梁春俠

《數學教學與學生綜合素質的關係》在廊坊市二00八年度中國小優秀教研論文評選中榮獲二等獎。 《探索數學教學中的心理健康教育》在廊坊市中學學段心理學科論文評選活動中榮獲三等獎。 課件《與三角形有關的線段》在2005年廊坊市中學數學優秀教學課件評比中榮獲三等獎。

性別：女
出生地：河北廊坊大廠
簡歷及評價：廊坊師範學院數學系畢業。現就職於廊坊市大廠第七中學。長期從事中學數學的教學與研究工作，注重發揮學生的主體性和積極性。尤其擅長因材施教，實施素質教育。
主要論著及成果：在省級以上刊物等公開刊物發表學術論文多篇，並在國家級、省級、地市級各項評比中多次獲獎。主要論著有：《淺談新課改下的新型師生關係》，經中國教育科學研究院評審組專家評定，被評為優秀論文，並榮獲“全國性科教成果”一等獎（國家級），刊載於《教育研究與探索》2009年第04期（總第166期）；並被中學生學習報社《教研周刊》版第176期（總462期）刊用。《改進數學教學與提高學生綜合素質的研究分析》在河北省2007年度數學論文評比中榮獲一等獎；該文同時榮獲“現代教育理論與實踐論壇”大獎賽一等獎，已入選人民日報社大型教育文獻《現代教育理論與實踐指導全書》。《情感教育與數學教學》，被《教育文匯》09年第6期刊用，並榮獲“恆達杯”優秀科研成果評比一等獎；該文在中國教育教學研究會2009年度學會課題論文評比中榮獲一等獎。《扇形統計圖》一文，在全國第二屆教學隨筆評獎徵文活動中榮獲一等獎。《激勵在數學教學中的作用》一文在中國教育教學研究會主辦的“2009中國教育系統優秀教案（論文）全國評選”活動中榮獲二等獎。《“依法治校”之我見》，獲得河北省依法治校優秀論文三等獎。《數學教學與學生綜合素質的關係》在廊坊市二00八年度中國小優秀教研論文評選中榮獲二等獎。《探索數學教學中的心理健康教育》在廊坊市中學學段心理學科論文評選活動中榮獲三等獎。《國中數學自學能力的培養》在廊坊市國中學段數學學科論文評選活動中榮獲三等獎。
其製作的ScienceWord數學教案《軸對稱圖形教學設計》，在“河北省第十三屆多媒體教育軟體大獎賽”中獲基礎教育組三等獎；並在廊坊市2009年中國小多媒體教育軟體大獎賽中榮獲ScienceWord優秀教案設計類一等獎。
其講授的國中數學《不等式的性質》一課，在2008年廊坊市中國小信息技術與數學整合優質課評選活動中榮獲二等獎。講授數學 《有序數對》一課，在廊坊市2009年中國小多媒體教育軟體大獎賽中榮獲優秀整合課例類二等獎。
其製作的課件《有序數對》在中央教育科學研究所培訓中心和中國校長學會聯合舉辦的全國中國小教師優秀教案（教具、課件製作、教學設計）評比大獎賽中榮獲一等獎。課件《圖形的旋轉》在河北省2007年度數學課件評比中榮獲一等獎。數學課件《生活中的平移》，在廊坊市2008年中國小多媒體教育軟體大獎賽中榮獲多媒體課件類二等獎。課件《與三角形有關的線段》在2005年廊坊市中學數學優秀教學課件評比中榮獲三等獎。