學校概況
山東省平度師範學校藝術名師雲集，多名教師為中國美協會員、中國書協會員、山東省音協會員，多人榮獲全國音樂大賽一等獎、全國書畫作品金獎等專業獎項。
學校曾被教育部表彰“為基礎教育培養合格師資方向明確、成績顯著”的全國百所師範學校之一，並先後榮獲“山東省規範化學校”、“山東省教師教育先進單位”、“山東省綠色學校”、“青島市文明單位標兵”、“青島市藝術教育示範學校”、“青島市平安和諧校園”等二十餘項省市級榮譽稱號。
2016年，學校設有國小教育、學前教育兩個專業。畢業生就業前景廣闊，在教師考錄中成績優異，遍及青島各區市的中國小和幼稚園。是島城基礎教育的中堅力量。
師資力量
學校現有專任教師84人，其中具有高級職稱的31人，有碩士學位的13人，全國師德先進個人1人，省師德先進個人1人，青島市勞動模範1人，市優秀教師3人，市學科帶頭人1人，省市級教學能手6人，市德育先進工作者3人,市青年優秀專業人才16人，市學科中心組教師6人。現有教職工110人，在校生26個班。學校師資力量雄厚，擁有青島市優秀教師、教學能手、優秀班主任、德育先進個人、青島市人民教師、青島市學科帶頭人、青島市青年專業技術人才，省優秀教師、教學能手，全國優秀教師、勞動模範、十佳師德先進個人等稱號的有41人。
教學設施
學校現有辦公樓、教學樓、圖書樓、科技樓、藝術樓、學生公寓樓、餐廳禮堂等28000平方米的宏偉建築群。已建成與INTERNET聯接的千兆校園網以及衛星電視教學系統，實現了辦公、備課、教學電腦化、網路化。
理、化、生、音、體、美等專用設備達到省規範化學校標準。學校體育設施完備，建有400米塑膠操場和人造草皮籃球場。全校實行了統一供暖。校園內樹木蔥蘢，環境優雅，校風嚴正，學風濃郁，是求學發展的理想大專學校。
辦學模式
學校面向平度、萊西、即墨、膠州、膠南五市招收國中畢業生或同等學歷考生，學制五年，培養德、智、體、美、勞全面發展、能適應素質教育需要的、具有雙語特色的幼兒教師。學生在校實行中英雙語教學，並開設日語、韓語選修專業，畢業頒發青島大學專科畢業證書及幼兒教師資格證書，學生畢業可參加全省專升本考試，成績合格者，可升入高等院校繼續深造。學校專升本成績通過率和專業覆蓋率已連續多年名列全省前茅。
發展歷程
山東省平度師範學校過程大致可分為四個時期：中華民國時期、新中國建國初期、“文化大革命”時期、改革開放時期。
民國時期
中華民國時期（1912——1949年）平度縣立師範講習所（1912——1934年）
1911年，辛亥革命爆發，推翻了封建帝制，中國社會進入民主新紀元。
1915年改為“副科師範講習所”，革新教學，增加課程，學制改為一年。
1917年又改為“正科師範講習所”，於廷賓任所長，學制為二、三年制，並增設了英語課。至此，平度縣立師範講習所的名稱才正式確立。1920年，“正科師範講習所”改稱“男子師範講習所”。
1925年，縣立女子高等國小改辦為“女子師範講習所”。
1926年，於廷賓去青島，曲蔭堂繼任所長。1928年春，北伐軍進入山東，奉系軍閥張宗昌敗竄，平度縣立師範講習所於兵亂匪患中被迫停辦。1929年秋開始復學，由王之賢任所長。
1930年，新招師範班1個，課程增加了黨義（即三民主義），撤銷了英語，教師隊伍也相應擴大。1933年，平度縣立中學成立。翌年，男、女師範講習所併入縣中成為師範部。至此，縣立師範講習所僅三年制畢業生就有四屆四個班。
1948年夏，省政府在青州召開復學會議。會後派劉仁到西海中學恢復教育。1948年10月，西海中學在掖縣沙河鎮杜家村復學，招收3個師範班。校長劉仁，教導主任趙如一，副主任孫伯阿，總務主任石峰。次年4月底，遷至平度城縣中舊址，師範班編為兩個（即沿稱的師範初師一級，1950年冬畢業）。
建國初期
山東省平度師範學校初具規模（1950—1951）
