內容簡介
評語寫作是班主任工作的重要組成部分，它瑣碎而重複，稍不留心，就會流於老生常談的套路，成為一項出力不討好的負擔。本書在選取評語的時候，盡力摒除居高臨下的霸氣、正襟危坐的儼然、煞有介事的虛偽，轉變成朋友間的促膝交談，洋溢叮嚀和期待，蘊含尊重和信任，給失落的心靈帶來希望，給稚嫩的肩膀帶來力量，給迷茫的雙眼帶來清亮，給失衡的心理帶來公正，給灰暗的心緒帶來自信，進而引導學生走向積極樂觀、勤奮進取、豁達自信的美好境界。
目錄
一、小學生評語應有什麼特點/1
二、小學生評語有什麼作用/6
三、寫小學生評語應注意什麼問題/8
四、寫小學生評語前應做哪些準備/16
五、小學生評語撰寫的基本要求/18
六、小學生評語撰寫的基本技巧/20
七、怎樣把評語寫出個性/25
八、怎樣寫小學生綜合素質評價/30
九、如何寫引導式評語/34
十、激勵式評語怎么寫/48
十一、批評式評語怎么寫/60
十二、幽默式評語怎么寫/73
十三、怎么根據學生特長寫評語/75
十四、怎么根據學生事跡寫評語/82
十五、怎么根據學生性格寫評語/90
十六、怎么根據學生生活寫評語/98
十七、怎么根據學生職務寫評語/109
十八、怎么根據學生表現寫評語/1r16
十九、怎么根據學生名字寫評語/142
二十、散文式評語怎么寫/146
二十一、警句式評語怎么寫/150
二十二、詩歌式評語怎么寫/157
二十三、對聯式評語怎么寫/160
二十四、故事型評語怎么寫/164
二十五、怎么指導家長寫評語/169
二十六、怎么指導學生自己寫評語170
二十七、師生怎樣互寫評語/172
二十八、評語怎么寫才能切題/177
二十九、評語怎么寫才有感情/181
三十、怎么讓評語走進學生心靈/184
三十一、作業評語怎么寫/187
三十二、寫作文評語要注意什麼/192
三十三、作文評語怎么寫/196
三十四、英語作業評語怎么寫/217
三十五、輕鬆一下：/223
二十六、常用評語附錄/225……
作者介紹
田恆平，男，畢業於武漢大學，湖北教育學院，經濟管理博士。曾在班主任之友工作了十年，現在一家新聞單位工作。
個人專著有：《中學班級常規管理》《班主任理論與實務》《做一個智慧的班主任》《永恆的記憶》《班主任講給學生聽的故事》《中國小班主任評語手冊》《教師實用發言稿》。
