教育理念與基督教教育觀

內容介紹

可不可以這么說，人類自從誕生之日起，就有了教育。教育理念可以用點、線、面、體這四個層次來探討，從教育理念的歷史縱橫線出發，本書嘗試申述一個巨觀的歷史線索思路。從這條縱橫線展開第二編的全面探索，從微觀的橫切面來認識教育理念的方方面面。最後，我們嘗試建構一個整體的基督教教育理念。