個人簡介在長期的教育教學管理中總結出“動情明理、愛心感染、表率影響、寓教育於活動之中”的班級學生管理經驗，拼音識字教學形象多樣化及閱讀教學法，作文教學“五結合”和教學管理“四抓一活動”的作法，取得良好的效果。主要作品她結合教學實踐撰寫的論文多次在《光明日報》《大眾日報》上發表。1979年被山東省政府授予特級教師稱號，1982年獲山東省勞動模範稱號。
