朱旭東[北京師範大學教授]

朱旭東[北京師範大學教授]

朱旭東,1965年生。北京師範大學教授。1995年獲教育學博士學位,北京師範大學教授,博士生導師。2000年被選為北京市人文社會科學跨世紀百人工程研究人員。

基本信息

人物經歷

朱旭東 朱旭東

1995年獲教育學博士學位,北京師範大學教授,博士生導師。2000年被選為北京市人文社會科學跨世紀百人工程研究人員。

主講課程

所教碩士課程有教育(現代化)與國家發展、比較教育理論的歷史研究;所教本科課程有美國教育。

研究方向

比較教育、美國教育和教師教育以及外國教育史。

主要貢獻

主要研究課題

1) “美國教育現代化的進程研究”,北京師範大學青年基金項目,1997-1998年。

2)“教育發展與國家發展理論研究”,教育部人文社會科學重點研究基地項目,1999-2003年。

3)“國外一流大學研究”,國務院學位辦1999年臨時項目。

4) “高等師範教育體制的國際比較與我國高等師範教育改革”,教育部師範司2000年委託課題。

5)“當代西方新教育思潮:發展教育理論研究”,北京市哲學社會科學“十五”規劃項目,2001-2005年。

6)“當代教育新思潮研究”,教育部人文社會科學規劃課題,2001-2005年。

合作研究課題

1)“80年代以來美國教育改革”,系王義高教授主持的教育部“八五”規劃項目“80年代以來已開發國家的教育改革及我國教改對策”的子課題。

2)“美國教育現代化的歷史研究”,系吳式穎教授主持的教育部“八五”博士點規劃項目“外國教育現代化歷史研究”子課題。

3)“美國傳統文化與教育現代化”,系顧明遠教授主持的國家社科“九五”重點規劃項目“民族文化傳統與教育現代化”子課題。

4)“當代教師的素質要求及其培養——中外比較研究”,系李守福教授主持的教育部留學生司規劃項目。

5)“當代國外教育學說的發展研究”,系吳忠魁教授主持的原教委社科與藝術司“九五”規劃項目。

6)“高師本科教育改革經驗、發展趨勢和國際比較研究”,系顧明遠教授主持的教育部師範司1998-2000年專項重點項目。

主要研究成果

“論教師教育的公益性”(《教育理論與實踐》2002年第1期)。

“大學、社會科學和民族國家”(《比較教育研究》2001年12月第12期)。

“師範教育向教師教育轉變的思考——從話語轉變到制度轉變”(《教育理論與實踐》,2001年第9期)。

“國外教師教育模式轉型研究”(《外國教育研究》,2001年第5期)。

“當代美國教育理論多元化格局形成的文本和話語分析”(《清華大學教育研究》,2000年第2期)。

“比較教育研究的學術制度化和規範化”(《比較教育研究》,1999第6期)。

“民族—國家和比較教育研究”(《比較教育研究》1999年第1期)。

“教育現代化的幾個理論問題初探”(《比較教育研究》1998年第2期 )等學術論文40餘篇。

發表學術專著一部(《歐美國民教育理論探源——教育制度意識形態論》,北京師範大學出版社1997年4月第1版。),合著四部。

為國務院學位辦、教育部師範司、基礎教育司、北京師範大學等部門提交“世界一流大學綜合分析報告”(國務院學位辦1999年6月),“國際普通高中課程改革趨勢綜合分析報告”(教育部基礎教育司2001年11月),“教師教育的公益性——教師教育在市場與政府之間”(教育部師範司2001年11月)等8項諮詢報告。

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