內容簡介
重視嬰幼兒智慧潛能開發，培養心智健全、全面發展的世紀英才是當代中國家庭和兒童教育工作者艱巨的歷史使命。長期以來，我們愛孩子，卻溺愛孩子；我們管孩子，卻管不好孩子。或者我們的孩子在父母的懷抱中，喪失了他生命中最關鍵幾年開發潛能的黃金年華；或者由於施教方法不當，我們眼見自己孩子的天賦白白流走。這對孩子本人、家庭乃至國家和民族都是一種智力資源的極大消費。無疑，改善兒童教育現狀，培養適應未來社會競爭的高素質人才，已經成為當今世界各國政府關注的焦點。
目錄
第一部分――怎樣跟孩子打交道
原則1 寶寶也是人――把孩子看作有獨立思想和能力的人
原則2 心有靈犀――用和諧的方式跟寶寶交流
原則3 親子之交――跟孩子做平等的好朋友
第二部分――怎樣照顧孩子的生活
原則4 營養靠吃不靠補――保護吃的樂趣是獲得均衡營養的前提
原則5 小事見精神――培養良好的生活習慣讓孩子受益終生
第三部分――怎樣保護孩子的健康
原則6 防患於未然――預防傷害和問題並把它們消滅在萌芽中
原則7 難關漫道從頭越――用恰當的方式幫助孩子渡過難關
原則8 授之以漁――教孩子掌握識別和抵禦危險的本領
第四部分 怎樣培養孩子的智力和能力
原則9 良師出高徒――走在孩子前面引領他充分發揮潛能
原則10 寶寶他能行――保護和引導孩子學習的積極性
原則11 身教勝言傳――通過形象示範教孩子知識和學習能力
原則12 木桶 陀螺 不倒翁――在全面發展的基礎上培養孩子的特長
第五部分――怎樣培育孩子的良好人格
原則13 寶寶是我師――在相互學習中體驗親子交流的快樂
原則14 善騎者遠行――從小注重提高孩子的交流能力和合作精神
原則15 愉樂是金――始終讓孩子在快樂和幸福中成長
附錄1 中國兒童素質早教工程簡介
附錄2 育兒案例徵詢單
