辦學歷史
浙江師範大學杭州幼兒師範學院浙江師範大學杭州幼兒師範學院，原名為浙江幼兒師範學校，創建於1953年，為浙江省第一所、全國第一批獨立建制的幼兒師範學校。
1985年，學校被教育部確定為中國政府和聯合國兒童基金會的幼兒師資培訓項目學校。
1993年，學校開始招收學前教育專科學生，並建立“浙江省幼兒師資培訓中心”。
1998年，學校建立“浙江省幼稚園園長培訓中心”。
2001年，學校併入浙江師範大學，更名為“浙江師範大學杭州幼兒師範學院”。
2002年，學院招收浙江省首屆學前教育本科生。
浙江師範大學杭州幼兒師範學院2006年，學院獲得學前教育學碩士學位授權資格並招收首 屆學前教育在職教育碩士。
2007年，學院學前教育學專業被評為首批國家特色專業。
2009年，學院學前教育學成為博士點建設學科。
2010年，學院學前教育學專業成為國家教育體制改革“加強幼稚園教師培養”試點。
2013年，學院獲得博士學位授予資格。 學前教育學專業入選浙江省本科優勢專業並獲教育部教師隊伍建設改革項目“校、地、園合作培養卓越教師駐園模式改革”試點。
2014年，學院學前教育學專業被列為國家本科綜合改革專業，入選卓越幼稚園教師培養項目。7月，浙江海洋學院蕭山校區中的350畝土地及地上建築物整體轉讓給浙江師範大學，設立浙江師範大學蕭山校區，主要用於杭州幼兒師範學院及特殊教育師範專業的建設、發展。
杭州幼兒師範學院建築2016年，學院學前教育學和特殊教育學成為省雙一流建設學科，在新加坡建立海外研究生培養基地並招收首批學前教育專業碩士，是浙江省高校獲批的首個境外辦學項目。
辦學條件
院系專業
根據2018年10月學院官網信息顯示，下設學前教育系、特殊教育系、兒童藝術教育系、動畫系、玩具系和公共基礎部6個教學系部，4個本科專業。
| 專業代碼 | 專業名稱 | 學位授予門類 |
| 040106 | 學前教育 | 教育學 |
| 040105 | 藝術教育 | 藝術學 |
| 130310 | 動畫 | 藝術學 |
| 040108 | 特殊教育 | 教育學 |
| 資料來源： | ||
師資力量
截至2017年9月，學院有專任教師147名，教授10人，副教授59人，博士47人，碩士生導師28人，博士生導師3人，入選浙江省“新世紀151人才工程”者10名，校中青年學科帶頭人5名；教師中碩博比例為78.9%。
浙江省“新世紀151人才工程” 第二層次入選者：秦金亮、傅根躍
浙江省“新世紀151人才工程”第三層次入選者：甘劍梅、秦元東、呂苹、張健忠、盧英俊、王秀萍、王春燕、朱宗順、黎安林、趙一侖、周小虎、李克建
浙江“省高校青年教師資助計畫”入選者：呂苹、趙一侖、曹漱芹、李莉
浙江省“十三五”高等學校學科專業帶頭人：李克建
教學建設
根據2018年10月學院官網信息顯示，學院有國家特色專業1個，國家本科綜合改革專業1個，浙江省本科優勢專業1個，浙江省級實驗教學示範中心1個。
國家特色專業：學前教育
國家本科綜合改革專業：學前教育
浙江省本科優勢專業：學前教育
浙江省級實驗教學示範中心：學前教育實驗教學中心
學科建設
根據2018年10月學院官網信息顯示，學院有一級學科博士點1個，一級學科碩士點2個，專業學位碩士點1個，浙江省雙一流建設學科2個。
浙江省雙一流建設學科：學前教育學、特殊教育學
一級學科博士點：教育學
一級學科碩士點：教育學、心理學
專業學位碩士點：學前教育
學術科研
科研平台
根據2018年10月學院官網信息顯示，設有學前教育研究所、玩具與遊戲研究所、兒童發展與教育研究中心、特殊兒童早期教育干預中心、學前課程研究中心、兒童繪本動畫原創中心、兒童劇研究中心、兒童發展認知神經科學實驗室等研究機構，其中校級院管研究所（中心）2個。
校級院管研究所（中心）：學前教育研究所、兒童公共政策研究中心
科研成果
| 項目名稱 | 來源 | 類型 |
| 2016年新獲項目 | ||
| 我國公民品格教育的開端研究 | 省哲社規劃辦 | 一般項目 |
| 神經教育學 | 省哲社規劃辦 | 一般項目 |
| 戈登幼兒音樂學習的適宜性發展理論與實踐研究 | 省教育廳 | 一般項目 |
| 浙江省3-6歲外來務工人員子女早期閱讀環境的現狀調查研究 | 省社科聯 | 立項不資助 |
| 江南民間兒童歌曲及其學前教育價值研究 | 省社科聯 | 浙江省兒童研究院基地 |
| 浙江省3-6歲幼兒早期閱讀家庭支持系統的現狀研究 | 省教科規劃辦 | 一般項目 |
| 3-6歲兒童思維教育的隱喻化路徑研究 | 省教科規劃辦 | 一般項目 |
| 戈登幼兒音樂學習理論與實踐研究 | 省教科規劃辦 | 一般項目 |
| 浙江兒童執行功能發展研究 | 省教科規劃辦 | 一般項目 |
| “兒童第一”原則下的學前教育立法研究 | 省教科規劃辦 | 一般項目 |
| 2016年往年結轉項目 | ||
| 基於話語理論的動漫品牌形象的形成機制研究 | 教育部 | 青年基金項目 |
| 基於村域治理視角的農村學前教育發展體制機制研究：以浙北安吉縣為例 | 教育部 | 規劃基金項目 |
| 學齡前兒童身體動作的遊戲設計及效果評估 | 教育部 | 規劃基金項目 |
| 自閉症譜系障礙兒童的威脅知覺及其教育套用研究 | 教育部 | 青年基金項目 |
| 資料來源： | ||
學術資源
•館藏資源
根據2018年10月學院官網信息顯示，浙江師範大學蕭山校區圖書館館藏以學前教育、特殊教育為特色，兼藏理學、農學、工學、文學、管理等多學科紙質文獻共25萬冊左右，中外文報刊800多種。其中豐富優質的“學前教育資源庫”是圖書館的特色資料庫。
•學術期刊
《幼兒教育》先後被評為全國教育類核心期刊、中國期刊方陣雙效期刊、前後四屆華東地區優秀期刊、首屆浙江省期刊方陣工程精優型期刊。分為“教育教學、父母孩子、教育科學”三個版。
合作交流
根據2018年10月學院官網信息顯示，學院與美國北卡大學兒童研究所、德國慕尼黑國家學前教育研究所、加拿大多倫多大學兒童研究所、美國整合學習中心、哈佛大學醫學院腦與兒童發展實驗室、倫敦大學貝伯克學院發展認知神經科學實驗室等學前教育研究機構建立了合作關係，為浙江省學前教育師資培養、培訓中心。
文化傳統
•院徽
院徽學院院徽主體採用浙江師範大學標識，右側書寫杭州幼兒師範學院字樣。
現任領導
院長：秦金亮
書記：徐今雅
副書記：吳善波
副院長：王相榮、王春燕、王芳