1950年，西海專署撤銷，平度縣劃歸萊陽專署轄屬。西海中學改名為“山東省平度中學”，師範部於當年2月招收初師二級2個班。1951年2月，招收初師三級3個班。4月，經山東省政府批准，以平度中學師範部為基礎，單獨設校擴大規模。校址設在平度城東南楊家莊，校名定為“山東省平度師範學校”。6月，任命孫伯阿任副校長，石峰任教導主任，李有容任總務主任。6月17日，師範部全體師生遷入新校址，山東省平度師範學校（簡稱“平師”）正式成立。學校屬萊陽專署文教科管理，招收初師班（生源為高小畢業生），學制3年，培養國小教師，為國小教育服務。
1958年冬，平度縣文教科在平度城東關外的河頭村西劃出土地63.95畝，為平師籌建新校舍。1960年春，已建成教室72間，辦公室18間，伙房16間，教工宿舍36間。暑假，師生遷入新校（即現校址），但男生住宿仍在老校址。
1958年8月，平師開始招收中師一級，共4個班，157名學生（生源為國中畢業生），學制三年，培養國小教師，同時招收初師最後一級（即十級）6個班，316名學生。1959年秋，中師班分為語文、數學、理化、音美四個專業，準備培養中學師資，畢業前又改為面向國小。除因生活困難1961、1963兩年壓縮招生，1962年停止招生外，其餘年份正常招生。至1965年，共招收中師一至七級25個班、1075名學生。招生範圍為平度、昌邑、濰縣。1965年秋，在校生10個班，410人，教職工52人。
1965上半年，貫徹中央工作會議精神，強調“突出政治、以階級鬥爭為綱”；貫徹“興無滅資”方針，批判“本本”、“框框“；堅持“少而精”和“啟發式”原則，對課堂教學和考試方法進行改革。在思想教育方面，主要是動員學生服從分配，支援山區，先後有238名畢業生到五蓮、膠南、招遠等艱苦地方任教。
1959年初，除學校的行政領導人歸昌濰專暑管理外，業務管理、師資配備和經費供給均下放至平度縣文教科。1962年，又全部收歸專暑直接管轄。
彭玲珍、姜潤貞、丁子新先後於1960年8月、1962年、1965年12月調入任副校長。彭玲珍、姜潤貞分別於1961年、1963年4月離任。叢樹垣、宋巨森、張健分別於1959年12月、1960年1月任教導副主任。1963年叢樹垣離任。李國文、史德發先後於1956年11月、1960年9月調入任總務主任，李有容、李國文分別於1956年11月、1960年8月調離。
文化大革命
“文化大革命“時期（1966—1976年）
1966年6月初，“文化大革命”在平師展開。6月8日下午，開始貼出“不要以考試壓革命”的大字報。9日晨，大字報貼滿校園，打亂了教學秩序。平度縣委派出觀察員、工作組進駐學校，並成立“文化革命領導小組”指導運動。7月18日開始“破四舊”，紅衛兵抄了一些教師的家，燒了部分文物、字畫。7月23日，崔曉峰被縣委撤銷校長兼黨支部書記職務。8月，在“橫掃一切牛鬼蛇神”的口號下，把出身地主、富農、資本家及有歷史問題的教職工打成“牛鬼蛇神”，進行批鬥，學校陷入一片混亂。
1967年春，師生分裂為“東方紅”和“井岡山”兩大派。1968年1月，解放軍進校實行“軍管”，3月成立“平度師範學校革命委員會”（簡稱“校革委”），推選崔曉峰任主任。
5月“軍宣隊”進校支左，8月“工宣隊”進駐學校。1969年4月，通過整黨建黨，恢復學校黨支部，選舉崔曉峰任書記。1970年秋，教師集中開展“一打三反”運動。1971年8月，開始清查“5、16”。1973年，大搞“批林批孔”運動，批判建國後十七年執行了“修正主義教育路線”，把學校說成是“資產階級知識分子的一統天下”，要“徹底砸爛”，“重建教師隊伍”。師範先後調出骨幹老師19名，占任課教師的65%，語文組大換班。下半年出了個張鐵生，又大批“白專道路”、“智育第一”，使學校再度陷入混亂狀態。1976年春，開始搞“批鄧、反擊右傾翻案風”。10月，黨中央粉碎了“四人幫”，結束了“文化大革命”。
