學科會聚與創新平台

內容介紹

科學史表明，科學家不只是知識的發現者，更是知識的綜合者。古今中外的大學問家，都是在綜合知識中創造，在發現知識中綜合，在綜合的過程中，按照內在的邏輯關係，把已知知識條理化、系統化，發現矛盾和空白，再作觀察、試驗論證，得出新的原理，補充和完善知識體系。這就是科學發展的過程。在本次論壇上，演講者們從科學技術最新發展的事實出發，把這一原理進行了淋漓盡致的闡述，這對廣大科技人員來說無疑是有現實參考價值的。
科學技術發展到今天，新學科不斷湧現，學科間的傳統界限不斷消失，學科間的交叉、滲透成了主要的發展趨勢，已導致學科的綜合化、整體化發展，學科創新平台的建設也就應運而生，形成了一個高層結構縱橫聯繫、動態發展的新格局。為貫徹落實國家的“十一五”科技發展規劃；實現學科會聚、構築創新平台已是不可逾越的階段。