等易致人受傷的物品，開除。
5、 賭博、酗酒直接開除，喝酒吸菸達三次者，開除。
6、 索要他人財物，敲詐勒索他人者，開除。
7、 早戀或者男女行為不合禮儀(擁抱、接吻、私自牽手，兩人在校園偏僻處獨處或經常結伴而行，對異性有騷擾行為)者，勒令退學。
8、 學生對待老師的問話、訓誡等管教工作，做出不合規定的表情動作語言，經進一步引導管教不改者，直接開除。
(四)加分項目
1、 助人為樂，拾金不昧，好人好事，每次加0.5分。
2、班級衛生整潔，加1分。
3、學生會成員優秀學生幹部每人加3人，學生會成員每人加1分。
4、參加校級各類比賽第一名加10分，第二名加8分，第三名加6分，第四名加4分，第五名加2分。
5、代表學校參加各級各類活動，參加者酌情加4——20分
6、在學校組織的各項活動中表現突出的學生酌情加5—10分
三、該《量化管理方案》的最終解釋權歸政教處。
學生會檢查實施細則
一、衛生部工作細則
1、教室衛生(10分)：
要求：1、學校每周三下午第四節課為衛生大掃除時間，教室、衛生區保持整潔。
2、教室衛生每日三次按時打掃，教室地面應隨時隨地保持乾淨整潔。各項要求及扣分標準如下：
(1)教室地面：清掃乾淨，無瓜果紙屑，無雜物、無痰跡等。有不潔現象扣1分，如有明顯不潔的扣2分。
(2)桌椅：桌椅前後左右排列整齊，表面無髒物，整齊乾淨。不整齊，亂七八糟扣1分。
(3)講台：整理乾淨，桌面物件擺放整潔，無雜物，發現桌面有灰塵扣，擺放不整齊的扣1分。
(4)黑板：黑板做到每節課後擦拭乾淨，板底無大量粉筆灰。如有大量粉筆灰或黑板沒有擦乾淨的扣1分。
(5)牆壁天花板：無灰塵、無污跡、無損壞，保持清潔，牆上四角走廊屋檐上無蜘蛛網。如有問題將根據情況扣1分。
(6)衛生工具：一律安放在指定處，擺放整齊，隨意亂放的將根據情況進行扣1分。
(7)垃圾：定時處理，不能溢滿。如有問題將根據情況進扣1分。
(8)樓道窗戶有灰塵，扣1分。
(9)玻璃門窗：明亮，窗架鏡框無灰塵，無污跡。如有問題將根據情況扣1分。
(10)樓梯台階欄桿：無灰塵污跡，不亂放雜物，如有問題將根據情況扣1分。
2、衛生區衛生(10分)：
要求：衛生區衛生按時打掃，場地內無瓜果紙屑、枯枝敗葉、做到地面無髒物。環境區衛生要求及扣分標準如下：
(1)地面無塵土磚頭、樹葉、果皮、紙張、菸頭、塑膠袋等雜物。
(2)室外牆壁、地面、窗台等地方無字跡雜物等。
(3)過水道無泥土雜草等雜物，不堵水。
(4)樹下草坪及綠化帶里無果皮、紙屑、菸頭、塑膠袋、飲料瓶等雜物。
(5)每晚上美術課的班級負責四樓廁所，要求地面整潔，垃圾筐滿及時倒垃圾。
衛生區扣分標準：
(1)室內外衛生區不按時打掃(早上第一節上課前，下午第一節課前打掃完成，晚上晚點前)扣除2分。
(2)室內外衛生區垃圾，酌情扣0.5或1分，如有較多較明顯垃圾扣2分。
(3)室內外衛生區打掃的不乾淨，且學校通知後仍不及時打掃的，扣除2分。
(4)學生將瓜果紙屑、塑膠袋、等雜物扔在地面上的，每人次扣1分。如學生有意將紙屑瓜果、塑膠袋等雜物扔在其他班級衛生區的，每人次扣2分。且要求當場清理地面衛生。
(5)四樓樓梯、廁所地面不整潔，扣1分;垃圾筐滿不倒垃圾，扣1分。
(6)期末期中考試期間，衛生區不打掃的班級，扣2分。
(7)打掃衛生不及時，拖拉，導致上課、上自習遲到，扣1分。