1968年，平度“縣革委”將“平度縣教師函授學校”（當時只有六名教職工，無學生）併入平師，並改校名為“平度縣教育革命大學校”（1973年又將函授學校分出）。1970-1975年，舉辦過幾期教師培訓班，提倡“走政治辦學道路”、“以社會為課堂”，培訓班大部分時間用於“鬧革命”和“實地學習”。根據“學工、學農、學軍”的“五、七”指示精神，學校組織師生到大澤山搞軍訓，參加生產勞動。1976年春，提出“學朝農”、“大辦兩廠”，實行“半工半讀”、“半農半讀”，學校在蓼蘭大吳莊租種100畝澇窪地，辦起了農場（後因教學秩序無法維持，1977年4月將土地退還）。師生還自已動手蓋教工宿舍40間，建禮堂一座558平方米，另外還種菜園，建廠房、庫房及校門等。
1968年5月，招收了八級兩個班88名學生。7月，六級畢業，9月八級解散，12月七級畢業，此後至來年8月，校內並沒有學生。1969年9月，八級復學，至翌年1月結業後，再未招生。
1972年5月，採取由民眾評議推薦的辦法，從平度、昌邑、濰縣招收了78名學生，分為文史、數理兩個班，並改為按招生年份編排級、班（即七二級文史班、七二級數理班）。1973年8月，採取評議推薦加考試的辦法，從平度、昌邑、青島招收了七三級149名學生，分為文史、數理、數化三個專業班。
1974、1975兩年，均採取民眾評議推薦的辦法，從平度、昌邑分別錄取了160名、159名學生。1976年，僅從平度招收130名學生。自1972-1975年，學制皆為兩年，1976年改為一年。生源為國中和高中畢業生，培養中學師資。1974年有兩名，1975年有39名，1976年全部是“社來社去”的學生（即戶口從哪個公社遷來，畢業後再回到哪個公社工作）。“文革”期間共招收16個班，676名學生。
1974年春，成立黨總支，嚴魯彬任黨總支書記。10月，調入閆汝英任校革委副主任（次年3月病逝），1975年7月，公布“工宣隊”長林栽棟任黨總支副書記。12月，嚴魯彬離任，丁子新退休，周強任黨總支書記兼校革委主任。1976年11月，公布石桂芝任黨總支副書記。12月，周強離任，調回嚴魯彬任原職。
改革開放
改革開放時期（1977—2002年）
1976年10月，“四人幫”反黨集團被粉碎後，我國進入了新的歷史時期，師範教育百廢待舉。
1977年，通過揭批“四人幫”，推翻了“兩個估計”，加強了紀律教育，改變了無政府狀態，恢復了正常教學秩序，“工宣隊”撤離學校。1978年3月，學校下放至平度縣管理。
1977年，國家恢復聯考制度。平師通過全省統考擇優錄取了“文革”後首批中師生（即七七級），學制兩年，培養中學師資，次年3月入學。1978、1979兩年，各招收4個專業班，生源來自昌濰地區10個縣，學生多為高中畢業生。學制、培養目標和課程設定同七七級。
1978年3月，昌濰地區將平師劃歸平度縣教育局管理。5月，平度縣整黨工作隊進駐平師，黨總支改為黨支部。9月29日，選舉嚴魯彬、石桂芝任正、副書記。10月10日，啟用了新印章（原“校革委”印章作廢）。從此恢復了黨支部領導下的校長負責制和校務委員會制度。1978年5月，在學習江蘇丹陽師範辦學經驗的基礎上，提出了“教書育人、管理育人、服務育人”口號。之後，學校工作的重點迅速轉移到教學上來，開展了“以教學為中心，以三好為目標”的活動，《中專條例》、《學籍管理暫行規定》等相繼得到貫徹落實。
1979年底，學校糾正冤假錯案16起，並按政策予以平反，還在中老年教師中發展了4名黨員。
1979年5月，學校組成8人“教育革命調查小組”，分赴平度8處公社的中國小，對當時的教育狀況和平師72-76屆畢業生的工作情況進行了調查摸底，為改革教育教學工作提供了依據。
同年11月，昌濰地區教育局組織師範教育工作團來平師視導，對“文革”結束後幾年來的工作進行了認真檢查，並對今後的學校發展提出了指導意見，使各項工作沿著正確軌道健康發展。
1982年3月，開展了以“治理髒亂差”為重點的“文明禮貌月”活動，被平度縣委、縣政府授予“文明禮貌先進單位”稱號。1984年進一步加強了兩個文明建設，初步形成了熟悉業務、嚴守紀律、講究文明的良好風氣，年底，被青島市、平度縣授予“文明單位標兵”稱號。此後，一直保持這一榮譽稱號。1993年2月，被平度市委授予“社會綜合治理先進單位”。
