個人簡介
彭擁軍先後主持省部級科研課題7項。其中全國教育科學“十五”規劃青年專項課題1項，教育部人文社會科學一般資助項目1項，湖南省教育廳優秀青年課題1項，湖南省教育科學“十一五”規劃一般資助課題1項，江蘇省社科基金項目1項，全國博士後基金項目1項，江蘇省博後基金項目1項，作為主要研究成員參加國家“211工程”等國家和省部級以上項目10餘項。
個人成就
出版（含參編）著作和教材《科研論文寫作技巧》、《中國教育發展的寧波模式》、《教育學新編》、《心理學新編》等5部。曾在《高等教育研究》、《南京社會科學》、《江蘇高教》等有影響的學術刊物發表論文40餘篇，其中多篇論文被人大複印資料《高等教育》全文轉載。
研究領域
研究方向（具體）：
1 高等教育理論
2 教育社會學
3 教育管理
課題（包含近期主持、主研主要教學科研項目）：
1教育部人文社會科學一般項目《教育與農村社會流動研究》（編號：06JA880021，）
2湖南省教育廳優秀青年專項《高等教育與農村社會流動的互動關係研究》（編號：06B035）
3湖南省教育科學“十一五”規劃2006一般課題《高等教育與農村社會流動》（編號： XJK06BGD002）
4江蘇省社科基金一般項目《高校擴招後的研究生教育質量問題》（編號：07JYB003）
5中國博士後基金二等資助項目《大學生就業問題研究》（編號：2007041061）
6江蘇省博士後基金《大眾化背景下的大學生就業問題》（編號：0701052C）
7教育部人文社會科學一般項目《從智力輸出到智力回流：農村教育的社會學研究》，編號10Y JA880111
科研成果
獲得的科技成果（包括國家發明專利）獎勵情況：
《高等教育與農村社會流動》獲湘潭市第七屆哲學社會科學成果二等獎
公開出版的著作、教材或論文
專著：
1《高等教育與農村社會流動》中國人民大學出版社2007
2《走出邊緣：農村社會流動的教育張力》，華中科技大學出版社2010
教材：
1教育學（主編），湖南教育出版社2006
2現代教育學（主編），中南大學出版社2009
近5年發表的代表性論文（2005-2010）：
1研究生教育收費的不確定性，江蘇高教2005（核心期刊，CSSCI收錄）
2科學發展觀與高等教育的定位，高等理科教育2005（核心期刊，CSSCI收錄）
3大眾化背景下研究生教育質量問題，江蘇高教2006（核心期刊，CSSCI收錄）
4教師專業化發展的背景、問題與展望，西南交通大學學報2006
5中國書院與高等教育改革，西南交通大學學報2007，光明日報兩個欄目分別於2008-1-02和2008-01-13轉載；
6農村社會流動的考察——教育的視角，南京社會科學（核心期刊，CSSCI收錄）
7論高等教育權的失落與實現，江蘇高教2007（核心期刊，CSSCI收錄）
8教育對農村人口社會流動能力的影響——基於階層背景實證材料的分析，（核心期刊，CSSCI收錄，高等教育權威期刊）
9關於雙師型教師與雙師型隊伍的思考，中國職業技術教育2007（核心期刊），人大複印材料《職業教育》全文轉載
10教育研究者何以為教育代言，教育研究與實驗2008（核心期刊，CSSCI收錄）
11研究生教育的精英性，江蘇高教2008（5）（核心期刊，CSSCI收錄）
12高等教育研究的旨趣，中國地質大學學報2008（5）（核心期刊，CSSCI收錄）
13農村社會流動的路徑依賴與價值選擇，西南交通大學學報2008（5）
14農村智力回流的若干思考，大學教育科學2009（6）（CSSCI擴展板）
15大學生就業難背後的若干真假命題，中國地質大學學報2009（3）（核心期刊，CSSCI收錄）,人大複印資料《高等教育》2009（8）全文轉載
16多學科視野下的大學生就業問題，江蘇高教2009（5），（核心期刊，CSSCI收錄），人大，人大複印資料《高等教育》2009（11）轉摘
17個案研究中的學術抱負——兼論個案的拓展與推廣，西南交通大學學報2010（3），（CSSCI擴展板）人大複印資料《社會學》2010年第9期全文轉載
18悖論性利益訴求：大學生就業難的一種解讀，大學教育科學2010（4），（CSSCI收錄）