(8)放假離校前，環境區髒亂差的班級扣2分。
二、紀檢部工作細則
1、早、晚自習及晚點
凡是在兩節早自習、中午預備、晚點遲到的同學每人次扣1分。遲到三次以上每次扣2分
2、三餐。
(1)在打飯排隊過程中 ，凡是大聲喧譁、回頭說笑、打鬧、在隊伍周圍說笑等擾亂排隊秩序的行為扣1分，累計達三次者需要作出檢討，並於教導處上交檢討書。達五次者，予以全校通報批評;五次以上者予以回家反省處理。
(2)凡是插隊者扣1分、並且插隊者需等到全體同學打餐完畢後再就餐，達三次者需要作出檢討，將檢討書交於教導處，並且全校通報批評，達五次者回家反省，並且錄入檔案。
註：本人直接插隊;把飯卡給正在打飯的同學(該同學接卡)
兩人均按插隊處理，如果排隊的同學未接卡，則遞卡的同學按打飯插隊處理。
3、跑操
人數：班主任在校不跟操，每次扣1分(有特殊情況除外)。在校學生未出勤人數5人以下不扣分，6~8人扣1分;9~11人扣2分;多於11人扣3分。
候操：聽到集合號後，在5分鐘內合整理好隊伍。隊伍不整齊，紀律鬆散，有說話者，扣1分;警告後不及時改正，扣2分;直接妨礙頂撞檢察人員扣3分。
出操：1、跑操過程中隨意說話者，每人扣1分(學生會要記錄好違紀學生姓名)，班級整體吵鬧直接扣5分。
2、每跑一圈至少兩次口號，每少一次或口號不整體不響亮的班級扣1分。
3、跑操過程中隊形不整齊扣1分;步伐不整齊扣1分;與前方班級間距過大或過小扣1分(與前方班級保持在4米左右，不得大於7米小於兩米)。
4、跑操路線要規範不按跑操規定路線跑的班級，每次扣1分。(具體路線要求已告知班主任和各班體育委員)。
5、體育委員指令要基本規範，嚴重不規範者每次扣1分。
散操：1、體育老師訓話總結時，各班要隊伍整齊，目視前方，手貼褲縫，腰桿筆直，若出現起鬨、推搡、說笑、偏頭、低頭、繫鞋帶等多餘動作者，每次扣1分。
2、解散(體育教師統一命令解散，一二班帶隊到北門解散，三四五班原地解散)後，原地打鬧者，扣1分。
2、廣播體操(個別學生違紀，學生會要記錄好違紀學生班級姓名)
人數：在校學生全勤加1分;未出勤人數2人以下不扣分，2~5人扣1分;5~8人扣2分;多於8人扣3分。
候操：第二節下課鈴想後，在5分鐘內合整理好隊伍。隊伍不整齊，紀律鬆散，有說話者，扣1分;警告後不及時改正，扣2分;直接妨礙頂撞檢察人員扣3分。
做操：1、做操過程中隨意說話者，每人扣1分，班級整體吵鬧直接扣5分。
2、做操過程中隊形不整齊扣1分;步伐、動作不整齊扣1分。
3、做操過程中，動作極為懶散，嚴重不符合廣播體操的要求，每人扣1分。帶操人員動作要基本規範，嚴重不規範者每次扣1分。
4、為散操之前，亂動、亂說話、交頭接耳者，每人扣1分。
5、廣播體操結束後，集合速度要快，紀律鬆散，集合較慢的班級扣2分。
散操：1、體育老師訓話總結時，各班要隊伍整齊，手貼褲縫，腰桿筆直，若出現起鬨、推搡、說笑、偏頭、低頭、繫鞋帶等多餘動作者，每次扣1分。
加分項：做操時，從始至終整齊、飽滿、熱情、動作規範，每次加2分。
4、課間
①課間追逐打鬧，不遵守“三人成列”規定，在校園行走過程中，出現成排走、玩鬧、追趕、大聲喧譁等現象，每人次扣1分。
②課上打瞌睡，趴在桌子上，扣2分。(行政值班人員負責)
5、其他
①隨意扔廢紙及其它垃圾，扣1分。
