沉默教育

沉默教育，就是教育者在一定時間內，對孩子沉默不語，以靜制動，讓孩子依靠自身的理智去戰勝非理智的想法，從而完成心路歷程的轉換，達到預期的教育目的。很多事例證明，沉默在親職教育中有其獨特的功效，如果家長能夠恰到好處地運用，能對孩子傳遞出豐富的、難以言表的信息，起到此時無聲勝有聲的教育作用。例如，根據兒童好模仿的特點，父母對孩子進行思想品德教育時，要求孩子做到的自己首先要做到。在沉默無聲的行為之中，給孩子暗示，使他們模仿父母的行為，形成良好的習慣，從而收到不令而從的效果。

作用

沉默教育

兒童擅於模仿，所以成人的行為就是無聲的教育，以身作則是最好的暗示，這種久而久之的暗示將對孩子起到潛移默化的作用：

1、沉默體現威嚴。當發現孩子犯了錯誤，比如沒有禮貌，說話隨便、輕狂等，父母並不作聲，這會使孩子感到父母身上有一種令人敬畏而又神秘的力量，可能會立即收斂不良行為。

2、沉默讓人懾服。父母發現孩子犯有嚴重錯誤時，不必急躁，反而表現出冷靜沉思的態度，使孩子感到震懾和壓力，摸不清父母將要怎樣對待自己，於是就會自覺地將犯錯誤的情況如實講清。此時，父母再有針對性地批評和指導，常會很起作用。

3、沉默就是批評。如果父母在批評孩子時將孩子說得一無是處，就會使孩子無地自容，產生自卑或失去自信，同時還會招致孩子的牴觸和反感。所以父母表現沉默時，孩子會自覺地意識到自己錯了，也會默默地進行反思，並暗示表示悔改之意。

套用

沉默教育

語言是我們最直接的交流方式，但語言在教育面前變成了裹著刺的糖果，善用語言的家長可以以糖果示人，不善語言的家長只會用刺扎人。“嘮叨”的語言刺是親職教育中最無力的教育方式，是強迫式的噪音灌輸，絲毫不能解決孩子身上任何問題。如果家長明白，真正體會到不嘮叨對家庭氛圍和孩子教育的積極影響，這將是與孩子成為朋友的突破口。很多親職教育的無效，甚至讓孩子產生強烈的情緒反感，是因為父母說得太多。學校教育的低效，也來自於老師們一刻不停地耳提面命。教育的最高境界不是靠“語言”，修煉自己的教育狀態，才能贏得孩子的尊敬，儘管這並不容易，但需要我們慢慢體會領悟。

但“沉默教育”不是不合時宜地隨時使用，應該尋找時機，適時運用會起到意想不到的效果。但是，對於需要關注的孩子，用這個教育辦法是不合適的，所以，請家長們注意這一點。