國小數學奧賽指導·六年級

每節以“知識預覽”、“基礎仿練”、“仿練評點”、“綜合題選”為基本欄目設定,雙欄為主排版,為學生留足了邊學、邊思、邊練的空間。 “以例題講解引領知識脈絡的開啟思維”、“以模仿訓練消化例題所呈現的知識、方示和技巧”、“以評點及時總結思想方法和反思仿練效果”、“以經典的題選鞏固學習並適當訓練”。 在“閱讀(思考)、模仿(形成)、評點(反思)、練習(檢測)”中激發學生的興趣、提高對數學的感悟、培養數學問題解決的能力。

內容介紹

早在20世紀90年代中期,我們就已經開始了奧賽圖書的編寫和數學競爭教學研究工作,並在實際工作中積累了一些經驗,此次我們揚長補 短,傾力盡心推出兩套互為補充的叢書:《小數學奧賽指導》和《國小數學每日一題》。
叢書編寫目的:
激發學習興趣,拓展學科知識,強化思維訓練,適應各種選拔。
叢書特點及使用說明:
與各年級學習內容同步,各冊互相聯繫,又獨立成書,內容循序漸進,可以彼此兼顧,
兩叢書均有一、二年級合冊、三至六年級每年級1冊,共10冊,每冊設有13講、35節左右,穿插3個階段測試卷和1個綜合測試卷(六年級的還有許多專題性的和綜合性的測試卷)。
獨特的、人性化的欄目設定,啟發和引領學生不斷思考,並能就空直接寫出模仿練習的答案。
每節以“知識預覽”、“基礎仿練”、“仿練評點”、“綜合題選”為基本欄目設定,雙欄為主排版,為學生留足了邊學、邊思、邊練的空間。
體現綜合性合理認知的過程。
“以例題講解引領知識脈絡的開啟思維”、“以模仿訓練消化例題所呈現的知識、方示和技巧”、“以評點及時總結思想方法和反思仿練效果”、“以經典的題選鞏固學習並適當訓練”。在“閱讀(思考)、模仿(形成)、評點(反思)、練習(檢測)”中激發學生的興趣、提高對數學的感悟、培養數學問題解決的能力。
精心設計編排例題仿練,題題經典。
一般地,《指導》的每節有例題及相應的拓展題共約8題,“綜合題選”中又含有4-6題,配套的《每日一題》中還有3題可供選擇,即一節中涉及16題左右,題題有據,題題經典,題題實用,可謂國小數學知識學習和訓練大全。

作品目錄

第一講 分數 第一節 分數的大小

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