內容介紹
《歌曲分析與創作》是作者緊緊圍繞音樂教育專業方向和音樂教育專業學生的特點，潛心研究音樂教育專業教學規律，總結教學方法與手段而編寫的。本教材可分為兩大部分：第一部分是單聲部歌曲寫作，以獨唱和齊唱歌曲為主，包括歌曲的基本結構，旋律構成的基本要素，歌曲音樂形象的塑造，歌曲音樂主題的發展手法，歌曲的高潮，前奏、間奏及尾奏，歌曲體裁的識別以及在歌曲創作中，對中國民族風格以及地域風格的把握等內容。第二部分是二部歌曲寫作，以二部合唱歌曲為主，包括復調音樂內容，同聲組合，混聲組合，和聲式二部歌曲，對比式二部歌曲，支聲式二部歌曲，模仿式二部歌曲內容等。
作者介紹
高虹，1985年7月畢業於瀋陽音樂學院作曲系作曲專業。現為瀋陽音樂學院音樂教育系作曲及作曲技術理論教授，理論作曲教研室主任，碩士研究生導師。中國音樂家協會會員。遼寧省音樂家協會會員。遼寧省音樂家協會音樂創作委員會委員。中國教育學會音樂教育分會理論作曲學術委員會副主任兼秘書長。遼寧省高等院校音樂教育專業委員會作曲學會副主任。
撰著高校音樂教育專業教育教學研究與實踐書系之《歌曲創作與分析教程》，參與編寫《中國民族聲樂教學歌曲精選》，參與編寫高等師範院校《和聲通用教材》。
論文：《關於目前我國高等音樂教育專業理論作曲學科的課程設定與素質教育之關係的思考》，《清唱劇[長恨歌]的旋律藝術》，《秦詠誠音樂作品的旋律藝術》，《一個惟日孜孜者的足跡——感悟楊立青》等。
作品：管弦樂曲《月下歡歌》，電視劇《綠色的旋律》音樂，藝術歌曲《雲月依依》，《家鄉的帆》，歌曲《我走過》，《長相思》。聲樂套曲《春夏秋冬》，合唱《趕牲靈》，《小河淌水》等。
作品目錄
序
第一章 歌曲的基本結構
第一節 動機與樂匯
第二節 樂節
第三節 樂句
第四節 樂段
第二章 音樂的主要表現因素
第一節 節奏
第二節 旋律
第三節 調式
第三章 歌曲的音樂主題
第四章 一部曲式
第一節 樂段
第二節 樂段的其他形態
第五章 歌曲主題的發展手法
第一節 重複發展法
第二節 對比發展法
第六章 歌曲的高潮、前奏、間奏及尾奏
第一節 歌曲的高潮
第二節 前奏、問奏和尾奏
第七章 帶再現的單二部曲式
第一節 帶再現的單二部曲式的兩個段落
第二節 帶再現的二部曲式的實例分析
第八章 不帶再現的單二部曲式
第一節 不帶再現的單二部曲式的兩個段落
第二節 不帶再現的單二部曲式的實例分析
第九章 帶再現的單三部曲式
第一節 帶再現的單三部曲式的第一個段落-A段
第二節 帶再現的單三部曲式的第二個段落-B段
第三節 帶再現的單三部曲式的第三個段落-A(A’)段
第四節 帶再現的單三部曲式的實例分析
第十章 不帶再現的單三部曲式
第一節 不帶再現的單三部曲式的第一個段落-A段
第二節 不帶再現的單三部曲式的第二個段落-B段
第三節 不帶再現的單三部曲式的第三個段落-C段
第四節 不帶再現的單三部曲式的實例分析
第十一章 其他歌曲曲式
第一節 多部曲式
第二節 變奏曲式
第三節 迴旋曲式
第十二章 二部歌曲寫作
第一節 復調音樂
第二節 二部合唱
附錄I習題
第一部分 課後習題
第二部分 綜合習題
第三部分 實例分析 1.《雲月依依》 2.聲樂套曲《春夏秋冬》之春·秋 3.聲樂套曲《春夏秋冬》之夏 4.聲樂套曲《春夏秋冬》之冬 5. 女聲合唱《新東北風》 6.領唱合唱《趕牲靈》
附錄II歌曲常用音域
參考文獻
寫在後面的話