1981年1月，調入姜深亮任黨支部副書記兼副校長。1982年1月，石桂芝離任。1983年10月，平度縣劃歸青島市轄屬。1984年6月，姜深亮離任。1985年7月，公布李好臣任黨支部書記、趙希明任校長、陳建璋任副校長、嚴魯彬任調研員。1988年10月，學校落實為縣（處）級建制。1991年，趙希明退休，嚴魯彬離休，李好臣兼任校長。1993年8月調入王珂永、任寶升任副校長，陳建璋任調研員。1997年4月調入陳俊生任校長兼黨支部書記，李好臣任調研員，中層幹部也得到了充實和加強。
1981年11月，該校召開了第一屆教職工大會，選舉姜深亮為工會主席。此後，教工大會每學年召開一次。1982年，共青團第一屆團員大會召開，選舉薛太彬任團委書記。1983年，恢復了學生會組織，由宋明華（民師班）任主席。
1989年秋，已達18個教學班，在校生728人。內含普師班11個，民師班4個，音樂班1個，體育班2個（招收高中畢業生，學制二年）。有教職工108人，其中，專任教師63人（高級講師10人，講師17人），職員達中級職稱5人。直至1999年上半年，基本保持此規模。
1981年，昌濰地區成立中師各學科中心教研組，平師張肇基、趙希明、徐洪賓分別擔任數學、地理、教育學中心教研組組長，組織全區開展教研活動。
1981年11月，為建實驗樓征地6.05畝，1982年12月，為建300米跑道操場征地19.6畝，1983年11月，為北移校門征地1.51畝，1987年，為建生物教學園地征地14.89畝，至此，學校共占地106畝，基本上滿足辦學需要。
1976年，投資9萬元建成全校第一座樓房---學生宿舍樓，1419平方米。1982年，投資30萬元建成實驗樓一座，1535平方米。1986年，投資45萬元建教學樓一座，2800平方米。1988年，投資30.4萬元建教工宿舍樓一座,1586平方米。1990年，投資55萬元建音樂樓一座，1778.8平方米。同年，投資22.8萬元建新伙房一座，768平方米。1992年，投資76萬元建辦公樓一座，1730平方米。1996年，投資200萬元建成餐廳禮堂一座，2412平方米。1998年，投資74萬元建成新學生宿舍樓一座，1665平方米。至此，教學、辦公、生活用房基本滿足需要。
1998年初，學校提出“以人為本、教為中心、從嚴治校、重在落實”十六字“治校方針”，並強調突出“五個意識”（改革意識、精品意識、質量意識、主人翁意識、艱苦奮鬥意識）。在辦學思路上提出“一主”、“兩翼”、“三項工程”、“四項保障措施”，並將爭創省級規範化學校定為近期奮鬥目標。各項工作取得了較大進展，為在中師布局調整中得以保留奠定了基礎。
1998年10月，青島市中師布局調整工作啟動，決定從平度、萊西、即墨、膠州、膠南五處師範中保留一處，撤消四處。當時平師尚未通過省級規範化學校達標驗收（膠州、膠南師範分別於1995、1997年達標），校舍和教學設施也存在不足，處境十分不利。然而，師生員工毫不氣餒，奮起直追。主攻方向是加強管理、提高質量、培訓師資、更新校舍及設備。當年拆除操場西邊和校園西南角平房70間，新建學生宿舍樓開始鋪基。11月，教工宿舍樓續接工程（投資33萬元，續接534平方米）和400米跑道操場擴建工程破土動工，使校容、校貌大為改觀。學校又投資購進一批教學儀器、音體美器材及圖書資料，並按要求登記、造冊，實行規範化管理。
1951年平師正式建立後，迫切需要一個教育實驗基地。1953年11月，經與平度縣文教科商定，將小窯完全國小轉為附屬國小，其領導權仍歸縣文教科。1955年春，附小劃歸師範領導（財政權歸縣文教科，教育經費撥雙倍），此後隸屬關係一直未變。
1956年，因平師規模不斷擴大，原附小已不能滿足教學需要，當年秋天，又將李家疃完全國小併入附小，校址以李家疃為主，小窯作為分院。
1984年秋，經平度縣政府批准，將“平度縣第一職工子弟國小”（1995年更名為“平度市勝利路國小”）轉為附屬國小，兩塊校牌同時懸掛，管理許可權原歸縣教育局，後改為城關街道辦事處。
2012年10月20日，平度師範舉行了百年校慶典禮。