②違反學生證、胸卡、校服管理規定的(特殊條款除外)，每人次扣2分。
③升旗儀式講話、態度不端正的，扣3分;無正當理由不參加升旗儀式的扣5分。
三、量化考評
1、每周評選衛生、紀律先進班集體，頒發流動紅旗。
2、每學期評選2個衛生先進班級，2個紀律先進班集體，學校頒發證書。
3、每周男生宿舍、女生宿舍各三個先進宿舍，分別加6分、4分、2分。
實行機制
一、關於班內作業、上課紀律、衛生、集會等常規扣分
監管人員：上課老師、班主任
上課老師：上課時，每班一份表格(表格如下)。(注釋：此表僅針對違反常規的學生。考勤：是否遲到、遲到多久;上課狀態：是否有打鬧、睡覺等行為;作業情況：完成是否認真、若未完成，未完成程度是多少。扣分：根據學生量化細則進行扣分。)
表一：
| 姓名 | 班級 | 考勤 | 上課狀態 | 作業情況 | 扣分 |
| 王小明 | 6 | 未遲到 | 上課時間交頭接耳 | 完成 | -2 |
| 黃小明 | 6 | 遲到5分鐘 | 良好 | 完成50% | -2 |
(請任課老師認真填寫，會抽查與監控室進行核對，如發現問題未如實記錄，扣任課老師量化分。)
班主任：在無課的情況下，經常觀察班內動態並進行記錄。
表二：
| 姓名 | 班級 | 違紀情況 | 扣分 |
(本表值班班主任每人一張)
二、關於嚴重違紀扣分
監管人員：校長、教導處、班主任、宿舍管理員
由宿舍管理員、班主任、教導處共同監督。若在宿舍出現重大違紀，宿舍管理員並未發現，由其它老師發現，扣除宿舍管理員量化分。若班內發生重大違紀，班主任未及時發現，由其他老師發現，扣除班主任量化分。
學生出現重大違紀時，班主任應先上報教導處，教導處提出解決方案後經校長審查，審查通過後執行並備案。
二、教室衛生及衛生區衛生扣分
監管人員：學生會(本班衛生委員可以陪同)、行政值班人員、值班班主任
由值班老師和學生會一起檢查，檢查時學生會成員可以要求值班老師進行拍照，留下當時的情況，作為扣分依據。
若學生會成員或值班班主任老師對自己班進行包庇，一經發現給予嚴重警告，並扣除個人量化分。
三、早晚自習及晚點扣分
監管人員：行政值班、值班班主任、學生會
對兩節早自習、中午預備、晚點遲到的同學值班老師及學生會將進行同時統計。行政值班老師在值班表上進行記錄，學生會在紀檢部檢查表上進行記錄，值班班主任僅對班內遲到學生進行記錄(填寫表二)
若三者統計遲到學生互不相同，到監控室進行核查，並對發現問題後未及時記錄(未記、錯計)者扣除個人量化分。
四、三餐
監管人員：行政值班、值班班主任、學生會
發現插隊、打鬧等情況，及時制止，並扣除相應的量化分。若發現問題視而不見，扣除相應老師量化分。
五、跑操、廣播體操
監管人員：行政值班、值班班主任、學生會
對學生狀態、人數進行統計，如發現違紀行為，扣除班級或學生個人量化，若發現問題視而不見，扣除相應老師量化分。
宿舍
監管人員：宿舍管理員、值班班主任、行政值班、教導處
宿舍管理員和值班班主任、行政值班一起檢查宿舍，然後對學生宿舍衛生、紀律進行量化統計。教導處隨時抽查，若教導處發現問題，值班老師及宿舍管理員並未發現，將扣除相應老師量化分。
五、學生證、胸卡、校服
監管人員：教導處、班主任、任課老師、學生會
隨時檢查學生著裝和校牌佩戴情況，如發現未達到要求者，進行統計並根據學生細則進行扣分。
淄博魯才高級中學