本原國小簡介
本原國小本原國小的前身是“本原學堂”，成立於1906年(光緒32年)，也就是我國“廢科舉，興學堂”的第二年，順德大良北門羅氏家族辦起了家塾式的學堂——本原學堂。它是當時中國為數不多的新式學堂，由大良北門羅氏家族為培育本族子弟，特撥出部份祖嘗收益作經費而興辦起來的。當時學制分高初兩等，共開設六個教學班，學生有—百六十多人，都是羅族的男性子弟(1903年開始招收女生)，學校所有學生免費入學。學校的校舍前臨廣場，後枕登峻，建築古樸幽雅，周圍花木扶疏，學習環境之優良。為鼓勵學生勤奮學習，凡品學兼優者，可領取一定數量的獎學金。任職教師多具豐富教學經驗，待遇亦甚優厚。由於教學條件優越，因此歷年培育出不少人才。
發展歷史
抗戰時期，大良淪陷，本原國小被迫停辦。其後校舍為敵偽政權所占據，用來辦起一間鳳山國小。由於這是實行奴化教育的偽校，所以就讀學生寥寥無幾。光復後，國民黨政府接收校產，把它辦為公立學校面向全鎮招生，易名“北鄉國小”。
解放後，學校由人民政府接管，易名“大良鎮第四國小”。並將隔鄰之羅氏大宗祠祠址劃歸學校使用，又增撥教學經費，補充教學人員，並擴大教學班額為十二個班。一九五八年後，改由順德師範接辦，作為該校的附屬國小。一九六三年師範遷校，將附小管理權交還大良鎮，易名為“蓬萊國小”，文化革命期間，曾易名“朝陽國小”，直至一九八一年才恢復“蓬萊國小”校名。
一九八六年七月十八日，旅港校友羅治平先生提出捐資擴建母校倡議，港澳及海外的校友和鄉親熱烈回響。佘少鴻女士、羅治平先生、羅鼎揚先生、羅昆先生、岑德剛先生、羅定幫先生、羅君雁女士、羅新昌先生、何漢先生等眾多熱心人士均慷慨解囊，合共捐贈了港幣四十萬元，以充擴建及設備經費。在大良鎮人民政府僑務辦公室的積極籌劃下，於一九八七年破土動工，至翌年三月，一座四層十六室的教學大樓遂告落成，並於當年投入使用。一九八八年九月，恢復“大良鎮本原國小”名稱。
榮譽
由於城市建設和教育事業發展的需要，1993年由區政府斥資3270萬元易地重建，地址為大良新基三路。新建校區布局合理，分為教學區、運動區、生活區；具備了36個教學班的規模，設施齊備、師資隊伍不斷最佳化、教育質量穩步提高；由於辦學水平高、辦學效果好，1996年被評為廣東省一級學校。學校環境優美、綠樹成蔭，校園文化品味高雅，1998年被為廣東省首批綠色學校。2003年後，學校實施了科研興校戰略，成為了中國教育學會重點課題的實驗學校。課題研究的深入開展，推動了教師專業化成長，師資隊伍更快速地向優質化發展，同時辦學品味和辦學影響力得到了很大的提升。為了滿足更多的家長對優質教育的追求，2004年大良街道辦事處投入1600多萬元進行第二期擴建工程，學校辦學條件得到更大改善。
辦學特色
多年來，學校堅持教育工作的整體改革，全面貫徹黨的教育方針，堅持依德育為首，以教學為中心，更新觀念，積極創新。在抓好全面素質教育的基礎上，秉承著“勤奮、明理、尚美、健康”的校訓，依循“為學生的終身發展而奠基”的辦學宗，堅持“構建適合學生的教育”的辦學理念，形成了“尊重學生個性，發展學生特長”的辦學特色。
本原國小借百年深厚人文底蘊，打造好了“適合學生髮展”的優質育人策略：以“學生才藝自由展示區”“中外經典曲目欣賞”“順德人文風情長廊”“民族精品文化展示為主要亮點”，構建好了書香、人文、兒童視角的校園人文環境；將“以愛育愛”“評選陽光孩子”“道德行為習慣作業”為主題，構建好走進孩子心靈的德育教育，以“陽光課堂”為主渠道，生動活潑地推動學生身心潛能、整體素質和個性充分和諧發展；以推行多元評價體系，讓校園成為孩子們體驗成長樂趣，享受快樂學習的樂園。優質的教育服務，教育出來了充滿“陽光氣息”本原學子：活潑健康、心靈舒展、親和剛毅、思維活躍、見多識廣、綜合能力強。培養“陽光孩子”成為社會、家長對本原國小最大的認同。
一代又一代的本原人勵精圖治，策馬揚鞭，它正以自己獨特的魅力示範一方，影響一方。近幾年，學校連續評為區先進學校，2004年被廣東省評為全國課題優秀實驗學校，2005年被中國教育學會評為科研示範學校，2006年評為全國三跨課題實驗優秀學校；教師近三年參加區級以上的教研、科研、教學各類比賽獲獎98人次，學生在各類素質比賽中獲市級以上獎項達230人次。
展望未來，本原國小這所充滿活力的現代化學校前景一片光明。上級領導部門對本原的發展十分重視，不斷加大投入力度，要把本原繼續做大做強。隨著學校規模的不斷擴大，辦學條件不斷的改善，本原國小這棵枝繁葉茂的百年古木就像沐浴著春風春雨，必將再展新姿，再創輝煌！
規模
校園占地面積32000平方米，建築面積擴大到36300平方米。有符合現代教育要求的綜合樓、圖書館、藝術樓、教學樓、運動場、生活樓；校園布局科學規範，環境優雅，綠樹成蔭。現有48個教學班，在校學生2498人。
