法學教育研究(第1卷)

內容介紹基於對法學教育認識,我們在《法學教育研究(第1卷)》中設定了[理論探索]、[教改前沿]、[管理經緯]、[學問人生]、[決策參考]、[比較研究]、[法學資訊]等欄目,今後將增設[教育法律]、[法律職業]、[心理醫生]、[案例分析]等欄目,也將對法學教育教學中的重要問題進行專題研究,在實踐中努力辦出自己的特色。 法學教育是一門獨特的學科教育,以培養法律人才、發展法學學科以及為社會提供專業水平的法律服務為主要目的,具有鮮明的科學性與實踐性特徵。 法學教育的發展既要遵循高等教育發展的一般規律,同時要滿足法律職業對其提出的基本要求;法學教育既是一種養成教育,也是一種專業教育;法學學科教學既要符合人才培養的一般教育教學規律,又要滿足法律職業對其人才的特殊要求;法學人才培養需要進行本門學科的專深教育,也需要與其他學科共同進行複合與交叉人才的培養;法學師生、法學院校、法學教育管理既有其特定的研究內容,也應關注和研究他們身處的時代與環境;法學教育既是本土的,也是國際的,從比較的視角,參照境外、國外法學教育的發展理念與實踐,都是必要的。

內容介紹

基於對法學教育認識,我們在《法學教育研究(第1卷)》中設定了[理論探索]、[教改前沿]、[管理經緯]、[學問人生]、[決策參考]、[比較研究]、[法學資訊]等欄目,今後將增設[教育法律]、[法律職業]、[心理醫生]、[案例分析]等欄目,也將對法學教育教學中的重要問題進行專題研究,在實踐中努力辦出自己的特色。
法學教育是一門獨特的學科教育,以培養法律人才、發展法學學科以及為社會提供專業水平的法律服務為主要目的,具有鮮明的科學性與實踐性特徵。法學教育的發展既要遵循高等教育發展的一般規律,同時要滿足法律職業對其提出的基本要求;法學教育既是一種養成教育,也是一種專業教育;法學學科教學既要符合人才培養的一般教育教學規律,又要滿足法律職業對其人才的特殊要求;法學人才培養需要進行本門學科的專深教育,也需要與其他學科共同進行複合與交叉人才的培養;法學師生、法學院校、法學教育管理既有其特定的研究內容,也應關注和研究他們身處的時代與環境;法學教育既是本土的,也是國際的,從比較的視角,參照境外、國外法學教育的發展理念與實踐,都是必要的。

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