實例現象
在一職難求的現狀下，校園“職霸”們自然會引來“嫉妒”眼光。陳同學（華南師範大學本科）
光輝紀錄：獲得青島啤酒、美特斯邦威、凱思軟體、中旺軟體、微萊、南方電力、凱麗德等7份offer。
職霸經歷：陳同學目前拿了7份offer，比他們班的offer總數還多。他認為定位準是輕取offer的最大原因，7份offer清一色是銷售崗位。
撒手鐧：高三暑假，陳同學就開始在肯德基實習。大一時，轉戰中域電訊，一個月賣出67部國產手機，遠超正式員工40部的記錄。陳同學認為，這兩份實習是他贏得眾多銷售職位的撒手鐧。
職場心經：定位要準。
群體特徵
能夠成為‘職霸’的人一定很優秀，個人綜合素質高，在某些方面表現突出，因此才會獲得青睞。校園“職霸”更容易出現在機械、冶金等就業情況較好的專業，社團、學生會的學生幹部和經常參加校外兼職、實踐的同學是“職霸”出現頻率最高的群體。
觀點
1、“雖然行業、平台、待遇都還不錯，但總是和理想有點差距。在北京、上海的同學有不少進了寶潔、聯合利華這樣的名企，大家在QQ群里聊天，我都不好意思講自己簽的公司，這對自己也形成一定壓力。”——對於“職霸”的稱呼，有的同學認為“自愧不如”。
2、“拿幾個offer肯定會對沒有找到工作的人有影響。其實我也不想這樣，但看到那些名氣很大，待遇不錯的企業就是想去試試，畢竟人往高處走嘛。”——已經簽約廣州某知名國企的一位同學。
不同聲音
反對方
“職霸”擠占工作機會
有同學認為：“一些人拿了那么多錄用通知，還跟大家搶工作，不太道德吧？那種拿到錄用通知就玩消失的人。因為他們可能在不經意間，就葬送其他同學的寶貴求職機會。如果校園“職霸”是真心實意地想找更好的工作，也無可厚非。但如果只是想顯擺能力，就應該受到譴責。”
支持方
公平競爭無可厚非
廣西財經學院的一位同學認為：“能當上“職霸”的人，往往自身比較優秀。社會競爭的法則就是優勝劣汰。在公平競爭的前提下，“職霸”的行為無可厚非。那些與“職霸”競爭的同學，與其抱怨不公平，不如向他們學習。”
學校
嚴格制度防校園“職霸”
廣西醫科大學招生就業處卿雲波處長稱，該校是不允許出現“職霸”的。因為“職霸”浪費了公共資源，擠占了其他同學的就業機會。“職霸”還會影響學校名譽，給用人單位留下不誠信的印象。
企業
廣西某企業人力資源主管介紹，校園“職霸”的出現，擾亂了企業的用人計畫，增加了企業的人力資源成本。作為用人單位，沒有哪個單位希望遇上校園“職霸”。
