幼兒初期,兒童的思維還具有明顯的直覺行動思維的特點;幼兒晚期.隨著年齡的增長,思維中的表象成分日益增長,兒童對事物的概括水平逐步提高到形象層次,思維的具體形象性迅速提高,即出現言語形象思維。這種思維藉助鮮明生動的語言作為物質外殼,以形成具體的形象或表象來解決問題,帶有強烈的情緒色彩,具有一定的抽象性和概括性,其主要成分是聯想。
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形象思維法
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形象思維法 分類 -
形象思維史稿
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開發右腦-發展形象思維的理論和實踐
內容介紹開發右腦:發展形象思維的理論和實踐,ISBN:9787533827953,作者:溫寒江,連瑞慶主編
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腦科學·思維·教育叢書:國小英語教學與形象思維
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廣告創意:從抽象到具象的形象思維
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